精選對學習的計劃集合6篇

時間稍縱即逝，我們又將迎來新的學習目標，續寫新的詩篇，是時候寫學習計劃了哦。但是要怎麼樣才能避免自嗨型學習計劃呢？下面是小編收集整理的對學習的計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

對學習的計劃 篇1

今天是放暑假的第一天，在放暑假的每天裏，我要把我的暑假生活安排的豐富精彩：

第一、在和爸爸媽媽出去旅遊時，要堅持看一小時的課外書。

第二、旅遊回來後，每天早晨堅持學習兩個小時，古語說：“一天之計在於晨。”

第三、利用下午的時間把我的跳蚤小攤擺好，和小區裏的小朋友們共同的閱讀、學習，也可以讓我學會自立。

對學習的計劃 篇2

在幹部鼓勵激勵方面，新增了關心關愛激勵內容，爲幹部提供更多出國考察等機會，對累功記錄較多的幹部，由組織幫助協調解決夫妻兩地分居、配偶就業、落戶、子女入學和生活就醫等方面存在的困難等;建立幹部評先累功制度，楊陵區在全省縣域經濟社會發展監測考評工作中，獲陝西省縣域經濟社會發展“爭先進位獎”或進入城區排名前10名，給楊陵區集體記功，對做出突出貢獻的幹部，給予嘉獎或記功，示範區按照省上獎勵標準1：1配套獎勵資金，對在深化改革、黨的建設、精準脫貧、現代農業“三個突破”等重大工作中做出突出貢獻，被省委、政府或國家部委推廣、認定或表彰的部門（單位），給予集體記功。

在幹部容錯糾錯方面，明確劃出了幹部容錯免責的5種情形和10項容錯減責或免責情形，提出了糾錯改正機制，確定容錯免責減責的單位和個人，紀檢監察和組織人社部門應採取紀檢監察建議書、提醒約談、誡勉談話等方式及時糾正偏差和失誤，推動問題整改，對認錯態度好、主動挽回損失和影響的，應當體現政策，予以免責，確需追究責任的，從輕減輕處理;建立澄清保護機制，對查無實據或輕微違紀但不夠追究紀律責任的信訪問題，可以透過談心、召開會議和通報等適當方式，及時澄清事實，消除負面影響，對惡意中傷、干擾改革創新或持續上訪造成惡劣影響的，要依法依紀追究責任，覈查有關問題時，全面收集各方面的意見建議，充分聽取被反映單位或個人的解釋和說明，客觀公正處理。

在推進幹部能上能下方面，對目標責任考覈連續兩年被評定爲“一般”等次，或當年被評爲“較差”等次的被考覈單位主要負責人、民主測評基本稱職和不稱職得票率在30%以上，且不稱職得票率超過15%的被測評對象等情形按照示範區黨工委年度目標責任考覈結果進行調整;在全面深化改革工作中敷衍塞責、拖延扯皮、屢推不動，對重視不夠、研究甚少、貫徹乏力，受到省級部門或示範區黨工委管委會通報批評的被考覈單位主要負責人、連續兩年未完成深化改革工作任務，且無客觀原因的被考覈單位主要負責人依據全面深化改革考覈結果進行問責追責;未完成精準脫貧工作任務的包抓單位主要負責人、未完成精準脫貧農科扶貧工作任務的被考覈單位主要負責人、在精準脫貧工作中弄虛作假、搞“數字脫貧”的相關單位負責人依據精準脫貧考覈結果進行問責追責。

對學習的計劃 篇3

初一暑假學習計劃

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認爲，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期，不容錯失。廣育網爲您準備了暑假學習計劃、暑假旅遊計劃，希望能給家長們一些啓示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

暑假計劃的幾點建議

夏天的天氣比較炎熱，早晨養成早起的好習慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西；上午的時候專研一些試卷；中午最好養成午休的好習慣； 下午做些試題作業；晚飯過後建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步；晚上睡前養成思考的好習慣。

暑假計劃具體時間安排：

早上6：30起牀，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學習學到11：00結束，然後看電視到1：30時開始學習到3:00左右結束開始看課外書到5：30結束看電視，之後吃飯，到6：30可能吃完出去鍛鍊。7：30回來玩電腦到9：30。

暑假計劃具體科目安排：

數學

1.看數學書 ，儘量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。爲下學期的學習做下鋪墊

2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的`，就很容易。

3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

當然，能力不同，要求不同

語文

語文學起來應該比較輕鬆，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，爲開學的學習打下號基礎

英語

記單詞 儘量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，很有用。複習就是記學過的單詞，儘量都會寫 。還有就是背課文，增強語感。很重要

物理

物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了

對學習的計劃 篇4

如何指導學生高效的“講出來”

一年級劉婕

近期，閱讀了《徐州教育科研》，聽了關於“學講計劃”的講座，也從網上搜集了一些資料，即使這樣，也還是學習了一點皮毛，掌握了一點皮毛。我想，“學講計劃”所提出的教學方法，不能僅僅靠學習理論知識，重要的是需要我們在教學過程種去運用，去探索，去思考，去總結。

在近期的課堂中，我堅持運用“學講計劃”所提出的“學進去，講出來”的教學方法，在不斷地實踐中，我發現，學生特別是小學一年級的學生“學進去”相對容易一點，而“講出來”就比較困難了。那麼怎樣能夠讓一年級的孩子“講出來”呢？我想，這“講出來”不是單純的說，而是要講的有條理，有深度。這就需要老師做好細緻的指導。

