【精品】學習計劃範文合集9篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的學習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

我園爲了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展爲本的幼兒教育觀，將學習《綱要》、《規程》、《條例》及其他衛生保健知識作爲加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。現制定學習規劃如下：

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的資訊，提高自身能力。

2、全體教師每二週一次業務學習，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教資訊。認真學習、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規程》及園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇於創新。堅持以“一心一意爲孩子；真心真意爲家長”爲工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

3、全體教師必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記。業餘時間教師認真閱讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

4、將理論知識運用於教育教學實踐，深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。

6、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。

7、開展紮實有效的常規教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。

學習計劃 篇2

時間過得真快啊，轉眼又要期中考試，爲能讓我們都考個好成績，老師讓我們訂一個期中複習計劃。

我愛學語文，可是以前基礎不好，總跟不上別人，有時感覺自己很笨。媽媽說是因爲我學習總是三心二意，不愛動腦筋緣故。聽媽媽話我略有所悟，於是我暗下決心：我一定要認真複習每一節課，並仔細完成老師給我們留下作業，寫生字練新詞，還要多看課外書，進而提高我寫作水平。

數學也是更不能有半點馬虎，我以前就是因爲馬虎，很簡單題都算錯，所以被老師批評好幾次。這次，我要認真對待每一道題，以前做過題，再不能就這麼忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

我要按照我計劃認真複習，持之以恆，好號學習，我想我一定會考個好成績。

學習計劃 篇3

制定學習計劃，可以有效的利用時間，避免出現快考試了才發現“該唸的書都沒有念”的尷尬局面，自考生如何制定學習計劃。且有利於學習習慣的形成，使自己的學習生活節奏分明，提高學習的效率。有了計劃，每一個目標都會很明確，使學習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績。下面就把我制定計劃的方法總結出來，供大家參考：

1.制定學習計劃要考慮全面

我們參加自考通常都是用業餘時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發事件拖延，給計劃留有一定的餘地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。

2.計劃中的長期目標和短期目標

可以把完成一本書或一章的學習，定爲長期目標。但由於自考生的學習時間比較零散，學習時間很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性，複習指導《自考生如何制定學習計劃》。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排；而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一週的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾，二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。

3.對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裏，重點是指教材中的重點內容，每次考試基本都會涉及的知識點。對於一些難點，一定要多花些時間搞明白。

4.及時評估計劃的實施效果

在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟着計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的複習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

5.提高學習時間的利用率

不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替着看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排着重記憶的重點。

學習計劃 篇4

留學生家庭裏，有各種各樣留學心理問題的學生，這其中主要來自5方面壓力造成的心理問題，360教育集團旗下澳大利亞教育聯盟金牌留學顧問郭艾倫老師介紹說，分別是孤寂感、語言不通、學業壓力、文化差異、生活不習慣。

首先，在出國前詳細瞭解留學國家的衣食住行、風土人情等資訊。提前瞭解留學國資訊，有助於減少孩子的心理落差，儘早適應國外生活環境。與此同時，父母和孩子一起做好承受挫敗的心理準備：出國前，家長應讓孩子多“試”留學，每次時間一週以上，鍛鍊孩子自我照顧能力。多

給學生一些遊學的機會和鍛鍊的機會。教會孩子保護好自己的心情和身體，遇到不開心，要學會宣泄。培養興趣愛好，多主動交外國朋友，建立良好互動系統。

其次，出國後第一件要做的事不是學習，而是交友古蕎裼指出，現在大部分留學生都是獨生子女，在國內即使沒有同伴，還有父母的陪伴。而到了國外孤身一人，最易缺乏安全感，交友是重建安全感最快最有益的方式。

20xx澳洲留學必修課之出行篇

熱點留學國家大多交通便利。澳洲的交通十分發達，公共汽車和火車可以滿足基本出行需要。當然買二手車也是在澳洲留學生當中非常普遍的現象。對於新到澳洲的留學生來說，澳洲的公共汽車十分方便，即使在幽靜的住宅區，都有公車的路線可以到。澳洲的火車更爲方便，它類似國內的地鐵，極爲準時，而且速度很快，不存在堵車等問題。火車在每個城市幾乎都會到所有的商業區，大住宅區以及大學校區附近。火車票和汽車票是統一的，有周票、月票等類型，可以持學生證買到半價票。

