【精品】學期學習計劃範文彙總五篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學期學習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期學習計劃 篇1

夏末秋至，在這秋風颯爽的日子裏，迎來了廣西體專的莘莘學子。作爲運動人體科學系學生會學習部的一員，我充分的感受到了運科系學生會的熱情迎新工作。在學生會裏，新聞部起着傳播系內外工作活動的作用，新聞部是系裏積極向上精神傳播出去的視窗，也是外界瞭解系裏工作活動的橋樑。

我在本學期制定的工作計劃如下：

1. 新學期開始，做好我係的迎新工作。（學習部積極配合團支部學生會做好迎新工作，真正做到爲新生服務，方便新生，使我係的迎新工作最好的發展下去！）

2. 納新。（爲新聞部注入新的血液，在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。）

3. 多策劃創新組織一些與本專業相關的活動，以培養同學們的專業素質。（計劃好新的舉措與嘗試，辦好特色活動，發揮新聞力度）

4. 積極配合其他部門做好各項活動。（幫助各部門進行活動的宣傳和推廣，配合各部門搞好工作，加強各部門之間聯繫[可與其他部門組織聯誼]，使各部門間協調運作，對學生會各項活動做到及時報道，使其在短時間內得到準確、有效的傳播，起到更好的宣傳作用。重點要保持與資訊中心部和宣傳部的合作。及時從資訊中心部獲取活動照片，節省寫稿、發稿時間；盡力配合宣傳部的板報，條幅內容資料的查找和撰寫，使新聞部宣傳力度和宣傳質量更進一步。

5. 搞好重大節日、紀念日及中心工作的宣傳教育活動。

6. 部內自身的發展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔着實負責的成員，增加工作效率。

7. 學習部與其他部門的關係仍有待進一步加強. 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識。

本學期我們部門將總結上學期的工作經驗，揚長避短、積極工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠。

學期學習計劃 篇2

指導思想：以《(20xx—20xx)中小學教師繼續教育工程規劃》以及“實施意見”的精神爲指導。以提高教師的綜合素質爲核心內容，面向全員，突出骨幹，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。

工作目標：完善繼續教育保障機制，構建繼續教育科學體系，夯實繼續教育基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。

工作思路：本期將結合我校實際情況，繼續圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。鼓勵教師自主探索和創造，加強經驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。本期是“第三階段”繼教工作的總結收尾階段，要針對教師的薄弱環節和尚未完成部分進行反思，逐漸使繼教工作完善，並完成第三階段的繼教學習，搞好考試(考查)驗收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。

培訓形式：

⑴全體教師集中培訓。

⑵學校教師分年級組培訓。課標解讀、教材研討、觀摩示範課。

⑶利用網絡教室和互聯網個人自主選擇式學習。

一、基礎性工作

(一) 領導小組

成立繼續教育領導小組，加強繼續教育的領導、管理和指導。

二、結合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓工作。

培訓以教師爲主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融爲一體。

(一)、師德培訓

培訓對象：全體在職教師

培訓目標：以辦人民滿意教育爲宗旨，全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學習心得。

(二)培訓學習內容：(針對尚未完成的計劃制定)

1、 相關教育政策法規。組織學習 20xx年新修訂的《中小學教師職業道德標準》，進一步學習《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務教育法》等。

2、 開展以“愛與責任”爲主題的師德教育活動。師德教育學習已經進入總結提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個人學習總結。

3、班主任培訓。校本培訓與教育教學實踐相結合。開展校本培訓中注意從學校的`實際出發，立足本校，以班主任爲主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。

4、新理念學習。繼續學習《新課程推進中的問題與反思》，完成總結報告。

5、新課程學習。運用現代教學手段的課堂教學培訓，以集中培訓與自學相結合，培訓學習不低於10學時，完成學習總結一篇。

6、新技術。《教育技術培訓教程》的學習課時不低於10學時，並學習使用技術，自制2課時的課件製作。

7、針對全程的學習，總結本人的學習課時，查漏補缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。

學期學習計劃 篇3

儘管即將到來的初二下學期意味着我將面臨更多學習上的挑戰卻也帶來了不少機遇，實際上若是自己能夠加強學習方面的專注程度自然能夠獲得較大的進步，而且聯想到以往在學習中存在的不足的確需要抽空進行彌補從而達到老師的期望值，因此我希望能夠透過初二下學期的學習從而令自己的成績在班上能夠得到進步。

由於以往沒能意識到英語科目的重要性導致我在上學期的期末考試成績十分慘淡，這在給我教訓的同時意味着不能存在偏科現象以免在考試中失利，而且我得趁着英語成績還未差到難以挽回的地步之前採取措施進行彌補，根據這類狀況應該重視英語的基礎知識的學習從而達到層層遞進的效果，從單詞記憶開始並透過這種死記硬背的方式讓我增強詞彙量的積累，這需要我加強自制力以免出現半途而廢的效果並聯系同學在學習上監督自己，當我處理好這部分英語知識的學習以後自然就能鞏固自身基礎並解析語法方面的知識，但我也明白不能將自身對英語科目的學習放在口頭上以免疏忽實際生活中的積累。

鑑於我在數學方面的優勢較大的緣故可以在下學期繼續進行提升，尤其是初二下學期需要學習的知識點較多的緣故自然不能夠產生迷茫的情緒，所以我會在複習以往在課堂上建立的數學筆記的同時也會做好相應的錯題集，透過分析錯題產生的原因並找出正確的解法纔是自己應該做的，我在這個過程中也會培養做數學習題的習慣以便養成理性思維來看待問題，考慮到做作業的同時容易產生消極情緒應該儘量每天多做一張數學試卷來鍛鍊自己。

