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關於學習部工作計劃

總結過去一學期的工作經驗,我們要作好充分準備,迎接新的挑戰,下面就是小編整理的學習部工作計劃,歡迎來參考!

關於學習部工作計劃

學習部工作計劃 1

新的開始,新的期望。總結過去一學期的工作經驗,我們要作好充分準備,迎接新的挑戰,爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內部的具體狀況,現對20xx年—20xx年第一學期學習部工作作如下計劃:

一、結合本部門的狀況,制定新的招收新干部的要求,確保招收高素質的新成員進入學習部。

由於刊物審稿工作的要求有所提高,下學期對與新干部的要求明顯要嚴格,初步計劃如下:

1、招幹分兩批次:一就是學習部日常工作成員的招收。主要側重於其團體合作精神及管理潛力的培養。二就是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收,採取考試面試的形式以保證人員的寫作水平,並與辦公室(他們更瞭解每次活動狀況)合作成立編委小組,提高文稿方面的質量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員,和我部成立通訊小組,負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團幹部對我們的幹部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓,提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與潛力培養,使其儘快適應部門工作環境。並加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

二、加強學風建設,嚴肅考紀考風,展示我校廣大學生的文化修養,展現當代大學生健康向上的精神風貌。

學習部一向本着服務大家的宗旨,努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風,強化紀律觀念,調動大家的學習熱情,培養全院學生具有用心的學習態度和較強的自學潛力,更好地發揮本部責能。

三、《軍訓專刊》的徵稿、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將就是下學期又一大工作重心,汲取20xx年的《軍刊》的經驗,我們務必作好充分準備,爭取一開始軍訓的同時立刻開始《軍刊》的宣傳及徵稿工作,職責落實到位,堅持以各系部長和本部門成員爲小組直接到班進行大力宣傳,以保證所徵集的稿件有更好的質量。

四、《旭日》徵稿、審稿、出版系列工作

《旭日》工作一向就是本部門的中心工作,下學期,我們將繼續對《旭日》的稿件資料質量把好關,並對其資料及排版進行進一步改善,保證文章資料禮貌健康、新穎有特色,使得《旭日》逐漸成熟化,更加有創意。

《旭日》的質量問題就是至關重要的,“杜絕抄襲,支援原創”依然就是我們的徵稿原則,務必嚴把質量關。爲此,我們在下學期會着重加強內部幹部寫作水平的培訓,同時合理進行人手分工,職責到位。

五、院運會的審稿小組工作

以院運會審稿工作爲鍥機,加強新舊幹部的溝通與交流,然而提高新一批學習部成員的辦事潛力及管理潛力,繼續持續校與院系學習部間的和諧關係,增強友誼,建立友好的工作關係。其次,以各院系學習部部長爲主要審稿人員,內部成員爲輔助工作者,保證運動會的稿件數量及質量,並做到公平、公正、公開,使得稿件審查工作得以順利進行。

六、加強例會監督力度,保證每次例會以高質量召開,並保證工作落實到位。

根據本部門例會制度,對例會時間及質量作出明確規定,加強本部與各院系部門交流,工作任務安排到位,到達預期效果。收集各系部門例會工作彙報表,瞭解各院系學習部對會議資料的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道,作出彙總存檔。

七、規範資料管理制度

祕書組要規範管理資料檔案(包括部門制度、徵稿啓示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生幹部檔案表等),構成必須的歷史資料爲新一屆學習部工作帶給經驗教訓,作參考。學習部檔案分爲:章程制度、活動策劃、工作總結等。

八、通訊錄的更新

新的一個學期,通訊錄也要進行一次全面的更新,然而目的就是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時,也繼續實行“一對一職責制”工作原則,提高工作效率。

九、舉行豐富多彩的校園文化活動

有了本學期的禮貌修身演講比賽的經驗,我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動,提高各幹部的工作組織潛力及協調潛力。其次,根據各院系特點,落實任務,然而初步計劃以幾個係爲單位聯手合作開展活動,加強院系間的溝通。

希計劃趕不上變化,有新的想法或變動將隨時作添減。具體細則有待商榷,望指點!同時,期望學習部在老師和主席團的正確領導下能夠更加團結工作,不斷進步,真正做到“爲同學服務”的宗旨,我們也必須會秉承學習部一向以來的優良工作作風,努力做到最好!

