關於學習計劃彙總五篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來嶄新的學習生活，爲此需要好好地寫一份學習計劃了哦。什麼樣的學習計劃纔是好的學習計劃呢？下面是小編爲大家收集的學習計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習計劃 篇1

隨着課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。爲了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行爲更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業務學習，透過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手， 以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：

一、學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2、瞭解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

5、進一步提高現代資訊意識，提高現代資訊技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、製作，網絡資源搜尋等。

二、學習內容：

（一）豐富教育教學理論

閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《現代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、、《愛心與教育》、《電腦報》等。

（二）提高現代資訊技術的應用能力

繼續學習相關的課件製作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用Dreamweaver製作靜態網頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養與維修等。

（三）繼續加強個人師德的修養，學習先進個人的事蹟

三、學習措施

1、利用課餘時間堅持每週進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的資訊報道。充分集中時間學習相關的資訊技術與專業的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，並爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，儘量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

4、多聽教學水平較高的教師上公開課，透過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。

5、規範自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。

四、學習安排：（略）

學習計劃 篇2

爲提高全體教師的資訊技術實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關資訊技術的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：

培訓內容：電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師

培訓時間：週三下午3：00--5：00

培訓內容：多媒體制作

培訓時間：週六下午2：30--4：30

爲適應現代化教育教學發展的需要，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，推進電化教學的發展，根據中心的培訓要求結合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：

一、 培訓目標

按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。透過培訓使所有教師都能夠利用網絡搜尋、篩選出需要的資訊；掌握校園網平臺相關模組、都樂教育網相關模組的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統；能製作簡單的課件、網頁。力圖透過培訓，使教師瞭解現代教育技術的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學中的應用原則，運用電教手段優化課堂教學,並做好網絡安全方面的工作。

二、 培訓對象及內容

對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的資訊技術是教師必備的素質，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分爲全員培訓和精英培訓兩個部分。

第一階段爲全員培訓階段，內容①智能出卷評測系統，這部分內容主要爲方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；②《榮成市教育系統資訊技術全員培訓內容綱要》規定的內容，這部分內容大部分老師都已掌握，我們將重點放在操作系統的安裝、維護上，由於我校的機器較多，50臺學生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，透過培訓每位教師都能維護好自己的機器，以後網絡中心的主要任務是維護網絡的正常執行，不再承擔個人及辦公室機器的維護。

第二部分精英培訓。內容分爲三個部分：①校園網平臺培訓。首先從領導做起，強化收發文的使用，要求每位領導都養成登入平臺的習慣，上級來文不打印，直接在辦公平臺上發送到學校郵箱帳號。並有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。②課件製作、網頁製作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自願報名，然後學校根據報名情況，考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效，不搞形式，人數控制在20-30，並制定相關優惠政策，對參加培訓的老師在年終考覈中加一分，在以後的電教論文、學科課件評選中享有優先權。

三、時間安排

全員培訓可利用雙休日進行，所有教師按年級分爲三個組，培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。

近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落後於其它學校，這裏很大一部分原因是我們習慣於應付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師資訊素質的提高！

以往的培訓過多的追求全員培訓，由於參與人員過多，個別老師對培訓認識不到位，甚至有牴觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能紮紮實實做些實在的工作，不搞形式，不求數量,力求透過培訓提高教師的資訊技術水平，解決工作中的問題，學校領導能利用資訊技術進行管理，提高學校的資訊化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優化課堂結構，提高教學質量。

教師資訊技術培訓計劃

目前，學校中青年教師已100％透過資訊技術培訓考覈，但這僅僅是達到了應用資訊技術的較低要求。要使學校資訊技術與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的資訊化實驗班的教學，必須使教師在現有基礎上，進一步提高應用資訊技術與學科整合的理論水平和操作水平，爲此，資訊處特制定20xx年教師資訊技術培訓計劃如下：

