幼兒園小班的半日活動計劃
7:30~8:15
來園接待
1、熱情接待幼兒,指導幼兒進班先洗手。
2、鼓勵幼兒自己結伴遊戲。
8:20~9:50
運動與生活活動
區域名稱:三號場地
觀察與指導要點:
分散活動:鼓勵幼兒愉快地活動,會在老師提醒下休息。
集體遊戲:小動物快躲好
遊戲目標:
1、聽信號走和跑。
2、喜歡和老師小朋友一起遊戲。
遊戲材料:大喇叭一個
遊戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動物,老師扮演媽媽,小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個一個找,找到的小動物跟着媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其餘幼兒跑到媽媽這裏。
點心自由活動
觀察與指導:幼兒學着自己取用點心,提醒幼兒吃完後自己放好杯碟擦嘴。
9:50~10:10
幼兒學習活動
活動目標:1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,
2、願意說說這些聲音。
活動準備:發出聲響的各種玩具、用具、樂器等
各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭)
與聲音相對應的畫面
活動過程:
一、匯入活動
l 今天老師請來了一位小客人,我們閉上眼睛猜猜他是誰?你怎麼知道的?(出示玩具小狗,學學狗叫)小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看,用耳朵聽也可以知道他是小狗,我們的耳朵本領大不大?
l 你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)
二、找聲音1
l 老師準備了那麼多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會發出什麼聲音。
l 你剛纔玩了什麼?發出什麼聲音?
小結:原來我們身邊有那麼多好聽的.聲音。
三、辨聲音
l 老師這裏也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什麼?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)
l 這是什麼聲音?(引導幼兒發現聲音與日常生活的關係)
小結:這裏的每種聲音都能告訴我們一些事情。
四、延伸
l 小耳朵的本領真大!能聽出很多的聲音,老師還爲大家準備了一些東西,大家遊戲的時候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。
10:10~11:05
角色遊戲
活動內容:娃娃家、理髮店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地
重點觀察:
1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據套餐配菜做菜。
2、鼓勵幼兒學說禮貌用語。
11:10~12:00
生活活動:
觀察與指導要點:1、觀察幼兒洗手時是否會捲起衣袖。
2、指導幼兒飯菜交替着吃完自己的午餐。
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