20xx澳洲留學必修課之接機住宿篇

學生到澳洲留學的，在澳留學的住宿費用是一筆不小的支出。比如在悉尼生活，學生費(衣食住行)每年至少需要約15000澳元(大約人民幣10萬元人民幣左右)的生活支出，而在墨爾本，每年至少需要12000澳元大約人民幣8萬元人民幣)的生活費。“省錢的最佳辦法是和其他留學生合租。”無論吃飯還是住宿都會有很多的結餘。當然，澳洲其他地方會比以上提到的城市會更加便宜一些，但合租還是硬道理。

20xx澳洲留學必修課之打工篇

很多留學生完成功課之餘都想找一份兼職工作，這樣可以減輕家裏的經濟負擔，也可以鍛鍊自己的實踐和交往能力。在澳洲很多學生每週抽出兩、三次的固定時間做兼職，週末做的更長一些。“工作的時候就認真負責，勤快一點，大家都喜歡。”很多學生利用自己的優勢、語言和工作能力都可以用打工得來的薪水覆蓋掉自己的生活費。當然，留學生在國外要以學業爲重，打工作爲留學生活的附加品要量力而行，不可本末倒置。

在澳洲留學生，學習期間，最新政策是可以從事每2周不超過40個小時的打工機會，留學生通常可以在零售業、餐飲業及相關服務業和行政管理領域找到工作，每小時的報酬基本是8-20澳元不等，週六日或公共假期有時可以得到更高的薪酬。但提醒學生千萬不要因爲打工而耽誤上學，另外一定要保持一個良好休息，一個人在外健康的身體是最重要的。

學習計劃 篇5

記得你的座右銘： 記得你的人生方向：記得你的口號： 今天是 年月日，xx結束時間爲月日。

20xx年全國各省高考狀元學習方法最忌浪費時間。應注意以下幾點：

1．切實加強學習時間的計劃，按計劃進行學習，在最佳的時間內儘可能多安排學習任務，"乘勝追擊"。

2．養成良好的學習習慣，如上課認真聽講，不做小動作，自習時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。

3．注意在每天臨睡前作一下總結，看當天的學習任務是否完成及時間是否抓得緊等。

4．牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養成拖拉的習慣。

重慶市文科狀元 黃文帝

我覺得自己沒有什麼特別的，不是特別聰明，也算不上特別刻苦。我成功的祕訣就是：按照老師的進度，把時間妥善安排好，按規律學習。

我在備考方面的經驗就是，學習時間的安排不宜太長，也不宜規定得太細，因爲在執行過程中很可能因爲老師一個突然的要求就會打亂安排。我當時對一週內每一天做什麼，給出一個大致的時間分配。比如，這一週數學方面要做幾道二次函數的題；語文方面，要看若干篇現代文；英語方面，要做幾份試卷等。

湖南省文科狀元 向小玲

有的同學把學習當成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配，一天效率是平時上學的兩倍，這樣一來，每年生命便延長到了469天。而不善利用時間的同學呢，這兩天懶惰下來，週一還要重新鼓動，一年生命還不到261天。可見，把握好雙休日，對我們來說是至關重要的。

在緊張的備考期間，對中學生來說，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學習爲主，但不一定以學習課堂知識爲主。有的專家認爲，平時課堂知識沒有學好的，應以複習課堂知識爲主制訂學習計劃，其他則應以閱讀課外知識性讀物爲主，適當地輔以課內重點內容的複習。一般來說，雙休日兩天，總共安排的學習時間以8～10小時爲宜。其他時間，可以根據自身的環境和條件，如到野外放風箏、遊園、打羽毛球、滑旱冰，還可以在家裏搞一搞家庭讀書報告會、詩歌朗誦會、卡拉OK演唱會、猜謎晚會等，過一個融知識性、趣味性、科學性於一體的雙休日。

廣西文科狀元 何燕

剛上高中時，我的學習成績並不是很好，只在年級的中游水平。後來我能夠成功地考入北京大學，一個很重要的原因就是我能夠笨鳥先飛，平時寒暑假、節日放假的時間我都能合理地安排。我會在寒假時先預習一下下一學期的課本，特別是英語課，這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料。然後自己給自己制訂好假期計劃，每天看多少、做多少，雙休日則逛街、打羽毛球、逛書城，有時還和朋友去遊覽周圍風景名勝。這樣學習興趣更濃厚，因爲在玩中印證書本知識的興奮勁使我回味。這樣一個假期下來，自己對這學期要上的課已經基本熟悉了。課堂上，一方面把已經掌握的知識複習了一次，另一方面不懂的又可以在課堂老師講課時解決，這就

