實用的新學期學習計劃錦集五篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新一輪的學習，迎來新的喜悅、新的收穫，一起來學習寫學習計劃，爲今後的學習制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編爲大家收集的新學期學習計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期學習計劃 篇1

上半年就是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好就是一個總結和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要就是能清楚大學該怎麼讀，學生生涯該怎麼過。

我學的就是商務管理，屬於經濟管理類別專業，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協助和管理工作的科目。我這樣看我的專業：涉及面廣，應對工作範圍大，但跟專業性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據我學校(廣東行政職業學院)XX年設定的專業來看，主要就是增加外貿的細分專業，如國際貿易外貿跟單等專業，商務管理這個專業從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業設定會刪減商務管理這個專業。其實這樣的安排就是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿易等方面。細分專業就是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業生的就業發散性。所以，商務管理的優勢就是：可應對多種基本工作，就業範圍廣；劣勢：專業性不強，競爭力較弱。

所以，專業就是固定不變的了，如何發揮個人優勢和增加競爭力才就是關鍵。而這個關鍵的關鍵就是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。

作爲商務管理專業的學生，貼合個人的興趣和能力範圍，我個人的發展方向就是營銷、公關、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的就是學好專業設定的課程，並學習活動策劃、營銷策劃、網絡渠道、公關資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能就是通用於任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行爲學)裏對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節很難達到能力型和以上等級，能力型的概述就是能靈活地運用基本的規則去適應和處理遇到的各種新情況，並能將理論與自己的經驗結合起來，用創新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就就是在畢業前期預計的最優等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關規則搜尋出來並貼合實際加以解決，這個就就是學習的.最佳形態。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現時，纔有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型就是工作之後的目標等級，專家型就是理想等級。所以，將專業設定的課程和個人發展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再透過在校的各類實踐與活動，嘗試着突破等級，作爲個人的技能掌握能力，才便於就業的技能使用和發揮。

學習就是好事，學得多確實有百益而無一害，但就是要將學習劃階段，現在處於大學的中間點階段，主要目的就是爲了步入社會後學習到的東西能發揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業和創業。創業對個人的綜合素質要求更高，要麼就是人脈夠強硬，要麼就是實力夠強。對我們這些文科類的專業畢業生，崗位的提供就是由這個商業社會決定的。基本上任何工作都就是以產生效益或利潤爲目的，說推動社會發展只就是在創造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作就是爲了做無用功而出現的。所以在行院的學習歷程中，學什麼更便於日後的工作，更能發揮自己的價值，更爲工作的提供者創造更大的效益，才就是我們側重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎麼思考，怎麼整理思緒，怎麼提煉知識精華，怎麼總結經驗和放眼未來，怎麼爲決定收集有效的參考，怎麼從別人身上學到對自己有用的東西，怎麼情景再現結合要處理的情況。

個人素質就是由能力和素養決定的。有良好的素養非常重要。跟做事相比，我品質可弱多了。當性格定型之後，更難於壓制性格上不好的地方，類似於很難把握說什麼話纔不會說錯的時候，還就是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質。給上司服從，給朋友關心，給顧客優質服務，給自己良好的心態。高調的風格，低調的態度，儲存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鑽牛角尖困死自己了。對於得失和出現的各種狀況，解決問題就是主，心態和態度也很重要，調整和適應力強也成爲一種新的品質。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。

對於實踐，我還就是堅持自己想做的事，關於參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不就是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉向更專業難度更大的工作去實踐，人就是進步的，更有利於自己的發展，就儘管去做。具體的計劃就是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。

新學期學習計劃 篇2

一、學習目標

從聽說讀寫四個部分，同時提高英語水平，最終使自己具有與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重複。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說爲主。

3、 求質不求量，把聽寫的材料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口。

三、具體措施

1、 聽力

（1）重視精聽。每天用一個鐘頭的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，並將材料大意記下來，聽數遍，直到把材料補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛爲止。

（2）週末看一部外國電影，放鬆的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

（3）複習就內容，檢查一週來的學習計劃執行情況。

（4）隨身帶着mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短材料短對話。

2、口語

（1）每天練習精聽後複述聽寫的短文。

（2）每天堅持張嘴說，課餘時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每週參加英語角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發音。

3、閱讀

（1）每天中午飯後讀英文報紙，對於不會的單詞先不要查詞典，儘量根據上下文猜詞義，然後再查這些單詞的意思，用法等

（2）每天晚上睡覺之前對《牀頭燈》小說系列，強化詞彙和理解力，培養英語思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，並背誦，週末整理複習。

4、寫作

（1）每天晚飯後寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

（2）每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《牀頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

（3）每半個月寫一篇專題作文，並與範文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

四、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那麼根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找藉口，儘量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

新學期學習計劃 篇3

隨着新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續投入到緊張的學習中去。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期裏“有條不紊”的取得理想的成績。

首先，端正自己的學習態度。“態度決定一切”！心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提！

其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎紮實了，纔可以積累更多。

最後提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。

英語學習中“積累”尤爲重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：

（1）我們在背新單詞的時候要學會“重複和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們要儘量多背一些新單詞，增加積累並及時複習。

新單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天，一個新單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天覆習，同時“裝進”新的新單詞。第三天覆習前兩天的新單詞，同時再“裝進”新的新單詞……直至記牢。我們在背新單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的新單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的新單詞上。

（2）語法在小學階段並不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環境，只能自己創造。抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關係，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助於我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來的優美段落，我們可以透過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

最後，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績！

新學期學習計劃 篇4

1、全面分析，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己校園學習的特點、發展的方向，發現自己在校園學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離校園學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

(1)知識、能力的實際;

(2)“缺欠”的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際，確定目標，以透過自己的努力能達到爲宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定校園學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項校園學習活動的具體目標。校園學習目標可分爲：

(1)掌握知識目標;

(2)培養能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確校園學習目標，確定校園學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己校園學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃裏除了有校園學習的時間外，還要有進行社會工作、爲集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規校園學習時間和自由校園學習時間

常規校園學習時間(即基本校園學習時間)：指的是用來完成老師當天佈置的校園學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由校園學習時間：指的是完成了老師佈置的校園學習任務之後，所剩下的歸自己支配的校園學習時間。在自由校園學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己校園學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的校園學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，校園學習比較容易見效果。

自由校園學習時間內所取得的校園學習效果，對改變校園學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成爲制訂校園學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，校園學習和其他活動應合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(1)校園學習和體育活動要交替安排。比如，校園學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來校園學習;

(2)安排科目時，文科、理科的校園學習要錯開，相近的校園學習內容不要集中在一起校園學習;

(3)同一學科的材料，用不同的方法校園學習。

8、提高校園學習時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生校園學習上進行自我修養的重要內容。

(1)早晨或晚上，一天校園學習的開頭和結尾時間，可安排着重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排校園學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有餘地

10、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：

(1)計劃中的校園學習任務是否完成。

(2)是否基本按計劃去做。

(3)校園學習效果如何。

(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點,一定會成功的!

新學期學習計劃 篇5

1、數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。，

2、電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。

3、英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

4、體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起牀，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。