小學開學第一課活動總結（精選15篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的小學開學第一課活動總結，歡迎閱讀與收藏。

小學開學第一課活動總結 篇1

爲加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現就有關情況彙報如下：

9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課"，並組織學生寫出觀後感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節目內容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。

一、提高認識，加強領導

學校進行精密佈置，要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容，爲加強組織領導，成立了以校長爲組長的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排

安全教育日活動要由學校統一部署，以班爲單位組織實施。並要求各班制定安全教育活動方案，根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強化監督，狠抓落實

學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1、利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。

3、各班出一期安全教育板報，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4、各年級組織觀看有關安全教育錄象片（主要是防震），讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。

5、在校園廣播站設立主題爲"平安每天，快樂每天"的欄目，對同學們進行安全知識宣傳。

6、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

7、學校組織進行一次演練。

8、利用週三班隊活動課，開展以"安全防範健康成長"等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防範意識和自救自護能力。

透過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。

小學開學第一課活動總結 篇2

爲進一步樹立本班校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我班遵循“安全第一，預防爲主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等爲抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：

一、發動宣傳，提高認識

9月2日早上，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，教師都認識到：我們要透過開展開學第一課活動，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。

二、科學組織，講求實效

9月5日，我班進行了“上好開學第一課”的活動。

加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有交通安全、飲食衛生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識，提高了防範意識，學會了一些自護自救的方法。

1、辦專題手抄報、黑板報

每人辦了一份以“安全”爲主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防範自救的能力。

2、學生簽訂安全保證書、安全責任書。

3、督促學生遵守紀律，確保安全。

“安全重於泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

小學開學第一課活動總結 篇3

時維九月，序屬三秋，我縣各個學校緊抓“開學季”這一關鍵時間節點，組織開展了不同類型的“開學第一課”主題教育活動，透過形式豐富的活動安排，濃厚的氛圍營造，引導孩子們以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。活動總結如下：

一場以“明理啓智 人生始立”爲活動主題的“開學第一課”在永嘉縣橋頭鎮中心小學舉行，全體一年級新生及家長參加了此次活動。小學校長在校門口等待着孩子們，微笑着爲每一個孩子帶上“我們上學啦”的胸章，希望孩子們能儘快融入新學校新學期的新生活，對橋頭中小有更多的認同感和歸屬感。

孩子們還走上紅毯透過啓智門，在家長的陪同下，來到簽名牆，寫下自己的名字，留下孩子們在小學道路上寫下的第一筆。

每個班的班主任還用毛筆將硃砂點在孩子們的額頭上，點硃砂啓智，“痣”通“智”，意爲開啓智慧，以此寄託美好的願望，意在祝願同學們聰明伶俐。

一個個充滿儀式感的環節結束後，孩子們走進班級，看着精美佈置的教室，整整齊齊的桌椅，激動不已。老師教導孩子們要利用好手中的書籍，好好學習書中的知識，成長爲一個知識豐富的人。孩子們向老師致謝，感恩成長之路與老師相遇，聆聽教誨。

本次舉辦的“開學第一課”活動以新生入學“啓蒙禮”爲切入點，精心設計了“硃砂啓智”“擊鼓明志”“啓蒙開筆”等環節，透過濃重的儀式感帶給孩子們別樣的入學第一課，期待孩子們帶着父母的期盼、老師的祝福，在學習路上成長爲愈加優秀的少年。

小學開學第一課活動總結 篇4

爲深入落實立樹人根本任務，紮實貫徹教育部頒佈的新《中小學生守則》，積極做好新學期開學各項工作，我校積極遵照上級檔案精神組織全校學生觀看《開學第一課〈守則〉陪伴我成長》。這項活動涉及到中小學生守則的一系列內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”爲學生留下深刻的印象，爲新學期的健康成長打下了鋪墊。現活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：

一、認真組織，周密安排

“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統一部署，透過班主任專題工作會議認真組織學習檔案精神，要求各班積極響應、認真落實，以班爲單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

二、組織集中收看

9月2日上午9：00，在德育處的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班班主任高度重視本次活動，積極組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。觀看過程中，同學們都積極主動地參與進來，認真觀看視頻，並積極瞭解中小學生守則涉及的內容，班主任則在一旁做好監督工作。今年的開學第一課圍繞《中小學生守則（20xx年修訂）》展開學習，視頻重點從主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等具體行爲規範的內容展開，充分體現了新時期學生成長髮展中學校、社會和家庭高度關注的問題，更加接地氣。