一、分組要科學。每一小組要有不同層次的學生。要有口語好的，要有個性張揚愛表現的，要讓這樣的學生當小組長，讓他們起到榜樣的作作用，要這樣才能把全組帶動起來。

二、教師要會“引”。首先，要隨時注意訓練學生的邏輯思維，學生只有邏輯思維好了，才能表達的有條理。其次，教師要有層次的去引導學生，由淺到難，由現象到本質，讓學生感覺不到難。

三、教師要激發學生的說話的興趣。一年級的孩子本身語言表達就不全面，沒有條理。教師要看到這一點。在孩子表達的過程中不打擊、不埋怨、不批評，勤鼓勵、多表揚。孩子只有願意說了，才能說得更好。另外，不能總是讓優秀的孩子說，那些口才差、成績不好的孩子更需要這個機會，多讓他們說一說，練一練。這樣才能提高整體的學生水平，才能把“講出來”落到實處。

四、教師要善於對孩子講出來的東西進行總結、

歸納，教給孩子方法。孩子說出來的東西，尤其是剛開始，肯定是不全面、不連貫的，這個時候，教師就要進行歸納總結，幫助孩子去連貫成一句或一段有邏輯的話語。當然，老師不能一直這樣去輔導、參與。這個時候，老師的參與式爲了以後更好的放開。

經過大概兩週的實踐，我明顯發現我班學生上課的積極性有很大改觀。上課變得積極了，那些平時不愛發言的孩子舉手的次數越來越多了，語言變得越來越豐富有邏輯了！這種進步，令我興奮，令我激動！我想：這就是“學講計劃”所帶來的第一個成果吧！繼續努力，繼續學習實踐總結！

對學習的計劃 篇5

爲進一步加強民族團結相關知識的學習教育，使我單位廣大幹部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一、維護民族團結，經研究，特制定以下學習教育計劃。

一、學習時間：

學習教育活動主要利用週三下午的政治學習時間進行。

二、學習內容：

（一）傳達中央、自治區領導針對新疆穩定和民族團結所作的重要講話精神。

（二）傳達上級部門有關檔案精神。

（三）學習宣傳和貫徹執行黨的民族宗教政策。

（四）學習《新疆三史》。

（五）開展馬克思主義“五觀”教育。

（六）開展“四個高度認同”教育。

（七）開展反分對民族分裂和非法宗教活動教育。

（八）認真組織開展民族團結教育月活動，進行“三個離不開”教育。

（九）開展民族團結聯誼和評選表彰民族團結模範個人等實踐活動。

三、學習教育形式：

學習教育活動透過集中教育、自學、撰寫心得體會、參加知識測試等形式進行，並透過多種宣傳教育渠道，開展形式多樣、內容豐富、主題鮮明的教育活動，增強教育的效果。

四、學習教育的有關要求

（一）學習教育活動中，一律不得缺席或請假，考勤負

責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考覈。

（二）學習教育領導小組負責全面工作，全體工作人員應認真積極、主動參與學習教育活動，保證全局學習教育工作的順利進行。

（三）每人至少寫一篇心得體會或讀書筆記。

透過學習教育活動，進一步使幹部職工認識到新疆團結穩定的局面來之不易，切實開展好民族團結教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統一，維護民族團結。

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20xx年XX月XX日

對學習的計劃 篇6

1、關於學習計劃，首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

語文學習計劃

第一：上課期間認真聽講，課後及時進行復習。

第二：認真完成老師佈置的家庭作業，做錯的地方要加以修訂，弄懂弄通。

第三：堅持閱讀（根據自身情況選好閱讀材料和閱讀的數量），訓練自己的閱讀水平以及提神閱讀量。

第四：堅持寫日記或者週記，提高作文水平。

第五：堅持早讀，要將課本精度，要求背誦的課文一定要背熟，其他課文要通讀。

第六：經常和老師或者是成績好的同學交流學習的經驗，也會也不少的收穫哦。

語文的學習在於閱讀和知識的積累，遇到不懂得問題一定要及時的解決，你終究會有提高的，祝你好運！

每天早晨早起堅持讀半小時到一小時的英語（課文背誦）或語文（詩詞背誦），可間隔，如一三五語文，二四六英語。

上課時抓好課堂的四十五分鐘，不懂就問，把當天的知識要消化掉，不能再拖到會考的時候再去突記。

課餘休息時可多看看課外書，拓展自己的知識面

晚上可以安排數理化的學習。

總之學習沒有捷徑，要抓緊每一分每一秒

讀書學習，一定要注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。

（1）學習能力。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。我們學校有個假期速讀記憶訓練班，用來幫助學生激發大腦潛能，提高閱讀、記憶、注意力、思維等方面的能力。我用裏面的《精英特全腦速讀記憶軟件》堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。學習效率低下的同學可以參考看一下。

（2）學習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是爲了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。制定計劃時：首先要學會對自己的學習情況進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等；其次確定學習目標；再者，合理規劃時間，進行查缺補漏、複習提升；最後，要學會定期檢查計劃的實行情況。

最後要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程，一般一個月總結一次就可以了。如果是正在考試或者正在忙着備考的學生，可以學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率。