醫生進修學習計劃三篇

篇一：醫師進修計劃

醫師個人進修計劃

學海無涯,知識是無止境的,因此每個醫師都需要終身學習。醫療工作是動態的鮮活的進步的，作爲一名教醫師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。

一、指導思想

以科學發展觀爲宗旨，以提高自身素質爲目標，以更好地服務患者爲中心。

二、基本情況

本人已取得臨牀醫學本科學士文憑，系統學習了有關臨牀醫學的專業知識及其相關知識。爲了更好地服務醫療工作，還需繼續努力。在日常工作中，本人善於學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己的臨牀專業水平。

2、豐富自己的臨牀醫學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的醫學素養。

5、提高自己的臨牀能力和創新能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的臨牀醫學理論素養。

1、堅持認真學習專業知識的書籍，及臨牀醫學理論書籍，並且廣泛閱讀書刊雜誌充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。

2、藉助先進的媒體學習，瞭解學科的發展動向和最新的研究成果，並建立自己的博客醫學園地。

3、做一名學習型的醫師，充分利用業餘時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源，在院內多向同事學習，並積極走出去，向名醫名師尋經問寶。第二、善於思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善於反思，勤於積累的教師。

2、堅持認真記錄病歷回顧，並積極反饋於臨牀工作。

3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，爲以後能更好的爲患者服務而積累經驗。

4、善於思考善於創新，積極探索疾病的規律，遵循疾病規律的基礎上形成自己的診療特色。

第三

、積極創造精彩的臨牀科室，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創造精彩的臨牀課堂，在此過程中，學習提高。

2、多向同事和上級醫師學習，在具體實踐中學習提高。

3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的水平。第四、在臨牀工作中加強自己的診療水平。

1、醫院每週三的學習活動按時參加，結合實際和科室情況進行總結。

2、在科室的臨牀病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學術活動，虛心學習，提升自我素質。

五、學習安排

1、《診斷學》。

2、《生理學》。

3、《病理學》。

4、《病理生理學》

5、《診斷學》。

6、《醫學影像學》。

7、《內科學》。

8、瀏覽相關報紙雜誌。

篇二：外出進修學習計劃

外出進修學習計劃

爲了加快外科人才隊伍建設，提高衛技人員專業素質,加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設，以滿足現代社會對醫院發展的需求，確保醫療安全，醫院領導班子十分重視人才培養工作，經研究制定外科今年繼續醫學教育計劃如下：

一、積極支援在職人員參加不脫產大學本、專科學歷教肓，不斷提高外科醫護人員的專業素養和基礎知識水平。

二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫院進修學習。具體安排如下：

1、選派各專業組技術骨幹到上級醫院進修學習，計劃如下：選派XXX到XXX醫院進修學習肝膽外科專業一年。

2、選派XXX到XXXX進修學習神經外科專業一年，

3、選派XXX到XXXX醫院進修學習泌尿外科專業一年。結束回院後選派XX到上級醫院進修學習。

三、加強急救人才培訓,對全體醫師以下人員進行專業知識考覈與培訓,對住院病區輪轉到急診科的醫護人員有針對性的急診急救能力培訓。

四、以各專業治療組爲單位針對各科專業特點每月組織1次以上業務學習。並組織參加醫院安排的專業技術業務學習。組織醫院相關科室衛生專業技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

五、要求全科醫務人員積極參加遠程繼續醫學教肓學習。鼓勵全科醫務人員積極撰寫臨牀總結、論文，自學專業知識，積極開展科研新項目新成果，其中要求主治醫師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨牀總結或論文1篇以上。聘請上級醫院進階專業技術人員到外科指導工作。

六、挑選各專業組技術骨幹爲培養目標，培養科室專業技術帶頭人，學科帶

頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，透過培養許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據科室人員情況重點安排人員外出進修，暫定每個專業組派出1-2人外出培訓。

XXXXXXXXXXXX

二○一○年十二月十五日

篇三：醫生學習計劃

抓住機遇，拼搏進取

——消化內分泌科青年醫師學習計劃

醫院的發展，歸根到底是人的發展，是全體醫護人員自身素質和水平的發展。面對着醫院發展的宏偉藍圖，對醫院的全體職工提出了新的要求。作爲年輕的.醫生，應當積極地提高自身素質以適應醫院發展的需要。當好一名基層醫生在工作上以“病人爲中心”，追求“以病人需求爲服務導向”，在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，醫德醫風方面，知法、守法、文明規範行醫。我們認爲應從以下幾個方面做起：

1． 立足本職工作，做好每一名患者的臨牀診療工作，積累本。

專業各種常見病的臨牀經驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等。

2． 積極鞏固醫學基理論知識，作爲實踐工作的指導。以參加

三基學習考試爲契機，認真學習理論知識以考促學，把理論提高一個檔次。在工作之餘，爭取能反覆多次研讀內科醫生必備的內科學等教材，特別是其中的消化，內分泌，腎病專業，並對相關內容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識，培養合格年輕醫生的基本素質。

3． 結合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內各種書。

籍資料資源，有針對性地學習各種危重病和複雜疾病的診治要點，經驗技巧，並注意臨牀病例資料的收集整理，業

餘時間查閱相關文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀１－２篇論文，可以從萬方數據庫裏搜尋、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結、學習。

4． 積極利用醫院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培。

訓，進修，學習上級醫院及知名專家教授的先進知識，臨牀檢驗，操作技能，爲醫院科室的發展提供後勁。

5． 加強法律意識，規範醫療檔案書寫。隨着人們法律意識的。

提高，醫療事故處理條例的頒佈，如何在醫療服務中加強法制建設，提高人員醫護人員的法律意識，已成爲一個重要環節。在以後的工作中，嚴格按照醫療檔案書寫規範要求，記錄完整、客觀、及時。

把病人的需要作爲第一需要，把病人的利益作爲第一考慮，把病人的滿意作爲第一標準。提高服務質量，加強醫德醫風自我學習，增強工作責任心。運用專業知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規範行醫，提高醫患溝通技能，杜絕醫療糾紛發生，從而促使醫療質量提高。