【精品】學習計劃作文五篇

時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的學習生活即將來臨，何不用心地制定一個學習計劃呢？學習計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家收集的學習計劃作文5篇，歡迎大家分享。

學習計劃作文 篇1

轉眼間，我已經六年級畢業了，正式成爲一名初中生了，即將跨入我的初中時代。在新的學校、新的班級中，我應該以一種與小學不同的面貌迎接我的中學生活。

在新的一個學期中，我要以一種嶄新的形象學習、做事，在學習方面上，我要更加刻苦，更加認真，上課認真聽講，積極主動發言，認真完成作業，不懂的地方要問老師同學。在英語方面，也是我一直以來的弱項，在新的學期裏，我要好好學習英語這門課，認真背書、背單詞，爭取不跟同學有差距。在體育方面，我也要努力，我要在新的學期裏好好鍛鍊，爭取減肥，不讓體形在中考時拉我自己的後腿，因爲體育已經讓我自己吃過很多虧了。另外，我課餘時間要積極參加學校活動，參與班集體的工作，幫老師、同學做事，做班級的“主人”。

我即將面對辛苦而又未知的初中三年，心裏不知是高興還是憂愁，兩種情感交織在一起，構成了我對中學生活的愛與渴望，期待與夢想。那就是我的中學，是我將實現夢想的地方，我想。希望我能在三年的學習中，努力學習，再創輝煌！

學習計劃作文 篇2

我這次考的不好心情很沉痛，我一定要在暑假的時侯把成績提高。我給自己設定了一個學習計劃 ，每天背寫乘法口覺、26個英文字母各一遍、 每天練一頁字、每天寫英才教程語文數學各4頁、3天抄一篇作文寫一篇作文、7天寫一篇讀書筆記。我的暑假作業兩本早已寫完，媽媽給我報了個三升四年級奧數班每星期一三五早上8點上課。

以上就是我的學習計劃。

學習計劃作文 篇3

在昨天的晚自習的時候，就給自己的今天定了一些目標，然後今天現在也在慢慢的實現，現在差不多也快完成了。昨天參加了一個舞蹈，也算是莫名其妙的吧，就是我們班的'班長在上面招的時候，我剛好那個舞蹈，在一年級的時候他帶過我們跳過，加上還差幾個人，自己就鬼使神差的說，報名了。

於是今天的第三四節課是自習課，語文老師沒有來，所以我們就去舞蹈房練了兩節課，同時自己拉拉筋。中午也回寢室，切好了自己的晚餐，切了一些水果，買了一些水果，發現自己又快沒錢了，最近真的很少，幾乎是沒有買那些，七七八八的零食什麼的了。最近幾乎每週都在吃水果。至少覺得戴牙套的開始，不僅讓自己慢慢的瘦了，同時讓自己的一些生活習慣也越來越好了。所以說這是一件短暫的痛，長期的快樂這一件事情。

這兩天我寫了很多的鋼筆字，不能算是真正意義上的鋼筆字，但是用來交作業還是可以的。現在打算每一天做一些小運動，每一天練一些東西，寫一些東西。新開的大專的課程，今天的書也發下來了，雖然，我不一定還是會去看，但是，我上一次的大專成績也差不多出來了，所以看這次效果吧。

所以說最近又給自己定了一些學習，計劃的一些歸納。以至於今天有時候上課，有時候下課都在弄那些東西，所以今天的日記差一點就忘記了，沒有寫，所以現在利用晚自習的時間在這裏寫下了這一篇的日記。姐以爲今天自己晚餐吃的有點多，所以想回寢室再加強一些鍛鍊，加上自己今天沒有去打乒乓球，也不是自己不想去，而是我先前陪同的一個人，然後他說不想去了，所以也就沒有去了，所以今天晚上如果不出很多汗的話，我總覺得洗澡很白唄。感覺不會像那種運動完之後洗澡那麼爽。堅持早睡早起，學習歸納，加油！

學習計劃作文 篇4

人教

版語文教材初中（七年級——九年級）作文計劃

前言：

隨着課改逐年深入

和作文成績在考試中半壁江山的比例，作文教學極大程度的引起語文教師的重視，引導學生

寫好作文毫無疑問已經成爲語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和

“學生作文教師批閱”的做法，使教師的教與學生的學嚴重脫節，導致了學生怕寫作文，教

師苦改作文依然成效甚微的結果。爲此，擬寫以下作文教學計劃，以幫助語文教師在作文教

學中拋磚引玉。

初中階段的作文教

學要解決兩個問題，即寫什麼和怎麼寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、

表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首

先，七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨特

感受，積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體

的寫作方法，併力求寫好複雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的

獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點，在提高基本寫作能力的同時，要立足引導

學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力，進一步加強寫考場作文的指導。

衆所周知，作文教

學中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。爲此，在初中階段還要培養學生修改作文的

好習慣，要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中，語文老師要帶

領學生在寫作過程中進行合作探究，透過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助

學生實現寫作能力循序漸進的提高。

本學期作文訓練，以培養學生的寫作興趣爲主，兼及一些基本寫作技法的訓練，使學生能夠

運用一定的作文技巧，說真話，訴真情。善於觀察生活，做到描寫細緻，想像合理；善於運

用優美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風

採的作文。

能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語

句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感

情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書

寫認真，字跡端正。

本學期作文訓練，主要側重於語言的表達和錘鍊，使學生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，

訴真情；還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進

行強化訓練，力求在審題、選材、語言、立意上多多指導，多多對學生習作進行評講，讓學

生用心發現，用心體驗和感悟，指導

八年級下冊作文教學計劃

在學生原有寫作的

基礎上繼續提高、鍛鍊寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文爲主，能層次分明地、有條理地

寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，學習在記敘中表達對生活的認識、

感受

學習計劃作文 篇5

白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經令人無比嚮往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多麼依依不捨啊！想努力把他留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，他就從我們身邊溜走了，頃刻間化爲烏有，煙消雲散。爲此我們得再次拼搏奮鬥，用自己的汗水與心血換取下一個假期的輕鬆與愉快。

告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啓，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。

我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，開啟一間間知識，智慧的寶庫。我們期待着，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學期裏能表現得更出色。

面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師佈置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。

要知道，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩抓？打，加固我們自身的“地基”，並且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。

在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛鍊自己，讓自己更出色。

就以上三大點，我給自己在初中第一學期裏定下了三大“戰略”目標：

首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站？腳跟，靠進班級前十。

其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。

最後應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。並且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發光的。

如果初一的時候抓緊時間爲自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會象當初想象的那麼難了。如果完成那三大“戰略”目標，就可以象蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了……