學習計劃模板彙編四篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習計劃 篇1

走出校門，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來有了新的追求。想目標，爲了能逐一實現它們，現將一年的學習和工作做如下計劃：

1 、在學習階段：堅持晚10朝6的作息時間，保持良好的精神面貌，認真學習公司的。念規章制度，儘快融入到。琦這個環境中。使自己熟知公司的產品特徵用法用法及注意事項，爲工作打下良好的基礎。

2、 學習技巧：找到學習公司產品的最佳方案，爭取在最短的時間裏學到最多的內容。

3 、日常的方面：堅持不遲到不早退，聽從領導安排吩咐，學會管。自己的情緒，調。工作態度，保質保量的完成工作任務，協助同事及領導的工作。

4、 工作階段：透過在學校中學到的知識並結合在工作中遇到的問題，透過觀察學習，揚長補短，積累經驗，做好記錄，及時反饋。

5 、以飽滿的熱情和態度對待工作，營造一個愉悅的工作環境。塑造和培養自己的事業心和責任感。

6、 關於市場：充分作好市場調研工作，瞭解自己的產品競爭對手銷售渠道，在實踐中積累，在實踐中觀察，在實踐中完善。每天都是一個新的開始，我將立足實際，做好準備。使工作有所開拓，有所創新，有所進取。爲公司今後的發展奉獻自己的一份力量。

學習計劃 篇2

我度過了開心快樂的暑期，開始準備進入二年級的學習階段。新學期裏,我要嚴格要求自己,認真上好每一課，按時認真完成作業。遵守各項紀律，站隊要聽從老師的指揮，安靜、快速、站齊，不要溜號。

第二十九屆奧運會已圓滿閉幕，中國運動健兒取得了驕人的成績，真爲他們而驕傲！我要學習中國運動健兒的拼搏精神，爭取在學習上能拿到“金牌”。

學習計劃 篇3

隨着一系列戰略規劃調整的順利實施，尤其是**電動車發展項目的順利交付使用，****產業結構調整已經邁入突破性發展的快車道，摩托車和電動車雙軌突進，產能急劇提升，這對於設備管理人員和設備維修人員提出了更高的要求。大量新設備、新技術的引進，舊有設備的老化磨損，維修團隊人員缺乏，流動性大，技術水平參差不齊，新進操作人員對於設備的不熟悉等因素構成了目前設備管理工作的瓶頸。結合目前設備維修人員難招聘的現狀，爲降低人力資源成本，提升維修團隊技能水平，打破設 備管理瓶頸，加強對現有設備維修人員的技能培訓就顯得至關重要。結合我公司目前實際情況，我們制定了針對設備維修人員的培訓計劃，即“五馬並駕”戰略：實踐、內訓、外培、互訪和民主生活會。

一、實踐：實踐是技能提升最好的老師，抓住每一次處理故障的機會，認真分析總結，做好記錄，事後針對該故障研究更好的解決方案，並在今後的工作中應用於實踐。設備故障記錄是設備維修團隊最大的財富，是同事間交流經驗、互相學習的平臺，是新人快速瞭解設備，掌握維修技能的課堂，透過對各生產車間設備故障記錄的總結整理，我們能清楚掌握設備每一個時期的執行狀況，設備故障的頻發點和維修人員的技能水平，因爲實踐是檢驗水平的唯一標準，只有掌握了這些真實的'資訊，纔能有針對性的安排內訓課題，有效的彌補維修人員技術上的薄弱環節。在各生產車間維修班組實行設備故障記錄制度，並定期收集整理，分析總結，編訂成冊，存檔備案。根據各車間設備故障頻發點不定期集中召開技術研討會，找出故障根源和妥善的解決方法，既有效的解決了問題，又是一次集中學習的機會。班組內部對於設備高發性故障進行分析總結，提出解決和改進方案，是班組能力提升的捷徑，也是學習型班組的要求，設備管理人員對於設備故障記錄手冊的分析研究，可以有效的掌握設備資訊，制定相對應的內訓計劃和設備管理計劃，用實踐來指導每一步的工作。