是我的笨鳥先飛的招數了。我在高二上學期結束時，已預習完高中階段的英語課文，對語文基礎知識手冊的基礎內容也有所瞭解，這樣爲高三語文系統全面複習減少了阻力。真感謝自己當初的堅持不懈，我爲當時的我感到驕傲，自豪！

重慶理科狀元 陳昕昕

確定每日、每週、每月的安排，堅持執行，必有成效。我在高三時時間安排緊中有鬆。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接着開始上課；中午回家吃飯後休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學習至2∶50；下午及晚上基本按照學校的課程表安排學習。同時，課間休息也十分必要，最好離座走動一下。中午學習不必很緊張，有空不妨看看報紙和雜誌，既可以放鬆大腦，又可以爲作文積累素材。

一週之中一定要爲自己安排一個放鬆時間，如週六晚上或週日上午，丟開學習，放鬆身心。另外，學習計劃不必專門擬訂成文，定好時間安排後，可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學習的具體內容作個安排。安排學習時間，最好徵求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學科，更要重視老師的看法。

第一部分 應用篇

學習可以比作打仗，爲了達到更好的學習效果，必須有自己的戰略和戰術，應用篇就是從戰略角度來指導大家如何更有效地學習，一共八計。

《學習三十六計—高考狀元學習方法》簡介

首先，明確目標、制訂計劃、合理安排時間可以給自己建立好空間和時間的二維框架，一切盡在其中，一切盡在掌握之中，按照這三計的要求去做，就可以把自己有限的時間用在實現學習目標的每一步驟上，不會浪費一分一秒。其次，預習、抓住課堂、科學記筆記、有效複習這四個方法是學習的一個完整系統過程，缺一不可。如果自己成績不理想，是不是其中的某個環節做得不好。最後，注重歸納總結，這是應用篇中最重要的一個戰略指導思想，它貫穿於學習的四個環節當中，也是後面戰術方法的核心，是學習的靈魂，同學們在學習的過程中要時刻提醒自己思考、歸納和總結。第一計 望山走路--高效學習從明確目標開始

"計"從何來

儘管每個人對成功的看法不一樣，但是有一點很肯定，即成功就是達到既定的有意義的目標。沒有目標，就無所謂成功；沒有目標，做任何事情都難以成功。高考亦是如此，盲目的學習要不得，策略的第一步應該是明確自己的目標，有目標纔會有動力，有了動力才能夠前進。

當我們在學習中有了明確的目標，並能把自己的學習與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離，我們的學習成績就會得到維持和提高，就會自覺地克服一切困難，努力達到學習目標。因而我們在學習的過程中心懷目標，充滿激情地去學習，考試一定會取得滿意的成績。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學的長路，如同漫漫的山陰小道，風景目不暇接。但我想求學必先明白求學之目的，確定求學之信念。教育家蔡元培先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。學習時若無一個大目標，只能困於書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定，四海清一，還是欲崇和尚中，止於至善，抑或上下求索，探幽發微，一個人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學習的目的，纔能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣，纔會讓學習過程始終充滿渴望與堅定。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上覆旦大學。當我疲憊不堪要放棄的時候，我想到了我的夢想；當我遇到困難想逃避的時候，我的夢想在告訴我逃避可不行；當我獲得小成功時，我告訴自己，笑到最後纔是贏……有夢想就有動力，這個目標要符合自己的情況。老師打過一個比喻：目標就如樹上的蘋果，如果你伸手就夠得着，那它就太低了。如果你得跳起來，並拼命跳起來才能抓得住，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個很普通的學生。我最大的優點就是比較有毅力，不會輕言放棄。我確定了一個目標，就會克服一切困難，堅持去完成它。我想，就是這種對目標執著的勁頭，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對高考，我想談的最重要的一點就是：設定目標並正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考，就應該給自己確定比較具體的目標，來驅動我們自己前進，並指引前進的方向。一方面，古語云："法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標準要求自己，才能取得滿意的結果。另一方面，我們的目標應該定在自己的最近發展區內纔是最適合自己的，而不是高得不切實際。總之，確定目標的過程是辯證法的又一次完美運用。

