開學第一課觀後感一堂特殊的生命課（通用15篇）

當認真看完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的開學第一課觀後感一堂特殊的生命課，歡迎閱讀與收藏。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇1

9月4日晚上8時整，我和媽媽懷着激動的心情坐在電視機前，觀看開學第一課。

第一節說的是“愛國”，講了國歌的來歷。國歌是抗日時期田漢先生寫的詞，聶耳先生作的曲。其中“把我們的血肉築成我們新的長城”中還有一個故事。說的是：日本鬼子用大炮在長城上炸開了一個缺口，戰士們立刻從四面八方涌來，在長城的缺口上不停的攻擊，讓敵人不能前進一步，許多戰士用自己的身體擋住了敵人的進攻，用血肉築成了新的長城。這一段不是編出來的，而是真人真事，讓我們爲這些死去的戰士們，致敬！

這節課還講了左權將軍的故事。這個故事說的是左權去前線抗日，遠離家鄉，但一有空就給家裏寫信。有一天，部隊兵敗正在撤退，左權將軍走在隊伍的後方，敵人的炮彈打中了隊尾，左權將軍就這樣死去了。他是在戰場上死去的最進階級別的將領，我都感動的流淚了。

開學第一課中說到的人物都是英雄，讓我們銘記歷史，讓這些英雄永遠活在人們的心裏。我還明白了一個道理：“弱就要捱打”，我以後一定要好好讀書，長大後成才，讓祖國變的更強！

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇2

第一自然段生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。有一所中學突然間搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來了！每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結果在2000多名的學生裏面卻有一個學生沒有到！老師斷定那個學生還在教室裏面，於是衝進快要倒塌的學校救出那個女同學！因爲她受驚過大，所以沒有及時的逃跑……

“《開學第一課》讓我學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。”

“《開學第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團隊精神的偉大和力量。汶川災難的萬衆一心以及北京奧運的齊心協力，團結互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。

“《開學第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，爲自己是一名龍的傳人而自豪。”

的確，對於中國來說，2008年是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對於中國的青少年的成長來講，這一年裏所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自於社會，最終還是要回歸於社會。採取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成爲孩子們人生中最難以忘記的一課。

《開學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命。

這一課讓孩子們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷着對生命的敬畏開始，這一課將影響着孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬衆一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。透過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

這一課讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是他們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的.力量，一個堅強的中華民族讓他們爲身爲中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了他們的民族自信心，他們爲自己是一名龍的傳人而自豪。《開學第一課》是精彩的一課，上好這一課，關乎祖國未來，民族希望。

《開學第一課》作爲一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式爲主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

我期待，《開學第一課》能成爲中小學安全教育的“催化劑”，成爲安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行爲，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤爲重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。

透過這堂課的學習，使我學會了如何敬畏生命並珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學會如何去尊重別人，尊重生命。

《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇3

歷年以來都是要求我的學生觀看《開學第一課》並且寫觀後感，今年想改一下――自己寫一份觀後感。今晚我和女兒一起收看了第十一屆《開學第一課》。

且不必總體來談這次《開學第一課》的感受，先把節目最能觸動我，最能激勵人奮進的人物及故事的感想談談。

解海龍的故事。

看完他的故事後，深深地覺得他真了不起。他用手中的照相機記錄了中國幾十年來基礎教育的發展狀況，他用照相機改變了貧困學生的命運。

記得我在上初中的時候經常在《初中生學習》的刊物上看到那張“大眼睛”的照片，看得多了就覺得原來在祖國的大西北還有比自己更貧困的學生，看到那一雙大眼睛，真得就看到了孩子對知識的渴求。今天在看到解老師的講解後才知道照片背後的故事，才知道解老師的良苦用心與蘇明娟其人，當電視裏傳出蘇明娟與解老師的視頻對話時，有一種時空突然地轉換的感覺，一個活生生的爲人母的蘇明娟出現了。自己一時間百感交集，好想發表一下感慨。一個人應該有夢想，並且一定要堅持自己的夢想；知識對一個人命運的改變是如此之大；再就是蘇明娟也投入了助學的公益事業中來。這是多麼圓滿的結果，是傳承，是奮進，是激勵新一代學生最好事例。明天的課上我一定要把看了《開學第一課》的感想分享給我的學生，激勵他們向着夢想前進，鼓勵他們堅持着自己的夢想。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇4