三、具體活動，深化教育

1、利用國旗下講話，做好中小學生守則的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹新中小學生守則的重要內容，從愛國勤學、誠信明理、孝親尊師、珍愛生命等幾個方面，逐一加強學生思想教育，收到了很好的安全教育效果。

2、爲了能讓學生對新學期有一個新的認識，對新的中小學生守則有新的瞭解，德育處要求班主任老師圍繞愛黨愛國、好學多問、勤勞篤行、明禮守法、孝親尊師、誠實守信、自強自律、珍愛生命、勤儉節約等方面開展主題班會，讓學生上好一次難忘的開學第一課，活動中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啓示。

透過開展開學第一課入學教育，對全體學生進行了新中小學生守則宣傳，強調和教育工作。對學生進行了一次綜合教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，達到了預期目的，收到了良好效果。

小學開學第一課活動總結 篇5

爲貫徹落實省市區關於《組織中小學生上好20xx年〈開學第一課〉的通知》精神，開學之初，學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作，給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啓迪，樹立他們以嶄新的姿態面對新學期的信心。現將活動總結如下：

一、領導重視，認真組織

自8月25日教工上班之日起，學校結合通知精神，積極組織教師和班主任大會，認真宣傳佈置觀看每學期一度的央視《開學第一課》活動和準備上好開學第一課。

二、開展活動，促進實效

1、下發題篇，督促觀看。學校德育處認真設計，並於9月1日當天下發感悟小片，註明收看時間，提示家長和孩子共同觀看，並認真書寫感悟。全校學生書寫認真，共上交份。很多同學都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝願，可以說，這是對學生的很好的一次關於“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程，也是推進社會主義核心價值觀建設，弘揚中華傳統文化和傳統美德的教育契機。

2、主題班會、升旗儀式，促進轉變。學校利用週五主題班會時間，召開了《開學第一課》主題教育活動。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流，進一步提升了活動實效。結合教師節這一教師的節日，開展專題升旗儀式，把“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入，讓學生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

3、結合實際，上好第一節課。教務處認真落實開學常規工作，組織教師認真準備開學第一課內容，進行集體備課活動，在教案書寫、課件準備、預備學生等環節上下功夫，爭取第一節課開個好頭，以期不斷提高課堂教育教學質量。教務處也將加大檢查力度，對教師的上課情況進行巡視，督促教師認真上課，提高質量。

三、聚焦課堂，推動深入

上好開學第一課只是一個開始，更重要的、更爲普遍的推廣是在每一天，每一節的日常課堂之上，爲更好的影響學生，利用課堂的主陣地進行社會主義核心價值觀的教育，學校將長期的在相關學科開展主題觀摩活動，爲培養合格的建設者而努力。

1、發揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準，結合本學段的課程設定，開足開全，認真上好《思想品德》課程，在課堂教學中，不只關注中考學科知識內容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會主義核心價值觀的教育引導。

2、發揮各學科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學的三維目標，充分運用語文、歷史等人文學科“以情以史育人”、音樂、美術等藝術學科“以美育人”、物理、化學等自然科學學科“以理育人”的教育資源優勢，將核心價值體系教育融入課程綱要，融入學科教育，使學生在豐富多彩的學科世界中受到社會主義核心價值觀的感染與薰陶。

總之，學校要把握住任何教育契機，積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。以德育教育爲先，立德樹人，以課堂教育爲主陣地，強化教學，發展特色，爲辦人民滿意教育做出我們教育工作者應有的努力。

小學開學第一課活動總結 篇6

9月1日晚上8時，泉港六中組織師生收看中央電視臺第一套2016年《開學第一課》，聆聽老紅軍講述的的長征故事，一起探尋 “信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的長征精神，上了一堂生動而有意義的開學第一課。

在收看活動結束後學校將透過主題班班會、觀後比賽、演講比賽、社會實踐等後續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活和行爲習慣當中，進一步深化弘揚培育民族精神，踐行社會主義核心價值觀。

2016年是中國共產黨建黨95週年和紅軍長征勝利80週年，教育部和中央電視臺聯合制作大型公益電視節目《開學第一課》，主題爲“先輩的旗幟”，圍繞長征精神，講述紅軍故事，深入開展理想信念教育，教育引導學生結合實際傳承好、弘揚好長征精神，在實現“兩個一百年”奮鬥目標的新長征中，走好這一代人的長征路。