實際運用

如何設定自己的目標？

1．作爲一個即將高考的學生，其目標最終要落實到分數上。例如，你若有自己嚮往的大學，你可以查到這所大學往年的錄取分數線，比這要高的分數就是你的目標；如果你想提升自己的成績排名，在你前面的同學的成績就是你的目標；爲了不讓家人和老師失望，他們希望你要到達的分數就是你的目標……

2．確定在多長時間內達到各科的學習目標。這需要進行客觀仔細的分析，而不能憑空想象。具體做法：找出自己各科已經做過的題目和試卷，對所有錯題進行歸納和總結，分析出哪些錯誤是能夠在短期內克服的，例如由於記憶不牢而發生的錯誤、由於粗心大意而導致的錯誤等；哪些錯誤是需要經過較長時間練習才能克服的，例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語語感的培養等；哪些錯誤是認爲自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強，提高這一點不容易，而且也沒有興趣和動力去改變，另外大致估算一下每類錯誤所佔的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分數，以及提高分數所需的大致時間期限。

3．不斷調整自己的目標。也許你一直嚮往清華北大、一直想能排名第一，但是根據第二步的分析，如果這些科目經過努力仍無法提高的話，就應該調整自己的目標，否則不能實現的目標會使你失去信心，影響學習的效率，因此有一個不切實際的目標就等於沒有目標。一位名人說得好："生命的要務不是超越他人，而是超越自己。"所以大家一定要根據自己的實際情況制定目標，跟別人比是痛苦的根源，跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉，這一點不光可以用在學習上，在以後的生活和工作中都用得着，希望同學們好好體會這個道理，這對你們的一生將會產生積極的影響。

4．對目標進行細化。把大目標分成若干個小目標，把長期目標分成一個個階段性目標，最後根據細化後的目標制訂學習計劃。另外，由於每科都有自身的特點，所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。

5．確定了目標、制訂了學習計劃並且執行了計劃後，若階段性目標順利實現了，則繼續進行下一個目標，若沒有實現，則要分析原因在哪裏，然後重新制定目標、期限和計劃。這裏要強調的是，制定目標的目的是爲了有一個強大的學習動力，動力的來源就是實現一個個階段性目標後的成就感和下一個目標的期待和自信，當目標不能實現時，很難產生學習動力。

總之，同學們應該根據自己的實際情況，制定一個透過需要自己的努力能夠實現的目標，並且目標的制定不是一成不變的，要根據實際情況不斷進行調整。經過一段時間的實踐，同學們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標。

第二計 戰略規劃--合理計劃是高效學習的保證

"計"從何來

計劃對於一個人的學習起着至關重要的作用。古人云，凡事預則立，不預則廢。常言說得好，一年之計在於春，一日之計在於晨。軍事家每場戰役前，都要制訂幾套作戰方案，企業家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。在學習中，學會制訂計劃，其意義是很大的，它是實現目標的必由之路。

首先，計劃是實現學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標，而目標的實現，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。爲了實現學習目的，制訂計劃就努力去實現它，就可以使自己離目標越來越近，每一個行動都具有明確的目的。

其次，實施計劃，可以磨鍊意志。有了計劃，把自己的行爲置於計劃之中，就具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的，總要千方百計地衝擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。

矛盾出現後，爲了實現自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這個過程中，意志品質受到了磨鍊，動機受到了考驗。一般講，意志品質越好，計劃越容易實現，學習上的收穫、進步就會與日俱增。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現計劃的信心。

還有，有利於學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，該學習時就能安心學習，該鍛鍊時就能自覺去鍛鍊，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

學習計劃 篇6

馬上就要上初中了，在這個假期裏我是高興又倒黴，在這幾天裏，我媽媽到處給我找補習班，我一點也不想上，我憋了整整六年了，總想在小學最後一個假期痛快的玩一場，可惜呀玩不了，嗡嗡，我姨還讓我寫暑假計劃，我只好寫了，我的暑假計劃如下。

1.用三天的時間寫完暑假生活指導.

2.兩天寫一篇博文發表，並且寫好.

3.寫不完作業不準玩要不然多不置.

