觀看開學第一課觀後感3篇

看完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編整理的觀看開學第一課觀後感3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀看開學第一課觀後感3篇1

今天是開學的第一天，我觀看了CCTV1頻道的(開學的一課)，真的學到了很多很多。

每個人都要有夢。夢，是一個懵懂的孩子最輝煌的驕傲；夢，使一個學生爲之努力奮鬥；夢，讓一個成人擁有美妙的人生；夢，是一位老人最美好最純真的童年回憶。

在開學第一課中，一個小小的遊戲，卻讓我感受最深，這就是透過玩紙飛機，讓我們知道：飛機起飛需要動力，而當我們的夢想像紙飛機一般飛向藍天時，我們也需要動力去推動夢想，讓它起飛。所以，我們就要找到讓夢想起飛的動力。我們要多學習，多讀書，多看報，豐富自己的頭腦，開拓自己的視野，讓努力化爲動力。

堅持夢想才能成功。

曾經的夢想總有人會放棄，一旦放棄，就一切都沒有了。如果堅持了，就算夢想沒有實現，可那奮鬥的日子，總會銘記在心，成爲最寶貴的財富。

鄭亞波媽媽有一個在四歲智障，深度自閉症的孩子——小威。因爲偶然聽一位鋼琴老師說彈鋼琴有助於提高智力，鍛鍊手指，那位媽媽就帶着孩子找到鋼琴老師，鋼琴老師放棄了，但，那位媽媽不放棄。因爲她想，如果自己都把自己的孩子放棄了，那還會有誰去幫助自己的孩子？

那位媽媽自學鋼琴，再教小威，這真的很困難，就這樣，一年，兩年，三年……整整十一年過去了，小威能夠彈中外許多名曲，也能夠與外人交談了。他的媽媽，因爲堅持夢想，創造了奇蹟。

夢，起飛了，堅持了，就能出彩。

實現夢的結果是出彩的。就像，當你點燃煙花，看着煙花的捻子慢慢燃燒盡，最後，隨着“嘭”的一聲巨響，煙花在空中綻放是那麼的美麗，那麼的動人。

音樂家朗朗是從小就十分熱愛鋼琴的。但是，他當時還是第六名、第七名替補，也就是說，只有之前的音樂家和替補都生病後，纔會輪到他演出，可見機會的渺茫，但是他不甘心，在一次面試中，考官問他：“你會什麼？”他反問：“你要什麼？”之後，一彈就是兩個小時。第二天，他就成爲了第一名替補，並且在演出上一舉成名。

每個人都有夢，每個人都可以做到堅持去實現夢，每個人都會獲得最光彩的未來。

所以，同學們，努力吧，讓我們的夢想去征服自己，去征服未來！

觀看開學第一課觀後感3篇2

今年的《開學第一課》將於9月4日20：00在中央電視臺綜合頻道（CCTV1）首播。

2005年正值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年，中央電視臺大型公益節目《開學第一課》節目主題爲“英雄不朽”，將分爲“愛國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個篇章，彙集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術家，下至十幾歲的少年兒童，透過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。

“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們透過歌曲和故事傳頌着他的英勇事蹟。《開學第一課》尋訪並邀請到“王二小”的小夥伴史林山老人，在現場爲大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細緻入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背後的情感脈絡。史林山在現場聲情並茂，幾度落淚。

《開學第一課》將在晚會的第一篇章重點呈現國歌的故事，邀請93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述。秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰鬥，還將透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。晚會現場共邀請了三十五位親身經歷了抗日戰爭的老人作爲貴賓出席。他們當年以士兵、藝術家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。

《開學第一課》透過講述英雄故事，激發學生的愛國情懷和自強精神。作爲這一年齡段的組合TFboys，將在現場帶領同學們共同朗誦“少年自強宣言”。作爲領誦者，他們將帶領現場的青少年共同發出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰的精神財富。

《開學第一課》將作爲今年羣衆性主題教育活動的重要組成部分，以配合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的宣傳工作。中宣部將聯動組織各類豐富多彩的活動，包括尋訪抗戰老兵，開展抗戰故事匯，舉辦專題展覽和羣衆性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等。而其中還特別強調收看大型公益電視節目《開學第一課》，開展專題班隊會活動。

觀看開學第一課觀後感3篇3

今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因爲你還沒有發現。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在於我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房爲我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的`早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親爲了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工爲了讓我市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？

走進校園，看到同學們在校園裏讀書的身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座；走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。

除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在爲帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的擁有者。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啓示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！

就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸於美。

只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。