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實用的新學期學習計劃模板集合7篇

日子如同白駒過隙,我們的學習生活又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。可是到底什麼樣的學習計劃纔是適合自己的呢?以下是小編整理的新學期學習計劃7篇,歡迎大家分享。

實用的新學期學習計劃模板集合7篇

新學期學習計劃 篇1

1、起牀。開啟收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。

2、到校後利用課前時間多看看今天要講什麼,回顧昨天的東西。

3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用於背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學,貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間裏,最好不要再想着出去玩,要在這10分鐘裏好好理順一下剛纔老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然後就一心學習。

7、初二前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。

8、到後期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。

新學期學習計劃 篇2

學習目標明確,科學安排學習時間,有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪裏算哪裏”,這很不好的。高爾基說:“不知明天該做什麼的人不幸的。”

有的學生認爲,學習有教育計劃,老師有教學計劃,跟着老師走,按照學校走就行,何必自己在定計劃。這種想法不對的,學校和老師的計劃針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你,特別放學以後的自學部分,更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確,實現目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務,學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

由於學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學習成爲優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

我的學習計劃:

一、進行自我分析:我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我怎樣學習的這個問題,因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出特點。

2、分析自己的學習現狀,一和大家比,二和自己以前過去比。

二、確定學習目標:1。每天每科各做10道練習題,並讀書各15分鐘。

三、科學安排時間:

1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課;

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

3、課間儘量複習上堂課老師講的內容;

4、放學後要儘快回家,在吃晚飯前要儘量做適量的作業;

5、晚飯後一會兒必須重新開始學習;

6、睡覺前讀一次數或背一次書。

以上我的學習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創造奇蹟。相信自己,夢想在你手中這你的天地。”

新學期學習計劃 篇3

時光飛逝,斗轉星移。高一結束了,時間總是過得那麼快,回首眺望,我還剛剛踏進高中的門檻,還在軍訓場上逞能。如今,已經進入高二了。

回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸;這一年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內,透過不斷地學習,我收穫了很多:時間就是這麼無情頭也不回的向前走着,而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。

在這一年裏,老師爲我們的學習付出了許多心血,我們也爲自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改善了學習方法。爲了改善學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟。對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。(2)上課要用心發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。(3)每一天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文

第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師佈置的作業,各門功課都取得了好的成績;參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評爲學習用心分子。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

新學期學習計劃 篇4

開學了!開學了!新的一學期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了;害怕的`是作業會越來越多,書包會越來越重。爲了能夠更好的學習,我制定了一份新學期計劃。

計劃一:上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。

計劃二:上課時,積極回答老師的問題,認真思考,儘量多舉手發言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,並提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。

計劃三:認真完成老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成爲老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自身。爭取每一次都靠一個好成績,併成爲“三好學生”。

計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成爲每一個人的朋友。幫助學習困難的同學,提高他們的成績。

我相信,只要我按照計劃實行,一定會獲得成功的。最後給自身說一聲:“加油”!

新學期學習計劃 篇5

轉眼間,一個學期便過去了。現在面對的己是新學期的生活了。

回想上個學期自己在校的種種表現,我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學期裏,我應該有新的計劃,有美好的打算,面對未來,挑戰自己,爭取各方面都有所提高。

首先,我要調整好自己的心態。過去,我總是抱着過一天算一天的態度,根本沒重視學習,才導致成績下滑,現在我明白了:只有調整好自己的心態,把學業看成第一,才能提高自己的成績,才能充實自己的生活。

其二,我發覺自己的學習方法不當,也是導致我成績無法提高的主要原因,以前我總以爲:只要死記硬背就能學好功課,但我錯了,有些東西固然需要死記硬背,但在死記硬背的前提下是感悟與理解,只有理解課文講的是什麼,纔會更輕鬆的掌握,才能節省許多的時間,做到事半功倍,才能把更多的時間和精力用在學習上,這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象!

在新的學期裏,我還要比以往更加珍惜和朋友們相處的友誼。當朋友遇到困難時,我要主動地伸出援助之手,儘管自己只盡了微薄之力,但我的心意己經傳達到了。我相信有了友誼的力量,就能衝破一切障礙,因爲我幫了別人,反過來,我遇到困難時,別人也會幫助我的。這樣,我在新學期的生活中我會感到是多麼的快樂!

新的學期裏,我要爲班級服務,我要把班級打掃得乾乾淨淨,這樣,朋友們才能在好的環境下學習,不過同時也是在幫我自己啦!

上面這幾點就是我的新學期的打算,我一定會照着自己的計劃去努力的。我要做新學期的主人!

新學期學習計劃 篇6

短暫的假期已經成爲了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了嶄新的學期裏爲我開啟的大門。嶄新的學期裏就是一個良好的開端。在嶄新的學期裏,我有了新的打算,制定了嶄新的學期裏的新計劃和新目標。

在嶄新的學期裏,我會把精力和時間都放在學習上,不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞裏。我要在嶄新的學期裏努力改正我的五大壞毛病。

我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課,眼睛看着窗外的風景。這個壞習慣很不利於我的學習,所以,我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

我的第二個壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣,大發脾氣。

我的第三個壞毛病就是不積極舉手,每次,老師上課,我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手,好像是手如同有萬金那麼重,重得讓我舉不起來似的。所以,我錯過了很多鍛鍊口頭表達能力機會。

我的第四個壞毛病就是字不好看,有時,我一心想着去玩,會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個壞毛病就是做作業不認真,爲了要看電視,作業敷衍了事。

我相信,如果我堅持改正以上五大缺點,我一定會成爲一名出色的學生。

新學期學習計劃 篇7

開學了!開學了!新一學期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心是我又可以與親切熟悉教師、同學們歡聚一堂了;害怕是作業會越來越多,書包會越來越重。爲了能夠更好學習,我制定了一份新學期計劃。

計劃一:上課前,準備好上課書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好面貌上課。

計劃二:上課時,積極回答教師問題,認真思考,儘量多舉手發言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,並提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。

計劃三:認真完成教師與家長佈置給我每一個作業與任務。並且成爲教師得力助手,爸爸媽媽乖乖女。

計劃四:改掉斤斤計較與馬虎毛病,學會取長補短,更好完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,併成爲“三好學生”。

計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好對待他人,成爲每一個人朋友。幫助學習困難同學,提高他們成績。

我相信,只要我按照計劃實行,一定會獲得成功。最後給自己說一聲:“加油”!