小學學期學習計劃四篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學學期學習計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學期學習計劃 篇1

新的一學期馬上就要開始了，在這即將小學畢業的最後一學期中，我要嚴格要求自己，爭取考進一所滿意的中學!下面我來向大家介紹這一學期的計劃。

語文：

1、按老師要求預習每課的內容

2、每天聽寫五、六年級老師畫的詞語和課後字

3、加強閱讀方面的練習，每天做一張練習和一個小練筆。(中午)

4、把每課的課文讀的滾瓜爛熟，要求會背的課文同樣也是滾瓜爛熟，還要記住標點和課文內容

5、每學一課做一課的《天天練》

6、每次考試和作業本上的錯題訂正在錯題本上

數學：

1、把老師讓畫重點句子的內容會記、背熟

2、每學一課做一課的《一課三練》

3、把作業本上考試卷上的錯題抄在錯題本上

4、每一次的考試後把錯題分析一下

5、每天做家長出的`應用題

小學學期學習計劃 篇2

從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，爲以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自我身邊發生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和複習。

第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心；做題時要明確的明白什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手；和同學之間搞好關係；老師要求參加的活動能參加的儘量參加；上課用心發言，認證聽講

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學兵乓球。

第七、在家裏：還是能幫媽媽做的家務就儘量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同爲我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

我上學期考的不理想，這學期我要到達我的理想，實現雙百分。因爲我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧！

小學學期學習計劃 篇3

新的一學期又開始了，我又可以回到美麗的校園，當我捧着老師發給我的課本，我頭腦很亂，因爲這學期我想努力讀書，可是，可是，我上個學期的壞毛病還在糾纏着我，不放過我。

所以，我想制定一個新學期的學習計劃。來改掉這些壞毛病。怎麼制定計劃呢?這讓我想了很久，不過最後還是想出來了。我上學期的毛病有：上課講小話，玩東西，不認真聽講，偶爾不完成作業，這幾項毛病，怎麼改呢?我的學習計劃是：上課剋制住自己，讓同桌監督我，不能讓我講話。

還必須把玩的帶回家裏，不帶進教室。上課的時候注意力必須高度集中，不能開小差，自然也沒話可說，積極回答老師提出的問題。老師佈置作業時專心聽，我不完成作業就是聽漏作業了。以上幾項毛病如果我改了，我就可以安心、好好地學習了，今後，如遇到聽不懂的題目要馬上向老師或學習委員弄明白。

我讀四年級時就連學習委員都跟我說：“如果你能把三分之一玩的精力用在學習上，唉!不用說，你肯定在班級的前十名”。所以，我以後要努力學習，讓同學和老師都知道下一個好學生就是我——程浩燃。

小學學期學習計劃 篇4

告別了愉快的假期，孩子們又要背起書包，開始新的學習生活，沉寂一個月的校園重現歡騰。開學後，家長應多與孩子溝通，要要求孩子每天提前入睡，在作息時間上安排好，提醒孩子要注意對新學期的把握。龍文教育老師注意到，很多學校開學第一週會透過學期小結、家長資訊反饋、談話等各種方法，讓學生認真自我總結，儘快適應學習生活，調整和規劃好春季學期的學習計劃。

1、進行自我分析

制訂計劃前首先要進行自我分析，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。同時還要分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。也要和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

2、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生爲實現這一目標去奮鬥的力量。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標，明確就是指學習目標要便於對照和檢查。

3、科學安排時間

小學生家長注意事項

心理準備：

1、給孩子樹立“長大了”的觀念。(不能任性，守紀律、按時上學等)

2、培養孩子良好的學習習慣。(學會傾聽、專心做事、說完整話、表達清楚，上課認真聽講、寫字字跡工整，姿勢正確，演示握筆方式、回家先寫作業等)

3、培養孩子良好的生活習慣，自立能力。(按時起牀、規定時間上牀睡覺、自己沖涼、洗內衣等、教育他們自己的事情自己做)

4、培養孩子良好的行爲習慣。(勤儉節約、尊師愛老、有禮貌、較強的環保意識等，不要把培養孩子好習慣的任務全權交給老師。不要對孩子說這樣的話：“上了學，讓老師管你，看我不告訴你班老師”)

5、引導孩子適應集體生活。(團結合作、助人爲樂、關心集體、禮貌待人等)

6、給孩子創造良好的學習環境。(給孩子獨立的學習空間、自主學習、自覺學習等，不要以工作忙爲藉口，忽視對孩子的教育)

7、正確對待競爭。(文明競爭：鼓勵和其他孩子比一比，但不要過分苛求，給孩子的要求要適度，不要在表揚一個人的同時批評一大羣人)

8、對孩子進行安全教育。交通安全、人身安全(不認識的人、讓孩子記住自己家裏的電話，爸爸或媽媽的手機)，校園安全(奔跑、打鬧)生活常識(水電、煤氣等)家長接送是必要的。

物資準備：

1、書包建議：不要過於複雜。

2、簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)

3、木製的鉛筆，雖然自動鉛筆更環保，但不利於小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2H鉛筆，橡皮擦起來比較乾淨，不會顯得太髒。)

其他學科：比如英語課、美術、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學具、顏料、剪刀、膠水。遺忘是孩子的通病，因此，家長應該要求孩子根據課表，做好課前準備工作，養成良好的習慣。

家長注意事項：

1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。

2、經常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長就要表揚他;如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什麼難住了他。

3、與老師保持聯繫。作爲家長，總怕孩子不能適應學校生活，其實，對於不同氣質的孩子，老師都有自己的“絕招”，幫助他們成爲合格的小學生。