晚上，我和父母一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的《開學第一課》，每年開學第一課的主題都不同，今年央視《開學第一課》的主題就是"我的中華驕傲"。

追根溯源，鑑古至今，更好地認識過去，我們才能更好地創造未來。第一節課，我們學習了中國的漢字，領略了漢字的魅力。首先是來自北京師範大學文學院的王寧教授爲我們講述漢字的演化。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

爲了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了"正"、"直"兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。而後是來自美國的“漢字叔叔（爺爺）”理查德·西爾斯。

他堅持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼着每一位中國人，但也爲每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛漢字，發揚漢字，傳播漢字，那身爲炎黃子孫的我們呢？字以溯源，漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一劃，蘊含着中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載着中華文明厚重的底蘊和價值。

在這一撇一捺，一橫一豎之間有着中國人的風骨與智慧。學好漢字，才能更好地領略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇5

今天，九月一日，是全國中小學開學的第一天。雖然在我們開學又推遲到了九月六日，但是我們今天上了生動的一課。

早晨九點，我開啟電視，收看開學第一課。在第一課中，我看到了一個盲人小朋友。雖然是盲人，但是他可以彈鋼琴。這要歸功於他的母親。他的母親用針一點一點扎成盲文教他識譜。雖然沒有一個老師願意教他，但他還是在堅持學習彈鋼琴。

成龍老師在演講的時候說：“我有一個朋友，他有兩個女兒，已經九歲了，連繫鞋帶也不會，上個學也要傭人拿書包。後來，我的朋友和他們說他破產了，後來租了一個50平方米的小房子。女兒們在兩年的時間裏學會了做飯、繫鞋帶，也可以自己去上學了。後來我的朋友和他們說他其實沒有破產。”這句話對我感觸很深。是呀，只要你有信心，你就會成功，沒有什麼辦不到的。後來，又有很多我們很熟悉的，也有很多我們很陌生的人上臺來給我們教課。比如鄧亞萍、于丹、楊利偉……

在節目的最後，我們小學生的代表在臺上宣誓：我要樂觀、我要成長、我要……過幾天我們也要開學了。我們會在新的學期裏更加的快樂、幸福。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇6

看完《開學第一課》，我被深深地震撼，紅軍的“長征精神”深深地刻進了我的腦海裏！

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論酷暑嚴寒，還是飢餓乾渴……紅軍將士們？以堅忍不拔的毅力，克服重重困難，經歷了史無前例的考驗，用雙腳跨越了兩萬五千裏，丈量了大半個中國，譜寫了無數感人故事。

一位位老兵被邀請上臺，親自講述自己十幾歲時跟隨紅軍長征路上的故事；一位位開國上將的兒女被邀請上臺，和我們分享先輩們的事蹟；讓我們瞭解了最真實的長征路上的片段，我被將士們？的信念、英勇和執着深深地震撼着，被他們不怕苦、不怕死的精神震撼着。,

沒有鞋穿就編草鞋替代，連草鞋也沒了，就光腳繼續長征，磨破了腳，扎滿了刺，也要堅持。沒有糧食，啃樹皮、吃草根，也要堅持。獨臂將軍賀炳炎失去右胳膊的時候只有22歲，沒有麻藥，沒有醫療工具，他就用牙咬住一把毛巾，讓衛生員用農家幹活的普通木鋸硬生生鋸了2小時15分鐘才把右胳膊鋸下來，保住了性命。我不由得驚歎：天哪！這太可怕了！無法想像的堅強、勇敢，簡直就是超人！

今年是紅軍長征勝利？80週年，紅軍精神值得代代相傳。因爲無數先輩們的付出，纔有了今天我們的幸福生活。我要像他們一樣，學會勇敢、堅強，不怕困難。我要努力學習，珍惜現在的美好生活，長大做一個對社會有用的人。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇7

