學期學習計劃模板集合7篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的學期學習計劃7篇，希望對大家有所幫助。

學期學習計劃 篇1

新學期、新氣象，爲在新的學期中取得更多更大成就，必須有一個科學合理的學習計劃。在總結上學期的學習情況和下學期的學習任務，做出如下計劃：

一、 做好一切準備迎接三月份計算機考試、五月份職業經理和六月份電子商務考試

1、 熟識計算機理論知識、熟練計算機操作（word/ppt/eocel···）

2、 掌握職業經理理論知識（職業經理教材）

3、 電子商務培訓

二、 研讀財務報表（重點）;目標：基本掌握財務知識，看得懂財務報表

1、 閱讀財務書籍

2、 閱讀報紙有關公司年度報表

三、 學好課程知識

1、 走在老師前面，課前預習（30分鐘之內）基本掌握當天所學內容：劃出重點難點深入思考，試着提出兩三個問題

2、 思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦並用（課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來看書或寫總結）

3、 課後的第一，課後要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內容，然後翻閱課本仔細複習一遍，最後在睡前再複述一遍

4、 溫故而知新：學後兩天覆習（重點部分）、週末鞏固、一個月再仔細複習一遍

四、 計劃每天學習時間

1、 科學合理安排每個時間段學習時間

2、 與時俱進，根據實際調整、以變應變

五、 閱讀書籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚）

六、 積極社會實踐，在社會上尋找機會，鍛鍊能力、獲取經驗

七、 踊躍參與社團、班級團體活動，儘量去展現自己才能並提升自我

八、 生活勤儉節約、艱苦樸素

1、 養成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食

2、 多參與體育運動（打籃球）;傍晚健身運動

3、 養成良好的消費習慣：每天存一元、記入每天消費情況

九、 以成功人士爲榜樣、以成功者的思維思考看待問題、成功者

十、 爲人謙和、態度誠懇;行事謹慎、考慮周全;有上進心、責任感、持之以恆

十一、 努力完成這個計劃，練就自己主宰自己的人生

新學期無疑爲我們提供了嶄新的園地，但是要認識到：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，旅途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恆的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經受磨鍊的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。

不要做理想主義者，要成爲理想的行動者。

立足今天、準備明天、憧憬未來。

學期學習計劃 篇2

一、指導思想

落實蘇州市教科院和太倉市教師發展中心相關工作計劃，深入一線，加強各學科課堂教學研究，提升服務意識，充分發揮“研究、指導、引領、服務”的職能，努力提高學科教學質量。同時，進一步加強小學科學、勞技、研究性學習教師隊伍建設，發揮骨幹教師帶頭示範作用，引領年輕教師的專業成長。加強課題研究指導，緊密圍繞課程實施中出現的實際問題，尋找解決方法，有效促進教師教育科研能力，不斷提升三科教師教育教學水平，進而推進全市科學教育教學的改革與發展。

二、具體工作及要求

1.落實課程計劃，加強質量監控

⑴樹立學習意識。組織教師認真研讀20xx年《小學科學課程標準》，系統鑽研新教材，研究低年級科學教學的有效策略；學習有關教學策略、教學評價、研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

⑵強化教學常規。規範教師教學“六認真”工作，強化教師課程意識，鼓勵教師進行相關課程的研究與開發。

⑶落實課程計劃。合理配備三科教師，認真、全面落實和執行國家的課程計劃，確保開齊上足科學課、勞技課、研學課，強化實驗室管理，提高實驗室的使用率，確保實驗教學的正常有效開展。

2.推進教學改革，打造有效課堂

⑴優化教學模式。形成年輕教師借鑑別人模式、成熟教師創設自身教學模式、名教師推廣自己課堂教學模式的發展思路。

⑵改革教學評價。繼續完善課堂教學評價標準，將課堂教學中學生的學習收穫作爲評價課堂教學優劣的重要部分，切實轉變教師傳統的教學觀念，提升教師的教育理念，打造質量課堂，進而提高學生的學習效率。

⑶打造有效課堂。繼續開展課堂教學改革的研究與實踐活動，引領教師研究、實踐課堂，提高科學課堂教學效率，精心組織各類基本功、優質課評比活動。透過系列課標和教材的培訓活動提升教師教學理念和資訊技術與學科教學整合的能力。

⑷深化課題研究。本學期鼓勵教師開展相關課題的研究，注重提高研究的實效，注重研究資料的積累和開發，及時提煉研究成果，以課題研究來指導實際的科學課堂教學研究活動，切實解決當前科學教育教學中遇到的實際問題，全面提升科學課堂教學質量。

3.推進教研創新，提升教研質量

⑴強化校本教研。各校要根據實際情況積極組建科學教研組，並根據學校的實際情況自主開展各類校本教研活動，確保教研活動有主題、有內容、有特色、有成效、有質量。各校科學教研組要把教學“六認真”作爲規範教師教學行爲的重點工作，尤其在備課、上課兩個環節上要常抓不懈。