具體的實施方法：爲各生產車間維修班組下發設備故障記錄本，詳細記錄每一次故障發生的時間，故障表現，處理過程，採取措施，原因分析，如有更好的解決方案應做好備註，班組每週在記錄本上做一次總結分析，並於週六下午

一起交到設備工程部，週一上午下發到各維修班組。

設備工程部專人謄錄故障記錄本，做成文檔，總結分析，形成周故障分析報告，月底形成月故障分析報告，年底做總結性分析報告，根據故障分析報告安排集中的技術討論會和內部培訓。

二、內訓：

透過月設備故障分析報告和備品備件損耗情況，我們會對各維修班組有一個清晰的認識，獲取各維修班組在工作態度，責任心，班組凝聚力，技術水平，技術薄弱點，學習積極性等各方面的資訊，針對以上現狀和他們自身的能力提升需求，結合設備部工作開展的需要，設備部將安排更爲廣泛的內部培訓：

設備維修人員培訓

計劃

具體的實施方法：根據月設備故障分析報告，由設備工程部技術人員制定下個月的內部培訓計劃，包括時間安排，地點，培訓人員，參與培訓人員，培訓考覈標準。

三、外培：出於提升產能的需要，公司近兩年來引進了大批設備，對於這些新技術，我們各維修班組需要從頭去掌握，既是對未來設備自主維修的準備，也是快速排除故障，保障生產的需要，更是對維修人員能力提升一個極好的機會。設備的引進，不單單是設備本身，更是技術的引進，技術掌握不了，我們的設備維修將始終處於被動的局面。我們要利用好每一次技術改造的機會，在設備調試階段安排專人跟隨學習，並要求設備廠家技術人員對我公司維修人員進行相關培訓，在具體的操作和調試過程中提高設備維修人員的綜合能力。抓住每一次廠家來人提供售後服務的機會，提出培訓需要，爭取每一次或長或短的培訓機會，根據設備故障記錄本所反應的頻繁發生的故障，對廠家技術人員提出諮詢。此外，建議公司培訓部門聘請設備方面的專家對我們的設備維修人員進行技術性的相關培訓，和行政部門加強溝通，希望在今後組織培訓的時候能考慮到這方面，也希望能定期組織維修人員委外培訓：如plc編程控制系統培訓、數控機牀操作編程維修培訓、電工培訓、電焊等相關鉗工培訓。

具體的實施方法：對所有處於設備調試階段的項目，提出我們的培訓要

求，並要求提供完善的技術資料；對處於設備保修期內的設備，和廠家協商溝通，提出培訓意願，利用技術人員到廠的機會進行技術培訓和操作培訓，並儘可能要求對方提供相關的技術資料；對於設備供貨方，提出設備存在的問題，積極協商尋求解決方案，並提出培訓意願或要求；和公司培訓部門溝通，爭取外聘的培訓和委外學習機會。

四、互訪：跟同行業或業內人士搭建良好的溝通交流平臺，探討和學習工作思路與方法，就共同存在的問題進行交流和分析，取長補短，在緊急情況下，獲取技術支援。鼓勵支援我們的設備維修人員加入各種技術性論壇，q羣，既可以從中學習，也可以在平時的故障處理中發起諮詢，獲取外部技術人員的指導和建議，這一方式目前在設備維修領域獲得廣泛應用，是維修人員自學習和獲取幫助的主流方式，應該引起我們的重視。