文科類的知識點應該死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分數，儘管自己在這方面的基礎並不差卻缺少應對重大題型的有效手段，而且在學習的過程中不要輕易滿足於得分這個簡單的目標從而缺少進取的動力，如果可以做到的話儘量在每個大型題目中獲得滿分從而提升自己的解題能力，所以對於課本中提到的知識點應該以更深刻的眼光進行看待從而起到鍛鍊思維的效果，在閱讀理解之類的題型中也要對題目進行全面的分析並寫出令老師感到滿意的答案。

步入初二下學期意味着初中階段能夠留給自己學習的時間已經不多了，所以我得樹立危機意識並想辦法在將來的中考獲得較高的成績，無論是對於未來的發展還是自身基礎的鞏固都能夠體現出初二下學期學習的重要性。

學期學習計劃 篇4

新的學期即將到來，爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要

在複習功課的基礎上，要透過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

學期學習計劃 篇5

一、指導思想

本學期,小學英語科將立足於我市小學英語教育發展的實際情況,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》的爲指針,以“研究、指導、服務”爲職能,以課堂教學研究爲切入口,以“學科專業指導小組”和“課堂研究小組”爲抓手,務實求真,以人爲本。突出教研工作的科學性,強化教研活動的針對性,注重解決問題的有效性,努力提升我市學科教研水平與教學質量,促進學生健康發展、全面發展,和終身發展。

二、總體思路

1. 教研工作主題:培養建構教學改革團隊,打造高效課堂

2. 教研工作形式:workshop(專題研討會)

3. 教研工作重點:

(1)課型研討:會話與閱讀

(2)學生知識積累檢測方式探討

(3)集體備課方式經驗分享(一校一專題)

三、工作重點

(一)開展“workshop”系列專題研討活動

根據今年的教研工作重點,主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動,基本程序如下:

(1)微型主題觀摩研討課兩節,課時長20分鐘,便於教師插件形式應用到教學實踐中。

承辦單位出一堂專題研討課,另一個單位的教師借班上課一節。以研討爲目的,在研討的過程中幫助教師加深對該專題教學的理解,在互動中拓展教學思路和視野。

(2)論壇式互動說評課

① 兩位授課教師在活動前三天將觀摩研討課的教學簡案上傳小英博客,標題統一爲《A/B區域20xx年**教學研討課簡案—(副標題爲授課內容)》。與會教師研讀後準備好研討問題,帶着思考參加活動。

② 論壇答辯組由學科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨幹教師組成,承辦單位負責活動的論壇式互動評課環節。

(3)專題研訓

① 活動前,專題資料推薦與教師自我研讀

由承辦單位負責相關研讀資料的篩選和推薦工作,至少提前一週時間上傳小英博客,標題統一爲《A/B區域20xx年**教學專題研討推薦資料》。

② 活動時,現場專題講座培訓與研討

(二)加強團隊建設力度,促進教師成長

1. 大興學習之風,提升英語專業素養

各校分管英語教學工作的領導、英語教研組長、英語學科專業指導小組成員、英語學科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學習,堅持學習,結合教學實際學習。學習內容包括英語課程標準,英語學科專業雜誌,英語教育專着,名師教學經驗,聽教材錄音、跟讀、模仿等。爲了切實推動學習活動的深入開展,我院將組織相關學習交流競賽活動。

2.開展新一批教育學會成員評選活動

小學英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下,隊伍越來越強大,教育學會將吸收優秀分子成爲組織新會員。具體工作將另行通知

3. 開展 “三優”評選

我市小學英語學科的發展離不開教師強烈的職業歸屬感、自身的專業追求與不懈地努力,爲充分發揮優秀教師在全市範圍內輻射、示範和引領的作用,特開展“三優”評選活動:優秀教研組長、優秀學科指導成員、優秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。

(三)繼續開展集體備課觀摩展示活動

推動“一校一專題”活動,學校的英語科組已經成立,今年逐漸確立自己的研究方向,小英會將努力搭建平臺,讓先進步起來的優秀學校教研組展示其優秀的校本教研成果,以深度校本研究推動課堂教學質量的提升,以全方位的交流分享、相互支援、相互促進。

爲了讓活動更有規劃,有意向在本學期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃並上報到小英室,各單位在組織教師參加觀摩前,注意安排好教學工作,以自願和不影響工作爲前提。

(四)強化學科質量監控

基層學校要加大對小學英語學科的監控力度,增強可信度,積極創設英語學習的環境,對學生的英語知識積累每週、每月、每學期有相應背誦要求與檢測。可增加學生在校接觸英語的機會,提倡安排學生的晨讀,增加校本輔導活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學生的語言積累。透過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。

加強村小英語課程的開設和管理,合理配置教學資源,充分利用“空中英語課堂”教學資源。

我室將以PEP教材爲藍本着手建立小學英語題庫,成立命題小組;進一步強化教學質量的常規管理與監控;加大對命題的研究力度,充分發揮評價對教學的反撥作用。

(五)繼續進行站、博客的管理與共建

站、博客作爲小我市學英語對外的視窗、交流的平臺,今年我們將繼續一如既往加強管理,並動員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進經驗和優秀做法,及時傳播教學研究的最新成果。各校務必指定專人負責堅持瀏覽“**教科研網”上的“小學英語”欄目內的有關內容,落實好我室的相關工作。

四、活動安排

20xx年秋季學期主要活動如下,活動具體安排請關注“**教科研網”上“小學英語”欄目內的通知。

九 月 各校根據本計劃制訂小學英語學科教研計劃,並於九月十日前上傳“小英之聲”博客交流;組織教師參加優質課競賽活動。

十 月 組織骨幹教師教師參加市workshop 課型研討活動,既優質課一等獎展評

十一月 組織3-6年級學生英語知識積累比賽活動。

十二月 組織集體備課展示活動,高效課堂專題研討活動。