一、3月份，由對教師進行培訓，內容爲如何用FrontPage制 作網頁。

二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內容爲如何用Dreamweaver製作網頁。

三、4－5月，教師練習製作個人主頁，資訊組教師進行輔導。

四、7－8月，對下學期任資訊技術實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網頁技術進行備課上課。

五、9月份，資訊技術與學科整合的理論學習與培訓。

學習計劃 篇3

一、學習部的根本任務

努力營造良好的學習環境，積極引導新老生正確地度過大學學習生活，建立良好積極的學習氛圍，讓大家能在象牙塔裏充分學習，充實自己。

二、學習部的日常工作

1、若新生需要上晚自習，則學習部將組織學習部成員對大一的晚自習考勤。

2、每天安排學生會成員對大一至大三的各班級進行不定性抽查考勤，及時進行記錄，彙報。

3、所有節假日的前一天和返校的那一天，學習部將組織學生會成員對所有班級進行考勤，確保學生能及時返校。

4、每星期的考勤通報（此事需與輔導員商量，考慮是否有必要）

5、每兩個星期開次學習部內部例會。

6、每次學習部活動的策劃、準備、總結。

7、積極配合各部的各項活動。

8、期中期末四六級等考試重要資訊的傳達及重要考試資料的共享。

三、下學年的活動計劃

1、積極迎接新生。

2、本着對學生會、對學習部負責的原則，認真招新，選擇最優秀的人才。

3、大一各班舉行“新老生交流會”活動，讓新生儘快熟悉大學的學習與生活。活動的具體安排將由學習部內部討論實施。

4、定期給所有班級的考勤班長和學習委員開會，瞭解學習狀況和出勤情況。

5、舉行學習部的活動，這些活動將認真討論後確定，但一定會對學生負責，力爭把此次活動做的成功並希望能延續下去。

6、考勤工作，此工作將貫穿整個學年，一定做到公正認真負責。

7、各種考試前後爭取能多爲同學們服務。

四、新學期新展望

在大家共同努力下，學習部的工作能得到大家的肯定，日常工作和部門活動比上一學年更上一層樓！

學習計劃 篇4

春雨無眠催細雨，玉華帶羞花無眠，濛濛細雨打落在剛剛萌芽的小草上，晶瑩的露珠折射出春天的翠色，看着那正在春風中搖擺的花骨朵，看着那剛上新頭的新芽，看着這滿園關不住的春色，無不讓人血液沸騰，思緒萬千，在這充滿青春活力的季節裏，我也開始着手對自己的學習進行一番計劃。

一年之計在於春，春天總是給人一種活力的感覺，一個人靜靜的走在校園裏的'小道上，一個人獨自徘徊在這滿園的春色中，環顧四周的景色，一切都是那麼的熟悉，一年半的求學生涯就是在這裏度過，想着想着，不難想到自己已經快畢業了，作爲一名大二的學生，我不得不考慮自己以後的生活，大二，是我們這羣專科生在校真真學知識的時候，我們日後的人生之路的好壞完全取決於大二這段時光，爲此，我不得不開始對自己僅剩的學習生涯做一個詳細的計劃。

我很清楚的知道，在校考取證書的重要性，所以我不得不努力去考取足夠多的證書，同時，我也十分清楚在校期間參加各種大型比賽也是一種鍛鍊自我能力的有效途徑，可是，這所有的一切都是十分消耗時間的，如果想在僅剩幾個月時間的大二學習生涯中順利地完成自己的追求，沒有一個好的計劃那也只是一場夢而已。

我清楚的知道在這個學期我要考取CAD製圖證，電工基礎證，英語四級證，全國計算機二級證，駕駛證，同時，我這個學期還參加了全國機械設計大賽，面對着這些，我不得不做一個適合自己的計劃，讓自己能充分的利用自己的時間。

面對着自己這些想法，我開始有點犯難了，我該怎樣做才能實現他們?幸好，我有幸學習了企業管理基礎這門課程，我清晰的記得老師在上課時跟我們強調了5W1H的方法，我是不是也該好好地運用這個方法來合理的規劃自己的時間，使自己的時間能跟充分的被利用起來。