4.我表現好了，讓帶我姨帶我去外地遊山玩水

學習計劃 篇7

韓國留學必備學習計劃書（指導及範例）計劃書指導：

1、韓國留學學習計劃書的內容之一：申請者對韓國文化與教育的認識

360教育集團說，韓國留學學習計劃書的內容首先要寫申請者對於韓國文化和教育的認識和看法，這是讓對方瞭解申請者對於韓國有關資訊的掌握情況。申請者要儘量表現出自己對韓國情況比較熟悉，如果申請成功的話可以順利在韓國進行有序的生活和學習。

2、韓國留學學習計劃書的內容之二：申請者的自身情況以及專業興趣

韓國留學學習計劃書主要在於向學校介紹自己的情況，因而申請者要寫清楚自己的教育背景、專業興趣以及特長等等。對於想去學習韓語的人來說，可以進一步說明爲什麼要學習韓語。

3、韓國留學學習計劃書的內容之三：申請者期望的發展方向

韓國留學學習計劃書中最重要的.內容之一是申請者期望的發展方向，在這裏申請者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業，要闡明自己爲什麼要去韓國學習該專業而不在國內修讀。另外還應寫清楚此次留學的和目標和申請者現在工作或學生時代的主修科目之間的關係，如果跨專業要說明理由。

4、韓國留學學習計劃書的內容之四：申請者如何安排在韓國的留學生活

韓國留學學習計劃書的最後一項內容是申請者期望在韓國大學中學到哪些專業知識，如何利用學校裏的教學和環境等資源，並在學習過程中充分發揮自己的特長，還包括申請者在學習知識之後如何學以致用及回國後的計劃或將來的理由。

韓國留學學習計劃書的書寫中，申請者一定要注意不可以誇大其詞，要根據自己的實際情況來寫，儘量寫得具體一些。

學習計劃 篇8

唐山一中的張宇在20xx年全國中學生數學聯賽中獲省一等獎，被保送北京大學。談到學習經驗，張宇認爲最重要的是6個字：計劃、效率、堅持。

首先學習要有計劃，大到一個星期，小到10分鐘，學習的時候都要有計劃，明白自己在幹什麼，然後以衝刺的姿態完成計劃。

其次，要堅持以效率優先，不要拘泥於形式，不用管其他人是怎麼學的，或者自己以前是怎麼學的，效率纔是第一位的。同學之間要互相幫助，互相取長補短，可以大大加快進步的速度。

努力過後，要想進步是需要時間的，一定要堅持才行。堅持讓自己努力學習是一件很累的事情，但是一定不要輕言放棄。張宇的體會是：從努力學習某科開始，到可以感受到進步，大約需要4個月。這個時間因人而異，因此，張宇主張從高一便開始衝刺高考(論壇)，進入狀態。

張宇說他很喜歡的一句訓言是：學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。很多同學總是抱怨學習太辛苦，其實，應該及時調整心態，珍惜自己所擁有的學習時光和機會，培養對學習的興趣，儘可能多地學習知識，只有這樣才能爲成功奠定基礎。

對於高三的同學來說，現在需要做的，一是要認真複習，提高自己的知識水平，二是要培養自信，這一點更重要。張宇說，良好自信的狀態是可以大幅度地提高自己的考試成績的，因此，面對即將到來的高考，大家一定要自信滿滿，告訴自己我是最棒的！

學習計劃 篇9

高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎知識的同時,突出考查語言的運用能力、形成以篇章閱讀爲主體的試題佈局,因此,高三複習不應只是對已學知識的簡單重複和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程。 複習過程我們必須以《考試說明》爲指導, 以教材爲基礎,根據學生的實際情況,制定全面的、科學的、系統的、針對性強的複習計劃,充分發揮學生的非智力因素,調動他們的學習積極性,紮紮實實抓雙基,透過綜合訓練,培養學生運用知識的能力,最大限度地提高學生的英語水平。基於以上對高考的認識,並結合我班學生的實際情況,特制定以下20xx年高考英語計劃。

一、20xx年高考英語備考出發點:

1.透過對我所教學生的調查,瞭解了學生的困難所在,我準備把研究的重點鎖定在高考?考試說明?所要求掌握的詞彙上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強閱讀與寫作的指導,認真研究近3-5年的高考試卷,想方設法提高高考複習的針對性和有效性。