每年的9月1日開學日，由中央電視臺特別製作的節目《開學第一課》都會如期開播。今年的開學第一課的主題是“創造向未來”，請來的名人有許多。

首先登場的是我們熟悉的成龍大哥，他在拍電影以視頻連線跟我們見面說話。他說了他在拍戲過程受過的大傷小傷，吃過的許許多多的苦，不過他仍然沒有放棄仍然堅持下去，最終從默默無聞的小演員到今天的國際巨星名人，是他付出的汗水和努力啊！還有“大眼睛女孩”，希望小學的代表人物，如今她也已長大成家過上幸福的生活，她接過善的接力棒，爲更多的如小時候的她一樣渴望知識的貧困孩子送去幫助和希望。還有C919大飛機設計師講述創造過程的艱辛和偉大，感謝他爲祖國的航天事業做貢獻。我最喜歡的王源哥哥帶領大家觀看了他親自做的無殼雞蛋孵化過程的實驗，驚歎生命形成的奇蹟。還有厲害的珠心算天才，他的成果與平時的刻苦訓練是分不開的。還有新東方創始人俞敏洪的分享，三次高考考上北大，從北大老師到開辦新東方，他現在幫助貧困山區的學生受教育。還有許多我記不住名字的成功人士，他們都告訴我們，成功都不容易，學習要刻苦耐勞堅持不懈，有了本領要幫助更多需要的人。

清華校長和王源激情澎湃的演講，讓我更加堅定決心珍惜時間努力學習。少年自有少年狂，身似山河挺脊樑！未來一定更美好，需要我們一起去創造。

開學第一課，讓我感動給我信心的第一節課。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇8

今年《開學第一課》的主題是“創造向未來”。無論是京劇小達人王泓翔還是無殼孵化小雞，都很有創造力。

開學第一課上，成龍大哥說：“未來需要夢想在充滿創造力的世界上生存。”夢想很脆弱，又很堅固，這主要看意志。如果堅強，做到一件事情會很簡單，如果脆弱，根本做不到。

要說這幾個節目，我最喜歡的是無殼孵化小雞，而且我也試過幾次沒有成功，還浪費了幾個雞蛋。第一隻無殼孵化小雞，叫小茶缸。我第一次見它呀，還是在電視上見到的。那時候它還是一個毛線球一樣，而且是黃色的可愛死了。現在已經成一隻溫文儒雅的紳士雞了，最有趣的是，它居然可以聽懂人說話。上一次參加節目，撒老師說聽懂了就吱個聲，結果它真的配合，吱了一聲。

無殼孵化小雞說出我內心的想法，雞不用殼孵化，是我們用想象力去給它做殼，而且無殼孵化也是想象力做出來的。我國著名作家鄭淵潔也說過，想象力很重要，但爲什麼學校沒有加強想象力的課呢，求解！

第二個喜歡的是c919，那一段c919實現了我們中國大飛機的夢，大飛機c919總設計師吳光輝爺爺，展現了一代中國航空人爲國家和民族科技發展勇於探索的歷程。

創新可以改變一個世界，它如上帝的雙手一般，在創新一個世界。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇9

假期已經結束了，迎來新的學期，開學第一課——創造向未來！

一首歡樂歌帶着我們走進了開學第一課，接下來，是由成龍大哥來演講他自身的經歷，雖然他小時候也是個非常調皮的小孩子，但是，很有正義感，看到別人被欺負了他總站出來爲別人打抱不平，長大後成龍大哥經過他一次次努力，還有那些爲了拍戲而受得那些傷，讓我聽着就痛，但他依然堅持着爲我們拍出那麼好看的電影。看到我感到自己爲一件小事急出是微不足道的。後來兩位老師畫了冬奧會兩個自己想象中的吉祥物，真是非常漂亮呀。

