2017幼兒園實踐活動計劃
無論是計劃工作還是計劃形式,計劃都是根據社會的需要以及組織的自身能力,透過計劃的編制、執行和檢查,確定組織在一定時期內的奮鬥目標,有效地利用組織的人力。2017幼兒園實踐活動計劃,我們來看看。
2017幼兒園實踐活動計劃一
一、晨間接待:
1、能禮貌用語,主動向老師問好。
二、晨間活動
三、早操:
1、主動愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿,隨音樂、有節奏地做操。
四、晨間談話:
1、晨間活動結束後,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。
2、提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。
3、點名。
4、選小組長。
五、集體教育:
活動一: 《香蕉宮殿》語言
活動目標:
1.傾聽故事,對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。
2.爲螞蟻建造一個美麗的家,體驗製作的樂趣。
活動準備:
1.故事磁帶。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀,膠水,透明膠,雙面膠,紙盤,紙杯,紙盒,貝殼,可樂瓶,樹葉等。
活動過程:
一、美麗的香蕉宮殿
1、結合幼兒活動材料第17~18頁,講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來幹什麼?
3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上,講述故事後面部分。
4、螞蟻是怎麼打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子,撿來樹葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿)
5、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿裏會做什麼呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事裏,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧,讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料,引導幼兒說說有哪些材料,你想用哪些材料製作?
2.幼兒選擇材料,分組製作螞蟻的家。
3. 教師觀察、指導幼兒的製作活動。
三、邀請螞蟻住新家
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,教師鼓勵幼兒向同伴介紹製作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終於造好了,我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
六、戶外活動:
活動名稱:玩圈
(一)、活動目標:
1、喜歡參加戶外體育活動,體驗遊戲的樂趣。
2、學習全的多種玩法;發展幼兒綜合運動能力,激發幼兒創造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法。
(二)、活動準備:
塑料圈每個幼兒一個
(三)、活動過程:
1、與幼兒將圈當方向盤,開汽車進入場地。放鬆活動,帶領幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。)
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數,幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形, 信號圍圈跳。
4、遊戲:換圈行進
幼兒站在一個圈內,把另一圈放在前面,再邁到(跳到)前面圈內,在移動後面圈放在前面,反覆進行直到終點。、
5、放鬆活動:開汽車,結束。
七、入廁、洗手、喝水:
八、活動二: 《昆蟲音樂會》 音樂
活動目標:
1、嘗試用樂器進行合奏表演,體驗演奏樂器的樂趣。
2、透過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。
活動準備:
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程:
(一)猜猜誰會來。
1、森林裏要開一個昆蟲音樂,大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的'圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一隻蜜蜂是怎麼唱歌的?(教師範唱歌曲第一段,並出示最後兩小節的節奏卡片: x x x x / x - - - / 引導幼兒拍打節奏。)
2、教師用同樣方法範唱歌曲的第二、三段,相應出示最後兩小節節奏卡片。即:
螳螂:xx x xx x / x - - - /
知了:x. x x. x / xx - - - /
3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴)。看着節奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最後兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的最後兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏,以產生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎麼鳴叫的?
6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
九、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不
推擠。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛生習慣。
十、餐前活動:手指遊戲
十一、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面乾淨,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進餐習慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐後用餐巾擦嘴。。
十二、餐後活動:散步
十三、午睡:
1、幼兒會摺疊衣物,擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡迴觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
2017幼兒園實踐活動計劃二
一:生活活動
目標:
1、要求幼兒有序喝水、入廁,幼兒園半日活動計劃。
2、能夠獨立進餐,並使用正確方法用餐巾、刷牙。
二:教學活動
活動名稱:《神奇的圓》
活動目標:
1、鞏固對圓的認識,初步嘗試剪圓的方法。
2、鼓勵幼兒大膽用圓組合不同造型。
活動準備:
兩個圓形(大小各一)、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。
活動過程:
1、出示圖形,以故事形式引起幼兒興趣。
(1)老師變魔術:可愛的小雞
有一天,小黃雞來到草地上,它擡頭看看天空,紅紅的太陽當頭照,突然有一隻小蟲子在草地上爬呀爬,小雞一下把頭低下去,一口就吃到肚子裏,他心裏非常高興,忽然聽到了媽媽的叫聲,小黃雞轉回頭,高高興興地回家去了,幼教文案《幼兒園半日活動計劃》。
(2)請小朋友也來變變神奇的圓。
2、指導幼兒製作(分兩組進行,一組剪圓貼畫,另一組彩筆畫出)。
(1)提醒幼兒注意安全,“剪刀對紙不對人,用完放回小筐中”,引導幼兒剪兩個圓,粘貼成小雞。
(2)用膠棒要輕,不要用力,粘好後,用衛生紙壓一下。
(3)可以試着剪小雞的嘴、腳、眼睛等,還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。
3、結束:鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。
三:活動區活動
目標:
1、學習與同伴一起遊戲。
2、初步嘗試剪圓的方法。
重點指導美工區學習剪蛇,讓幼兒感知圓。
指導娃娃家:請幼兒扮演不同角色,友好與同伴遊戲。
四:戶外活動
1、集體遊戲:
(1)小兔運糧
(2)小猴騎車
目標:
(1)練習雙腳跳。
(2)學習接力賽車。
2、分散活動:自選玩具
要求:學會自選玩具,從哪裏拿放回哪裏去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。
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