2.對複習的每一個環節,都要做到有督促,有檢查,有檢測。工作必須做細,做實。在教學過程中必須規範自己的教學行爲。對留給學生的每項作業都認真檢查。要多反思自己教學中存在的問題。在複習的理念,方法,練習的選擇等等多方面都要進行反思。

3.對於學生的常規學習我打算指導學生從以下幾個方面抓起:

1)利用好零星的時間強化閱讀訓練。

2)注意指導學生利用好早讀時間迴歸對課本的複習。

3)利用好週二、週四、週六晚6:40-7:00自習時間加強聽力的訓練(以藍颶風聽力訓練爲主)。

4)認真加強對金太陽卷和優化設計全程複習單元複習卷的檢測與講評工作。

二、總體思路

1、注重詞彙複習:

複習的重點放在高一、高二教材詞彙的鞏固上。要求學生利用早讀和課餘時間重讀教材。嚴格把好檢查驗收關,確保中等以上的學生能夠準確、流利的讀熟教材,以熟讀促進單詞的掌握和語感的增加。

2、抓好語法複習:

對每一類語法項目的複習分三個板塊進行:複習要點(附例句),主要考點(列舉高考題),精選練習(突出語境,強調運用能力)。每項語法項目都確保每位學生手中要有可參考的材料。

3、加強語篇練習:

要求學生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解並及時講評。

4、重視書面表達:

我打算在寫作的審題指導上下工夫。指導學生多讀一些高考範文,要求他們背誦一定量的優秀範文,瞭解不同題材的篇章結構,進行有針對性的寫作訓練,透過面批,自批,抽檢相結合的方式,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。

三、教學進度及要求:

第一階段:高三教科書全冊結束(11月底)

高三教材以閱讀爲主,根據高考要求進行適當的取捨與重組。

1.掌握課文中出現的考綱要求的詞彙、注重篇章理解、做鞏固練習;抓基礎,注重長難句的分析。

2. 詞彙第一輪複習重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關Senior Book Three爲主),穿插語法複習與寫作指導。

第二階段:語法專項訓練及詞彙複習(12月份至學期結束)

1.詞彙第二輪複習重點(《贏在高考》第一板塊,單元知識過關Senior Book One and Senior Book Two爲主)

2.繼續進行系列語法複習和訓練(《贏在高考》第二板快,語法知識整合爲主)。

第三階段:專項訓練、詞彙(第一次省統測前)

1.以完形填空、閱讀理解、書面表達、短文改錯爲主,精選練習指導學生解題方法,控制時間進行限時訓練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高爲主)。

2.詞彙第三輪複習重點(長難詞、十大詞類的用法)。

3.精選高考真題和模擬試卷。

第四階段:綜合訓練 (第二次省統測前)

1.做高考真題,限時。

2.詞彙複習重點(一字多意,易混淆等)

重點階段要求:

第一次省統測前,側重幫助學生全面系統地掌握高中所學英語基礎知識(重點詞彙,語法)夯實基礎,抓住中等生,促進學困生,進一步提高優等生。

第二次省統測前,側重於學生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培養學生的應試技能。

第二次省統測後,側重於查漏補缺,透過高考模擬題調整心態,掌握一定的應試策略。力爭透過高考複習使盡可能多的學生信心十足地走進考場。

四、 高三課堂教學始終堅持以下原則:

1.始終關注對學生情感態度的培養的原則。分層次找學生談話,幫助他們找出學習中存在的問題並想辦法解決。整個複習過程要緊緊把握瞭解學情,分析學情,尤其要了解英語基礎較弱的學生,在關注他們思想動態的同時要選擇恰當的方法,進行學法指導,補弱促強,從而大幅度提高複習效率。

2.堅持“以學生爲主體”的原則。複習中,關注“知識與技能”,“過程與方法”的關係。少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過程中的“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點;學生會的不講,學生能自己解決的不講,估計講了學生也不能理解的不講。此外,對於有關基礎知識的習題還要做到:先練後講,講後再練。

3.牢牢抓實詞彙和閱讀的原則。始終把學生的詞彙的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以研究。

4.嚴格落實,加強批閱、檢查

根據我班學生的實際水平,複習工作必須做到穩紮穩打。平時要做到:作業有做必有查;試題有發必有收,有收必有改,根據批閱所瞭解的情況,分析錯因,找準切入點,制定補救措施,以起到舉一反三的作用,提高複習效率。