下面解海龍老師爲我們講一個關於“大眼睛”蘇明娟，“小光頭”張天義，“大鼻涕”胡善輝的故事；他們對知識的渴望、樂於助人、認真學習，當我看到他們那破的環境，還是那麼認真，就因爲他們對學習的渴望，才成就今天努力後的成功！，就是解老師這些照片，才能從一個小家庭的幸福，聚集成了大家庭的幸福。還許多的人：心算天才——王桐晶。

雖然機器很發達但是它是人造出來的，所以我們還是要靠自己的努力才能做得更好。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇10

暑假的腳步漸漸遠去，新的學年已經悄悄來臨。中央電視臺“開學第一課”於9月2日晚隆重上演。

今年的開學第一課共分爲四堂課，每節課都精彩紛呈，緊緊地圍繞着同一個主題：美就在身邊。第一節課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對生物的珍愛，極爲感人。第三節和第四節也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節課。

第二節課請來的是奧運冠軍焦劉洋和葉詩文，她們頭頂上的奧運冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學游泳時也曾害怕過，也碰到過挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點點的進步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過後，她依然堅持訓練、對自己的目標絲毫沒有放棄。她終於在今年實現了自己的夢想。

其實，我在學習和生活中也經常遇到困難，但我經常不是勇敢面對而是逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時卻總是喊累；碰到難的數學題時，我做完第一步卻不能堅持下去；學吹笛子時，我站不了十分鐘動作就變形了。這都是沒有恆心的原因。

今後，我要以焦姐姐爲榜樣，學習她勇敢面對困難的精神，堅強的面對一切。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇11

一場秋風拂過，那絲清涼的感覺在我的臉頰上撫摸了一下，我永遠忘不了住在山上楊爺爺說的話：“孩子當你被風使者撫摸時，這個世界上你就是最幸福的孩子了。”這句話在孩子心中紮下了深根。

孩子不停的向山頂爬去，200米、1000米就在只剩下1000米的時候孩子突然從山上摔了下來、他痛苦的呤叫着、可是沒有人能聽見。

秋風依然那樣慈祥，再一次的撫摸了那個孩子的臉，彷彿告訴他你是最棒的，孩子堅強的爬起來，歪歪扭扭的向山頂走去。

在攀山的過程中遇到重重困難。滑坡一個又一個。孩子真的很幸運。也許是因爲他永遠相信自己是最幸福的那位。所以鼓勵自己向前走去。

站在了山頂。望下看是色彩繽紛的果園。在向上看卻是藍藍的天空。他雖然不知道自己爲什麼一定要來到山頂。可是他那堅定不移的信念不是每個人都能做到的。他深出粘滿泥土的小手向天空指去。

默默的回憶了許久，突然清脆的童聲在峽谷中迴盪着：“我是最幸福的孩子。對嗎？”迴音不停的飄響着。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇12

今天我們觀看了開學第一課，我給你們說說我的感受。

我們中國文化最有代表的就是漢字，漢字最早的是甲骨文。大學教授王老師給我們看了兩個甲骨文，兩個同學都沒有猜中，最後教授說是雨。然後她又寫了正直兩個字從最開始到現在的變化，最後又跟現在的簡體的楷書比較了一下。

有一位稱號是漢字叔叔的爺爺，他叫理查德·貝爾斯，他研究了很多漢字，他到四十四歲的時候就要發一個網站，全都是他研究了很長時間的漢字，有一天他就要回美國了，是他的一位叫迪新的朋友幫助他沒有離開中國，後來迪新病了，但是他仍然在視頻上和理查德說話了，讓理查德非常高興。他希望自己能活很長時間，能活九十多歲，變成漢字爺爺。

有一位下圍棋的叔叔，他叫柯潔，是圍棋冠軍。他是小孩的時候，就報了很多興趣班，但是卻只對圍棋感興趣，他曾經與人工智能的機器下圍棋，因爲他非常緊張，所以下了一個非常糟糕的棋，輸了，他非常不甘心，哭了，雖然他不甘心，但是機器人也是人創造的，也是人給的智慧。所以他希望的未來是人和機器人一起發展。