小學開學第一課活動總結 篇7

馬爾康市中學組織全校師生觀看在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播的《開學第一課》。先輩們的長征精神，讓孩子們深受鼓舞。高一(2)班語文課代表文慧同學告訴記者，讓她印象深刻的是老紅軍胡正先爺爺的事蹟和經歷。胡老當年12歲就參加紅軍，因爲年齡太小未能被紅軍吸納入伍。但是，胡老從未放棄對於紅軍的熱愛，一路上飽一頓餓一頓，始終跟着紅軍大部隊。最終，他的誠意感動了紅軍，得以成功入伍。文慧說，在平時學習和生活中，作爲一名高中生，也理應做到迎難而上，不放棄、不氣餒。“認定了的事情，就不能輕易放棄。”她還笑着說，她現在認定的事情就是學好數學和英語，一定要在期末考試中考出好成績。

該班班長劉丹則表示，她此前曾看完了《等着我》這一檔節目。而今天《開學第一課》樑天文老先生再次出現在了熒幕上，這不由得又勾起了她對戰友情誼、紅軍深厚感情等的暢想。她說，“我們高一(2)班就是一個家庭，同班同學就是家人，我們彼此一定要相親相愛，珍惜這份寶貴的友誼。”澤真王姆和胡榮緒兩位同學則對於樑政委和賀龍元帥印象深刻。他們告訴記者，自己一定要向這些老爺爺們學習，做一個善良的人，做一個偉大的父親。

正在該班進行晚自修輔導的數學老師、西南交通大學第18屆研究生支教團馬爾康支隊隊長沈彬彬陪同學生們一起觀看了《開學第一課》節目。沈彬彬告訴記者，本來今晚是正常的晚自修，但是考慮到今天有教育部和央視共同聯合制作的《開學第一課》，學校就積極主動地將晚自修時間調整爲大家觀影時間。希望透過這樣的活動，來增進學生對於長征精神、對於中華民族偉大復興中國夢的理解。“青年是祖國的未來，和學生共同觀看《開學第一課》，不僅對高中學生有精神感召的作用，對於我們研究生支教團而言，同樣意義重大。”沈彬彬表示，現在他們作爲一名支教老師，他們會透過教育來引導當地學生結合實際，傳承好、弘揚好長征精神，在實現“兩個一百年”奮鬥目標的新長征中，走好這一代人的長征路。

據悉，馬爾康市中學將《開學第一課》作爲理想信念教育和開學教育的重要組成部分。學校團委在第一時間把《開學第一課》播出時間及頻道通知到各年級和班級，由學校統一組織收看該節目。同時，馬爾康市中學還通知到每一位學生，如有條件，可以讓父母在家中觀看該節目。此外，馬爾康市中學還結合本校實際，將陸續透過主題班(團、隊)會、觀後感、演講比賽和社會實踐等豐富多彩的後續活動，將理想信念教育落實到青少年學生的日常生活中。

小學開學第一課活動總結 篇8

新學期，爲進一步規範學生日常行爲，把《小學生日常行爲規範》的要求內化爲學生的自覺行動，促進良好班風、學風的形成，xx小學結合學校實際，多措並舉促學生習慣養成。

首先，組織各中隊開展“行爲規範養成教育”主題班會，讓學生自覺踐行《一日常規》和《日常行爲規範》，從課前準備、課堂紀律、坐姿、書寫姿勢、發言、個人衛生、領巾配戴等開始規範，從撿起一張紙屑做起，引導學生認識到養成良好行爲習慣和學習文明禮儀的重要性。重點抓好一年級學生的行爲習慣教育，讓他們從小養成良好的行爲習慣。二是“文明禮儀”專題教育入腦入心。透過國旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式，對學生進行文明禮儀宣傳教育，養成“人人知文明禮儀，個個做文明使者”的良好風氣。組織學生學習《弟子規》、《小學生守則》等，以增強文明素質的養成。各中隊還利用課餘時間向學生宣講文明禮儀人物的經典故事，讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的薰陶，把“講文明、樹新風”化爲實實在在的行動。三是充分調動 “紅領巾監督崗”。大隊委發揮紅領巾的作用，設立“行爲習慣監督崗”和選拔 “文明勸導員”，對不文明行爲進行監督和勸導糾正，設立學生文明習慣評比欄，透過抓監督、搞評比，促進學生養成良好文明習慣。

此次主題教育活動的開展，主要從學生的行爲訓練入手,綜合多種教育方法,全面提高學生的知、情、意、行,最終形成良好的行爲習慣。爲教育教學工作開展打好了堅實基礎，學校的校風校貌、師生素養得到了進一步的提升。