⑵規範教研活動。根據《關於建立20xx年太倉市中小學教育聯盟的通知》的相關檔案要求，以各教育聯盟爲載體，積極組建聯盟學校中青年骨幹教師隊伍，探索有效的教研形式，逐步完善活動的制度與機制，讓聯盟教研活動走向常態，集中解決科學教師中存在的共性問題。在教研活動中充分發揮青年科學教師的積極性和蘇州市、太倉市級骨幹教師的引領作用。

⑶創新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺”理解複雜課堂的方式，是教師研究課堂有效的教研方式。透過課例研究、課堂觀察可以轉變教師的教學行爲，生成教師的教學智慧，形成科學團隊的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機結合爲切入點，關注課堂教學的細微之處，鼓勵教師結合教育理論進行實踐研究。科學教研活動要圍繞課堂教學而展開，把課堂作爲研究的主陣地。推動“同課異構”、“同課再構”、“異課同構、模擬名師課堂”等活動的深入開展。

⑷推進網絡教研。繼續發揮太倉市小學科學QQ羣的作用，充分利用現代教學手段和網絡資源，大力推進網絡教研，引導教師積極參加教研活動，擴大教師合作交流範圍。

4.推進隊伍建設，提升師資水平

⑴培養青年教師。加強對上崗未滿三年的青年教師進行跟蹤培養，對一年內新上崗教師進行跟蹤聽課瞭解，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和結對交流活動，促進青年教師快速成長。

⑵打造骨幹教師。充分挖掘全市現有的科學骨幹教師資源，積極爲其搭建交流、展示平臺，進一步加強學科工作組建設梯隊，發揮骨幹教師的帶頭、示範、引領作用，打造學科名師。強化太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人培養對象的業務提高和打造。

⑶加強培訓力度。會同省內外優秀資源,走出去,請進來,創設市級以上培訓平臺，在培訓中加強教育理論和先進教育理念的學習，全面提升全體小學科學教師的業務水平。

學期學習計劃 篇3

新的學期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定製一個打算，也是對以後學習的一個目標。

首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然後恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，纔可以累計更多。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

學期學習計劃 篇4

帶着渴望，帶着期盼，懷着激情，懷着夢想，又有一個嶄新的學期開始了作爲高二年級的學生，我們高中的旅途已經走過了三分之一，回望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對於我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認爲時間還早，高考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

作爲高二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

作爲高二年級學生，我們應向高三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

首先，我就要改掉自己一個“懶”的壞習慣。平時我就是因爲懶，認爲只要在課上認真聽明白就會有好成績，有好成果。因而在家從不做課外的作業來提高自己，也懶得動手假日期間也一心只想躺在牀上睡覺來彌補上課的疲憊。殊不知在我睡覺的那一刻，同學們都在抓緊課業，爲以後考大學做着準備。

其次，也要善於與成績好的學生交流題目，不能一直悶在心裏什麼都不問。所以在這之前，我做難題都不會。

最後，我得把自己薄弱的科目儘量補上。學會的掌握，尤其是數學。這一問題也造成了我總體成績提不上的主要原因。

學期學習計劃 篇5

本學期是這批孩子在幼兒園的最後半年，也是最關鍵的一年，大班下學期學習計劃。對我來說也是具有挑戰性的一年，，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?？能不能使他們順利過渡並儘快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決於我們這一年的工作重點和方向及工作效果。爲了使自己能順利的完成任務，我結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

本學期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經過半年多的接觸，我發現大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行爲習慣；對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂的節奏配上相應的動作，，但在活動常規方面還要繼續培養；部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由於家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較爲內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,並努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發展。

教育目標 ：

健康領域：目標

1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

2.生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3，知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

4，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

教育內容和要求：

生活要求

1能保持飯前飯後及進餐中的衛生

2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服

3能根據天氣變化與自己的感受及時增減衣服

4注意保持衣着，儀表的整潔

5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理牀鋪

6瞭解食物的種類和營養價值，願意吃各種有營養的健康食物

安全要求：

1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體

2注意保護視力瞭解換牙的基本常識，不害怕換牙

3能主動遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全

4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。

語言領域:目標

1能與人交談講話有禮貌。

2能清楚說出自己想說的事

3注意傾聽對方講話能理解日常用語

4喜歡聽故事看圖書。

教育類容與要求:

1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要類容

2在集體面前說話時態度大方自然，能用恰當的語言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事

3能用表情的表演詩歌兒歌

4能基本掌握正確的閱讀的姿勢，有主動探索漢字的願望，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣

5在繪畫及有趣的圖形登練習中培養書寫技能

社會領域：目標

1能與人交往互相學習，合作與分享，有同情心

2理解並遵守日常生活中基本的社會規則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感 4愛父母長輩，教師和同伴，愛集體愛家鄉愛祖國 ，工作計劃《大班下學期學習計劃》。