學習部工作計劃 2

新學期伊始,我係團支部學生會的日常工作也有序的開展起來。作爲學生會的學習部,我們依然將以“營造良好的學習氛圍,增進同學們的學習用心性”爲工作目標而努力奮鬥。今年學習部將用心開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,爲大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理,相信在大家的共同努力下,我係的學習成績定會邁上一個新臺階!期盼寫在臉上,自信寫在臉上,眼看前方,我們已經開始迎接新一輪的工作!此刻將工作計劃安排如下:

一、自身建設

1、看清自我的位置,找準自我的目標。總結經驗,加強自身建設,發揚和傳承自我優秀的方面,不足之處則要反覆斟酌,並加以改善。使學習部成爲一個有凝聚力,有執行力,有工作潛力的部門。

2、在認真用心完成學習部的各項工作的同時,極力配合和支援其它部門的相關工作。讓學習部成爲真正成爲一個有親和力,有協作力的部門。

3、部員服從部長安排,配合部長的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務,並且要做到按時、按質、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

4、大膽創新,在活動策劃中創造性工作,開展有樂趣、有好處的活動。

二、工作制度:

1、着眼於服務同學,鍛鍊同學,幫忙同學解決在學習中遇到的困難,做好溝通教與學的橋樑。

2、充分發揮自我主動性,自我管理,自我要求,持續良好學習成績,用心完成各項工作,爲學習部樹立學習標兵的榜樣。

3、堅持以“服務同學”爲宗旨,以盡職盡責、盡心盡力、用心進取、開拓創新的工作態度做好本職工作。

4、服從組織管理與安排,端正工作態度,貫徹組織思想,遵守組織規章制度。部門成員除履行成員義務外,務必做到作風正派,努力學習,用心向上,熱心爲同學服務。

三、常規工作:

1、搭建好老師與學生的橋樑,定期給各班學習委員召開會議,收集學生遇到的各種困難,並及時向輔導員和教務處等有關部門反應狀況,幫忙解決同學們學習方面的問題。

2、將各班級上課出勤及紀律狀況進行彙總,並進行評比。

3、檢查各班學生的學習狀況,監督各班學生制度的`執行。

4、負責承辦或協辦各種學習活動,透過多種形式,組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動,促進良好的校園學術氛圍的營造。

5、用心參與學生會組織的各項活動,努力完成學生會委託的工作,維護學生會的榮譽。

四、其他工作的開展

1、首先要做好新學期的迎新工作。爲即將成爲我係的學生做好迎接工作,以熱情飽滿的態度,給新生留下完美的印象,爲我係學生會日後發展打下良好的羣衆基礎。

2、爲了使學生會學習部日後的各項工作能夠順利展開和完成,學習部將在學生會新一屆的招新中招進2名新成員,並且鍛鍊使其儘快融入學生會這個羣體,爲學生會工作盡心盡力。

3、爲新學期的體育運動會做好服務保障工作。按時、按質、按量完成組織分配給學習部的各項任務,同時主動協助其他部門工作,保障運動會的各項工作順利進行。

4、做好學習榜樣。學習部的成員務必做好學習方面的表率,以優秀學生的姿態爲全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會,並將好的學習方法宣傳下去,分享給所有同學。

以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,在老師和主席的指導和幫忙下,與大家一同努力,相信我係學習部的明天會更加完美和輝煌!

學習部工作計劃 3

爲了更好地搞好日常學習,豐富同學們的學習生活,更好地展開學習部的工作,現特制定工作計劃如下:

一、日常工作計劃

1、爲了及時瞭解各學院的學習狀況,加強學院間的學習交流,將適時召開各班的學習委員會議,進行工作交流。

2、組織同學參加校內外各類學習競賽活動,定期開展資料豐富的學術活動,營造良好的學風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生幹部的聯繫,進行工作交流。

4、協助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及幹事會議。

二、主要大型活動方案

1、知識競賽(具體活動名稱待定)

好處:經過一段時間的學習,會使同學感到疲倦和枯燥,大家總是尋求一個舒適的地方來放鬆自我,這次活動不需要同學們的精心準備,而只要帶着一份平靜的心態去參與,不僅僅能夠在歡樂中學到各方面的知識,擴大視野,而且還能夠竟請展現自我,促使同學勤奮學習各類知識,掌握專業技能。

時間:3月底4月初

地點:錦繡小劇場

資料:分三個篇章

(1)百科篇:關於天文、地理、文學、體育等知識(搶答)

(2)時事篇:關於國內外當前或以前的時事及兩課的知識(風險題)

(3)專業篇:按分組不一樣而定,如關於經貿、財會等知識(必答)

規則:A在各學院中報名產生,分別取10名,分成四隊比賽,其中四人蔘加,剩餘六人爲智團,幫忙出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名,可適當邀請啦作現場點評

D現場監督:各分院紀檢部部長

E記分員:校學習部幹事

F設定獎項:團體總分第一名,智多星3人

形式:分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果:透過本次活動,培養同學的思考潛力,反應潛力,發揮團隊精神,活躍校園氣氛,調動同學的求知慾。

2、爲了抓好學風建設,營造良好的學習氛圍,學習部定期召開各學院的學習委員討論會,

及時瞭解班級的小狀況,以便採取相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協調支援各學院的工作。

以上是學習部初定的工作計劃,我們將根據具體狀況,在具體工作中不斷完善,爲同學們的學習更好地服務。

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