小學開學第一課活動總結 篇9

今年，是紅軍長征勝利80週年，爲大力弘揚長征精神，深入開展理想信念教育，9月1日晚，墾利一中精心組織學生收看了央視大型公益節目《開學第一課》。

本屆節目主題爲“先輩的旗幟”，節目邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，給青少年以價值觀的啓迪和引導;同時輔以學生們喜聞樂見的文藝表演和互動遊戲，給全國中小學生獻上了一堂生動而有意義的第一課。

同學們看得認真，看得入神。他們紛紛表示：一定要繼承先輩遺志，高舉先輩旗幟，弘揚長征精神，勤奮學習，努力拼搏，走好新的長征路，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

學校高度重視，將《開學第一課》作爲理想信念教育的重要組成部分，要求各班結合學生實際，透過主題班會、觀後感、演講比賽、社會實踐等豐富多彩的後續活動，將理想信念教育落實到學生的日常生活中，確保活動收到實效。

小學開學第一課活動總結 篇10

9月1日是開學的第一天，爲了能進一步樹立本校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的.發生，促進學生的健康成長，我校遵循“安全第一，預防爲主”的原則，由各班班主任在開學第一課的課堂上與學生就“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等爲話題，集中學習了相關安全知識，高年級同學還以“安全知識我知道”爲主題繪製了安全畫報予以展示、宣傳。

一年級新生由於剛入學，所以班主任高老師還和孩子們就《習慣的養成》展開了交流。課上，高老師首先出示“聰”字，而後逐步出示“耳、口、心”，引導孩子們去觀察，發現這四個字之間的聯繫，使孩子們明白：“只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，就一定會是一個聰明的孩子!”同時還向孩子們介紹了愛護公物、講究衛生、愛惜糧食、遵守紀律、守秩序、講文明等幾方面的行爲習慣。透過師生對話，使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行爲習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

小學開學第一課活動總結 篇11

9月3日，是一個特別的日子，孩子們在告別暑假，即將升入一個年級，早晨學校門口的車流量又將成倍增加.....早晨到校後，各班有秩序的打掃衛生、上交作業、各項活動按照規定有條不紊的開展。活動總結如下：

我校各班教師爲迎接學生，用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學期寄語、各種祝福語等，表達了全體教師對孩子們的歡迎和祝願，同學們看到這些，都頗有感觸，熱愛學校，認真學習的決心在他們心中油然而生。各班教師結合《開學第一課》夢想、奮鬥、探索、未來的主題，對學生進行了思想教育。

三年級的同學透過誦讀《論語》《晨之聲》一系列豐富多彩的讀書活動，鼓勵大家多讀書、讀好書，腹有詩書氣自華，將傳統文化融入課堂，爲學生送上“閱讀大禮”。活動中，教師播放了央視創新經典的節目《經典詠流傳》，用聲音傳遞傳統文化的魅力。

五年級學生開展新學期足球比賽，展示了“野蠻體魄 文明精神”的學校精神，幫助和督促同學們鍛鍊身體，強健體魄。

開學第一課所講內容和表達形式各不相同，但都凝聚着學校、老師對孩子們新學期的新期望。祝願孩子們在新的學期裏好好學習、天天向上，健康成長，幸福快樂！

小學開學第一課活動總結 篇12

根據教育局關於小學中學上好《開學第一課》的通知精神，我校根據實際情況，組織全校師生觀看了中央電視臺第一套節目(CCTV—1)播出的《開學第一課》。觀看結束後，各班組織學生以“英雄不朽”爲主題撰寫《開學第一課》觀後感，並在9月6日上午少先隊活動時間開展以“英雄不朽”爲主題的主題隊會。現活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：

一、組織集中收看

9月4日晚20:00，在少隊部的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班教室領導高度重視本次活動，主動組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。

二、撰寫觀後感

學生觀看節目後，以“英雄不朽”爲主題，撰寫了《開學第一課》觀後感，三至六年級每班挑選了5篇優秀作品參加學校評選，並進行了展評。

三、召開主題隊會

9月6日上午第三節課，各班結合電視節目，組織開展了“英雄不朽”爲主題的主題隊會，學生認識到應該學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。

小學開學第一課活動總結 篇13

“開學第一課”是學校教育的重要環節，是開展未成年人思想道德教育的有利契機。爲慶祝新中國成立70週年，進一步弘揚愛國主義精神，引導廣大未成年人向上向善、忠於祖國、忠於人民，從小立志成長爲擔當民族復興大任的時代新人，沙集小學開展了“開學第一課”系列活動。

“開學第一課”教案由德育處統一制定，中隊輔導員根據各中隊情況適當修改後，由中隊長主持活動。共分7個流程：

(1)新中國成立的偉大意義是什麼?