具體實施方法：盡力和所有能接觸到的廠家技術人員，同行業設備維修人員，建立良好的溝通和關係，可以建立互訪、互學習、互諮詢機制，當然只是建立在設備維修和設備管理領域，以嚴格做好公司技術保密工作爲前提。要求所有維修人員加入技術性交流論壇，起碼加入維修技術交流q羣，並定期發起技術諮詢討論活動，由設備工程部監督實行。 五、民主生活會：提升故障檢測和排除能力，絕不是多讀幾本書就能夠解決的問題，必須學會不斷去實踐，不斷去總結，不斷去創新，慢慢的積累經驗。很多時候一個故障的產生涉及到很多方面，操作方法，機械因素和電氣故障等，這就要求我們的設備維修人員具備全面的素質，對於本車間的設備深入瞭解，淡化機修鉗工和電工的概念，互相學習，互相完善，這就要求我們在班組內部建立互相學習、民主討論的機制，在工作中養成民主討論的風氣，討論內容可以涉及班組管理，設備故障等等，透過民主討論，活躍班組氣氛，增進班組團結，互相學習，培養獨立見解和分析問題的能力，說出自己的意見和建議，達到消除差異，共同進步的目的。大家敞開心扉，提出自己的問題，可以調節班組氣氛，增進彼此交流，開啟心結，減少人員損失。

具體實施方法：每週要求各班組召開一次民主生活會，由各車間設備班組長主持，全體維修人員參與，會議議題可以涵蓋典型故障，班組管理，設備隱

患等多個方面，並形成記錄（會議議題，時間、地點、參加人員，討論結果或分歧）由設備工程部定期檢查會議組織情況。

總之，設備工程部維修團隊要盡力打造成一支團結的隊伍，一支積極進取，努力學習的隊伍，一支不斷創新勇於挑戰的隊伍，一支嚴格標準，敢於奉獻的隊伍。我們要透過對工作的不斷優化調整，建立健全一個可以不斷自主學習，循環推進，不斷提高維修人員技能水平的培訓機制，能夠留住老員工，培育新員工，減少人員流失帶來的技術性問題，形成人人能挑大樑，個個不甘落後的積極局面，爲設備管理工作打下堅實的基礎。

學習計劃 篇4

根據縣委、縣政府關於加強幹部職工理論學習的相關工作要求，爲進一步提高我局全體幹部職的工理論知識水平，現將我局制定的學習計劃報送如下：

一、定時安排。加強學習爲了加強職工對理論知識的學習，每週星期一早上9點鐘定爲準時點名簽到兩小時學習時間，每位職工做好學習記錄，在學習理論知識的基礎上，加強業務知識的學習，安排專人對業務知識進行輔導。訂購理論以及交通業務方面的相關的書籍進行學習。

二、學習貫徹中央“八項規定”。省委“十項規定”、州幹部職工“三個必須七個嚴禁”和縣縣委縣政府“七項規定”和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神深入學習精神，進一步解放思想、搶抓機遇、銳意創新、攻堅克難、開拓前行，全力推進工程建設、民生改善、要素保障和黨建創新等交通。

三、準確把握科學發展觀的實踐要求準確把握深入貫徹落實科學發展觀的第一要義。更加自覺地推進交通運輸現代化建設；準確把握深入貫徹落實科學發展觀的核心立場，更加自覺地堅持以人爲本；準確把握深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，更加自覺地堅持全面協調可持續發展；準確把握深入貫徹落實科學發展觀的根本方法，更加自覺地堅持統籌兼顧。要準確把握科學發展觀的實踐要求，遵循發展規律、創新發展理念、破解發展難題，激發發展新活力，不斷實現交通運輸事業科學發展、和諧發展、綠色發展。

四、加強學習《省道路運輸條例》掌握新、舊條例之間的區別。熟悉新條例的新規定，明確交通運輸部門在出租汽車、汽車租賃市場管理等方面的職責，進一步規範道路運輸市場，保障道路運輸安全，保護有關各方當事人的合法權益，促進道路運輸事業健康發展。

五、學習要求

1．強化機制。進一步加強中心組學習規範化建設，落實主要領導帶頭學、領導班子定時學、集體學等措施，努力提高學習的質量和水平。總結經驗，把一些成功做法轉化爲制度措施，建立健全學習管理的長效機制。

2．結合實際。堅持理論聯繫實際，結合本部門、本單位工作實際，制定階段性學習安排，明確學習內容和要求。要進一步深化理論學習，把學習理論同指導工作結合起來，學以致用、用以促學，充分發揮理論指導實踐、推動工作的作用。

3．注重實效。着眼提升幹部自身修養，努力創新學習形式，改進學習方法，不斷增強理論學習的吸引力。