1)Why——爲什麼幹這件事?(只有在學校多讀點書，多學點東西，多考點證書，纔能有機會讓自己有一個好的工作);

(2)What——怎麼回事?(考取CAD製圖證，電工基礎證，英語四級證，全國計算機二級證，駕駛證，全國機械設計大賽);

(3)Where——在什麼地方執行?(考證的考場在哪?參賽的地點?);

(4)When——什麼時間執行?什麼時間完成?(考證的具體時間是什麼?我該在什麼時間段內完成?);

(5)Who——由誰執行?(自己?與其他同學一起努力，相互勉勵?);

(6)How——怎樣執行?採取哪些有效措施?(一個人奮鬥還是與其他人一起奮鬥?圖書館自修還是參加培訓班?)

我希望自己能過按照自己制定的計劃，努力踏實的執行下去，希望自己一定要堅持下去，讓自己能在大學期間真真的能學到點知識，不再讓自己像以前那樣留有遺憾，我知道這將是一條艱難地路，這一路下來不知道會有多少困難，我也知道這可能是我一個人孤寂的奮鬥，更甚者還會被別人笑話，但我不怕，因爲，我不會活在別人的眼裏，也不會爲別人的眼光而活，或許，最後的最後我沒有成功，但至少我努力過，奮鬥過，在以後的日子裏我不會因爲自己的不努力而感到遺憾，我深信未來的我一定會感激現在奮鬥的自己，青春不老，奮鬥不止，爲我自己的青蔥歲月而奮鬥!

學習計劃 篇5

一、培養目標

本專業培養具備創新意識和能力、系統掌握藝術設計理論，並在專業實踐和社會實踐方面具有較強能力，具有紮實的藝術造型基礎，熟悉本專業的生產工藝及材料應用，瞭解本學科的前沿發展，成爲能夠從事藝術設計的、知識面寬、動手能力強、適應面廣的應用型人才。

二、培養基本規格與要求

本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、產品與市場的關係，並將這些關係統一表現在產品的造型設計上的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論知識，主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3.具有新產品的研究與開發的初步能力，有較強的表現技能、動手能力、及美的鑑賞與創造能力以及較強的計算機和外語應用能力；

4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

三、核心課程

1.學位課程

工業設計史、視覺傳達設計、平面構成、色彩構成、立體構成

2.主要課程

工程圖學基礎、設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、表現技法、模型製作、人機工程學、工業設計史、計算機2D設計、計算機3D設計、產品設計程序與方法、 產品設計與開發、設計心理學、視覺傳達設計、畢業實習、畢業設計等。

四、學制與畢業要求

1.學制：四年。實行彈性學習年限，四年制本科學生的最長學習期限爲6年。 2.畢業最低學分爲164學分。

五、授予學位及要求

本專業畢業授予學位：工學學士。要求：達到寧波大學學士學位授予要求。

六、各類課程設定及學分分配要求

1. 各類課程結構的設定說明：

課程共分爲必修課和選修課兩大類，必修課包括通識教育平臺32學分, 學科大類教育平臺27學分, 專業教育平臺35學分, 專業方向模組17學分，共計111學分，佔總學分的67.7%。選修課包括通識教育平臺10學分, 學科大類教育平臺6學分, 專業教育平臺2學分, 專業方向

模組23學分，任意選修課8學分，創新創業訓練計劃4學分，共計53學分，佔總學分的32.3%。所有課程分爲：

工程基礎類課程：工程圖學基礎、機械設計與力學基礎、金工實習等；

設計類課程：視覺傳達設計、人機工程學、設計心理學、計算機2D設計、計算機3D設計、表現技法、模型製作、產品設計程序與方法、 產品設計與開發等；

藝術類課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成等； 設計理論類課程：設計藝術概論、工業設計史等。

2.學分分配彙總表

3.實踐性教學學分分配一覽

七、寧波大學工業設計專業課程設定總表