內容與要求

1有初步的同情心幫助有困難的人

2進一步認識常見的社會機構瞭解其特徵和主要活動，初步認識祖國和家鄉的人文環境，知道祖國的名稱，瞭解簡單的國際知識，有初步的環境保護意識

3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡單的任務

4誠實勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨佔不爭搶不過分以自我爲中心

科學目標：

1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知慾

2能運用適當的方式表達交流探索的結果

3愛護動植物，關心周圍環境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環境意識

教育類容與要求：

1在探索過程中愛思考好提問，專心細緻尊重客觀事實

2能多角度觀察事物發現事物變化的簡單原因及變化規律，理解常見動植物各部位的名稱和功能

3初步認識自然資源與人類的關係。瞭解保護自然資源的初步知識。

藝術領域：

1能初步感受並喜歡環境生活和藝術中的美

2喜歡參見藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗

3能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動拼音教學計劃

一、拼音課的教學思想

以小朋友爲主體，教師爲主導，在輕鬆的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，爲學生今後的學習打下堅實的基礎。

拼音課的教學目標

拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。

興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。

部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。

拼讀關：學生能準確拼讀。

拼音課的教學關注

1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。

2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。

3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節。

4、關注教學評價，要善於鼓勵學生，多表揚。

5關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做遊戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但並不要一弄一些花架子。

6關注自身成長，爲了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。

7、關注家庭作業，拼音學習階段，儘量少佈置一些抄寫作業，要多佈置一些口頭作業，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

蒙氏數學教學目標:

1對周圍環境中的事物數量 形狀 時間和空間等感興趣，有好奇心和求知慾 喜歡參加數學活動和遊戲

2能從生活中和遊戲中感受事物的數量關係，獲得有關數 形 量 時間和空間等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣

3學習簡單的數學方法，解決生活和遊戲中某些簡單的問題，能用適當的方式表達交流操作和探索的過程與結果

4會正確使用活動材料，能按規則進行活動，有良好的學習習慣

學期學習計劃 篇6

在這個 “地球村”的時代，作爲使用最爲廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作爲一名初二的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以後能夠靠近外語類學校，成爲一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了。現在是初二下學期開學的`前一天，我要結合上學期計劃太多以至於不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計劃。如下：

一、學習目標

1、本學期的英語成績穩固上學期“優秀”的期末評價，在這基礎上進一步發展，從92分向滿分發展。

2、在初二需要掌握的詞彙量的基礎上，自己努力，多掌握一些單詞詞彙。

3、在老師教課的內容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現在時態。

5、把課文後面的幾種時態的詞彙表背完。

二、學習時間安排

早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上牀睡覺前二十分鐘規定自己必須要記二十五個單詞才能夠上牀睡覺；每一天都早晨我是有一點賴牀的，躺在牀上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在牀上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之後的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查後在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

晚上的時間，則是每一週的週二和週四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛鍊自己的語法和聽力能力；週日的時間用來寫一到兩篇作文，下週請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是爲了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。

三、具體學習計劃

學英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學習計劃也是分這四塊：

1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟着劇情和唱歌學習腔調。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課餘時間來進行英語對話，培養口語。

2、讀和寫：班級是由訂購英語雜誌的，我就可以利用這些雜誌來鍛鍊自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，並做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。

學期學習計劃 篇7

一、目標要求：

1.培養學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鑽研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。

3.繼續培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的資訊傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章資訊的傳遞。每章的匯入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現了探究性學習的新教學理念。

三、學生情況分析；

物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課後沒有按時複習，結果不能按時按量的獨立完成作業；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利於學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施並督導學生養成良好的習慣，培養學生的興趣提高自己的成績。

四、措施：

1、培養學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養學生良好好的學習習慣。

2、培養學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學爲樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關係到課堂教學的效果好不好，關係到學生能否學好那堂課教師所授知識。

4、注意培養學生的發散思維，才能應對複雜多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培養學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

1、數學將在初二上學期全等證明及輔助線構造的基礎上，升級爲四邊形的幾何證明與輔助線構造，不僅是形式上的變化，更是內容的加強，因爲三角形結合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數學的核心難點，出題位置都集中在最後三道，難度自然達到高峯。

2、英語將繼續深化語法難度，新加入的“完成時態”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心部分。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞彙量的要求大大增加，據統計到中考前整個初中閱讀詞彙量要求爲30萬字，而初三全年要求將近20萬字，這僅靠初三一年來完成是不現實的，因爲要考慮其它科目的複習需求以及化學的加入，所以必然要把任務量分流到初二。

3、物理的理論性內容開始大規模出現，綜合素質的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規律的數量和複雜程度上，都會有質的飛躍，特別是到了初二下的後半段，已經開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態和成績的持續低迷階段。

總之，初二下的學習直接關乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那麼基本可以認爲一個學生在初中階段的實力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經過一個假期後，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結束到初二下的開始，留給學生緩衝的時間是在少的可憐。那麼，這寶貴的時間就更應該珍惜，一旦到了春節，隨後的時間基本就不可能在由學習的機會，所以必須在節前就安排好學習計劃，提前預習刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之後，壓力陡然而升，如果稍有一絲放鬆，就會很快被大部隊甩在後面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閒暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的複習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的基礎，做好每一層的沉澱，檢修每一處的漏洞，那麼樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環節，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。

4、月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓練和模擬工作，那麼月考就是最好的平臺。而且經驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重複率極高，期末考試雖然是區統考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓練檢驗，又是押題模擬的機會了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分機會。