(2)國旗的深刻內涵是什麼?

(3)瞭解新中國的五代領導人。

(4)共同感受新中國發展的光輝歷程。

(5)大合唱：《我的祖國》

(6)詩朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

(7)開展“我和國旗合個影”活動。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。透過此次“開學第一課”系列活動，培養了新一代少年崇高的愛國主義精神、激勵他們爲了肩上的重任，爲了中華民族的騰飛，努力學習，爭做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的學子!

小學開學第一課活動總結 篇14

今天上午，我們又一次彙集在xx文化宮，聆聽了來自本區教育一線老師生動感人的教育故事。雖然他們沒有文學家那華麗的辭藻，沒有表演家那豐富的舞臺經驗，但那質樸而又淳真的話語，平凡而又真實的事例，不經意間流露出的那份幸福，卻着實溫暖、感動着每一位教育同仁。

陪同諸位老師一起回首和孩子們在一起的短暫時光，是那樣溫馨，是那樣的快樂！雖然爲了孩子的點滴成績，爲了孩子們能健康茁壯的成長，我們曾經嘮叨過，我們曾經埋怨過，甚至曾經怒氣衝衝過，可只要看到他們的點滴進步，我們就象沒有記性的小孩子一樣，將以往的辛酸一股腦兒地拋向腦後，只顧甜蜜地享受那瞬間的快樂！

他們——無論是調皮還是乖巧，在我們的心裏，都是一樣的，因爲他們每個人身上所散發的孩子氣，都會帶給我們爽朗的笑聲和甜美的回憶。其實，他們早已不再是我們的學生，不再是我們的朋友，而是和我們建立了難以割捨的親情，在我們心中的某個角落悄然紮根，成了我們日夜關心、惦念的人！

如何才能讓這些羽翼未滿的雛鷹們展翅高飛？如何才能讓我們日夜關心、惦念的孩子們健康快樂地成長？我想，今天下午觀看了程校長的視頻講座之後，似乎觸摸到了教育改革之路上那盞明亮的引航燈。他用委婉而又幽默的話語一針見血地指出了當今老師的課堂行爲弊端，看似有節奏的鼓掌拍手，不知讓多少孩子滋生了厭煩的細胞；看似規矩而又異口同聲的課堂，不知扼殺了多少孩子奇思妙想的細胞。是啊，不是孩子們心甘情願的，不是他們發自內心的，談何“有效”二字呢？

爲了讓課堂更加高效，充分發揮教師的作用，程校長轉述了專家對老師的評價：“腦中有綱，心中有本，目中有人。”看似簡簡單單的12個字，又有幾多教師能夠做到呢？

深思程校長的每一字每一句，無不時刻提醒着我們：在面帶微笑用自己的真心、真情和孩子們交往時，更要用自己的智慧與鑽研，激發他們的參與熱情，賦予他們說話表達的權利，將課堂還給他們，讓他們真正成爲課堂的小主人！

迴歸自己的教學，本學期，我將繼續研究學生的小組合作，運用好學生帶動中等生，中等生帶動學差生的學習方式，在課前充分預習的基礎之上，讓學生積極參與，力爭讓每位學生都能養成自主學習的良好習慣！

各位同仁，讓我們一起爲了孩子們那最燦爛的笑容，積極學習與切磋，找尋合適的方法，讓他們在自己的愛巢裏暢所欲言，盡情地展現自我吧！

小學開學第一課活動總結 篇15

9月3日開學第一天，我校以“開學第一課”爲契機，透過形式豐富的主題教育活動，引導孩子們健康成長，以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。 活動總結如下：

課前各班充分準備，班主任老師利用白板教學資源，從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對學生進行了安全教育，同時各年級根據學生年齡特點，進行了習慣養成教育、禮儀教育、“三節”、“三愛”等。

班會課後，各班集中觀看央視“開學第一課”視頻，今年的開學第一課以“創造向未來”爲主題，透過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。同學們深深的被視頻中的故事、事蹟所感動，個個都看的非常入神。

“開學第一課”，既是一次學生學習處境的一課，也是鼓舞學生努力學習的一課，更是一次保障新學期學生安全的動員課。相信，在全體師生的共同努力下，新學年學校的各項工作的開展能進一步的提升。