學習計劃二年模板5篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編爲大家整理的學習計劃二年5篇,希望能夠幫助到大家。
學習計劃二年 篇1
新的一個學期開始了,我上小學二年級了,下面是我的學習計劃:
一、上課認真聽講。
二、作業及時完成。
三、尊敬老師,禮貌待人。
四、爭取評上三好學生。
五、團結同學,樂於助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學校各種學習競賽。
八、繼續寫作練習。
九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。
學習計劃二年 篇2
樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎呀。
2、利用3節課的時間分別完成三份假期作業,要記住,獨立完成,切不可開小差。
3、中午適當午休,精力充沛纔可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣,利用3節課時間做三份假期作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少於300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀後的感想,字數可多可少,但不能不寫。
老師也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個假期會看到你這個小聰明有新的起色,有新的變化。
孩子,加油!
學習計劃二年 篇3
緊張而又充實的教學工作已經結束,下段時間我們就要進入期末的總複習階段,爲了更好的、更圓滿地完成這學期的教學工作,特制定以下複習計劃:
一、學情分析:
我任教的是二(1)(2) 班,這兩個班共有學生120人。兩個班級在數學學習上主要存在以下問題:
(1)部分學生的口算速度比較慢,計算的正確率不高;
(2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;
(3)學習兩極分化比較嚴重,部分孩子的基礎知識不錯,但遇到分析問題的題就一頭霧水
(4)學習的積極性也不高,學生獨立審題的能力還有待加強訓練、
二、複習內容:
本冊我們主要學習了數據的收集與整理、表內除法(1)(2)、圖形的運動、混合運算、有餘數的除法、萬以內數的認識、克和千克、數學廣角——推理9部分的內容。
三、複習方式
1、分塊複習(奪冠新課堂)爲主。對整塊知識進行復習之後,結合習題進行鞏固。
2、綜合練習(試卷)。以測驗或作業的形式讓學生練習,在課堂上教師精講。
3、查缺補漏。對於在複習中學生反映出的問題加以補充練習。
四、複習重難點
重點:
表內除法(1)(2)、混合運算、有餘數的除法、萬以內數的認識
難點:
數據的收集與整理、圖形的運動、克和千克、數學廣角——推理9
五、複習措施:
1、向課堂要質量,在複習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環節。
2、採用‘一幫一“互助活動,成立學生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養優生,鼓勵後進生。
3、認真落實作業輔導這一環節,及時做好作業情況記載。並對問題學生及時提醒,限時改正。
4、複習時少講精講,讓學生多練,在練習中發現問題,解決問題。
5、重點指導學困生,縮小他們與優生的差距。
6、複習時有張有弛,使學生在愉快的氛圍中快樂學習,快樂成長。
六.複習課時安排
1、數據整理 1課時
2、表內除法 5課時
3、圖形的運動 2課時
4、混合運算 3課時
5、有餘數的除法3課時
6、萬以內數的認識 4課時
7、克和千克 2課時
8、數學廣角——推理 1課時
學習計劃二年 篇4
一、學情分析:
我班共有學生XX人,多數學生能以端正的態度對待學習,並對學習數學有一定的積極性。他們對以前學過的知識掌握的比較紮實。上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。總體來看,學生在100以內的加減法,表內乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上,聽課習慣、作業習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養和訓練。
二、教學內容:
這一冊教材包括下面一些內容:萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,混合運算、圖形與拼組,千米、分米、毫米的認識,時分秒的認識、統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。
這冊教材的重點內容是萬以內數的認識以及用數學解決問題。
三、教學目標:
1、數與代數:①、結合具體情境,理解萬以內數的意義,能認、讀、寫萬以內的數,能說出各數的名稱,識別各數位上數字的意義。②、結合具體情境,進一步理解運算的意義,會口算表內有餘數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算,並解釋估算的過程。③、能正確辨認鐘面上指示的時刻,認識時、分、秒,瞭解它們之間的關係,並進行簡單的換算。
2、空間與圖形:①、透過觀察操作,能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵,初步認識五邊形、六邊形。②、結合生活實際,體會千米,知道分米、毫米,能恰當地選擇長度單位,並能進行簡單的單位換算,會估測、測量一些物體的長度。③、結合實例,感知對稱現象。
3、統計與概率:①、能用合適的方法收集整理數據。②、在具體的統計活動中,掌握分段統計的方法。
4、實踐與綜合運用:
①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。②、加深對統計意義的理解,鞏固分段統計的方法。
四、教學措施:
1、創造性地使用教材,吃透教材,學習資料,更好地發揮教材的作用。體現知識的形成過程,加強教學過程的探索性。
2、用學生喜聞樂見的兒歌形式教學乘法口訣,從編兒歌再編口訣,降低口訣的難度。
3、在課堂中適當穿插一些數學日記,透過尋找其中的數學知識,激發學生的興趣,培養學以致用的意識。萬以內數的認識和加、減法教學重視發展學生的數感。
4、尊重學生,發揮學生的主體地位,在教師的指導下,爭取做到自己能學懂的知識,讓他們自己學,把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習,培養學生解決問題的能力。
5、在具體教學時,要注意教學的`開放性,引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。充分利用思考題,培養學生靈活運用知識的能力,激發學生動腦筋鑽研問題的興趣,對學有餘力的學生在開發智力上有促進作用。
6、提供關於空間與圖形的豐富素材,促進學生空間觀念的發展。
7、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動,激發學生對數學的興趣,逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。
新的學期我會在數學教學工作中繼續努力,以課堂爲主陣地抓好教學工作,以新課程標準爲指針,以提高學生的創新能力和數學綜合素養爲目的紮實工作,使學生們在本學期的數學學習中有更好的表現。
學習計劃二年 篇5
雖然說是寒假,但是,也是要安排好時間進行學習的。那麼,關於二年級寒假學習計劃有哪些呢?來看看吧!
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀。每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺。把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、 數學課程計劃
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養。把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總。若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內出去旅遊一次,爭取省外旅遊去一次;
2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、 一個人嘗試獨立在家呆1—2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
6、 每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家裏經濟和家務安排1—2天,當1—2天家長;
8、 其他:根據具體情況,靈活安排。
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