當然，我也就只選了一部分寫了出來。還有很多故事我沒有寫。我覺得這些人都非常喜愛中國和中國文化，願意傳播漢字。我的感受是，我們要以後傳播漢字，傳播中國漢字，幫助中國助興。以後我要努力學習中國文化。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇13

今天我看了電視上的《開學第一課》，我從這個節目中明白了兩個道理。

其一，是知識改變命運。豐富我們的知識，我們在學習的過程中不斷成長。有了豐富的知識才能讓我們的未來掌握在自己的手中，讓我的未來更加輝煌，更加燦爛奪目。知識是一切的源泉，有了豐富的知識我們才能實現自己的種種夢想。

其二，是科技改變一切。科技是人類智慧的產物，它使一切複雜工作變得簡單。它是一個使人力資源匱乏問題解決的方法，它是一個幫助人作降低工作難度的工具。它是什麼呢？它就是科技，簡單一些說就是機器人，只要輸入好程序，它就可以自己運做、生產、幫助人們工作。現在已經有了很多機器人，如：掃地機器人、做飯機器人、智能語音冰箱……再過幾十年機器人將進入各個領域。人工將被機器人替化，如果你不想被時代淘汰，唯一的機會就是努力學習。

科技是各個國家的主要發展方向。在未來科技會給我們帶來更多的便利，同時，也有可能給我們帶來更多的污染，如果在未來可以找到汽油和煤的替代品，環保問題就解決了。科技的基礎就是知識和想象力。最後，我希望大家在未來的世界裏成爲時代的新星。

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇14

星期五的晚上，我們一家人9：00準時坐在電視機前，觀看《開學第一課》，本期可是董卿阿姨和撒貝寧叔叔化身成爲班主任，我可喜歡他們啦！

這期的主題是“中國傳統文化”，王老師告訴我們漢字的起源；漢字叔叔學漢字時廢寢忘食；許爺爺把一首首古詩詞翻譯成法文、英文……我的眼球深深的被電視機吸引住了。

其中，我最喜歡的是鋼琴比賽。“人機速度大比拼”，一名選手是來自意大利的機器人Teo，它有53根手指，另一名是朗朗老師的學生徐子航，他們比賽，演奏鋼琴名曲《野蜂飛舞》，徐子航54秒，Teo52秒，Teo贏了。我覺得很可惜，很遺憾。

我很佩服徐子航，敢挑戰機器人的精神，在我的愛好中，每次遇到強大的對手我都會選擇退縮，這一點我應該向徐子航學習。我還很佩服人類的科學技術發展，但機器人還沒有普遍家庭，我一定要努力學習讓機器人走進所有家庭。

《開學第一課》我我走進了中國幾千年的歷史，我愛傳統文化！我一定要學好傳統文化！

開學第一課觀後感一堂特殊的生命課 篇15

我們家有四口人，爸爸是個工人，媽媽是個家庭主婦，至於我和弟弟，那當然是學生了。

我有一個嚴厲的媽媽，雖然媽媽不識字，但媽媽從來都不覺得自已不識字就不高興，媽媽總是笑咪咪的。每天督促我們寫字，看書。電視也不怎麼讓看，我們那時連電視有都沒有怎麼看？一把字寫完就讓我們看書，我覺得媽媽既嘮叨又嚴厲，但是媽媽做下的飯菜總是香噴噴的。媽媽也很辛苦，每天早上很早起來，給我和弟弟做早餐。

爸爸正好和媽媽相反，爸爸很溫柔，而且很沉默。爸爸每天打工非常辛苦，早上還要很早起牀。爸爸那時上學只上到六年級，因爲那時候家裏很窮，所以爸爸纔上到六年級。所以現在纔打工。

至於弟弟與衆不同，十分淘氣。經常把我打得哭，就這樣的他學習可不一般，長相也不醜。

俗話說：“家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學會理解，寬容他人，家庭的團結是靠平時的信任。”我們家正如這句話很和諧。我希望媽媽繼續嚴厲和勤勞，爸爸變成一個嚴厲的人，弟弟變成一個乖小孩，讓我們家更和諧！