【實用】安全知識作文錦集十篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全知識作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全知識作文 篇1

這幾天老師讓我們寫關於消防安全的作文，我回家後上網查了很多關於消防安全的知識，不但讓我懂得了怎樣報警，怎樣逃生，更讓我明白了預防火災的重要性。下面還是和大家再來學習一遍消防知識吧。

我們得要知道什麼是"三懂三會"：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施；會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

我們在平時就要注意不隨便玩火，還要注意用電安全。如果遇到火災要大聲呼叫，知道撥打火警電話119，在報警時不要慌張，說清火災情況和詳細地址， 以便能及時得到救援。救火時先要搞清起火物質再決定採用什麼滅火器材。如果火勢已大，就要逃生。在平房時迅速離開火災現場，要是在樓房時，趕快躲到隔斷火 路的地方，在有把握的情況下，可以將繩索（也可用牀單等撕開連接起來）一頭系在窗框，然後順繩索滑落到地面。注意儘量採取保護措施，比如要降低身體高度， 用溼毛巾捂住口鼻，溼衣物包裹身體等。

我們學習消防知識是必要和實用的，但是我們更要注意預防火災的發生，這樣才能使我們的人身安全和財產安全得到保障。希望大家都要把這些知識牢記在心，做一個安全健康文明的小學生！

安全知識作文 篇2

星期六，我看了小朋友安全知識的短片，從中我學習到了很多安全知識。

比如在家裏發生地震時，找身邊軟的物體，如枕頭等，在角落中抱頭蹲下，空間較小的地方，如廁所，臥室是避震的好地方，如被埋在廢墟下面，應找身邊堅固的物體敲旁邊的物體發出求救信號，等待救援人員營救；如在學校發生地震時，千萬不要跑到走廊上，應該立刻抱頭躲在課桌下面……

我還在安全知識的短片中看到一所學校，他們發生火災或地震時，無人受傷，因爲他們學校經常進行消防或地震的演習，所以災難來臨時他們就能逃往安全區域。

最後我的總結是：要珍惜生命，遠離自然災害！

安全知識作文 篇3

生活中要注意自身安全。在打雷的時候，不能躲在大樹下，因爲在大樹下會遭到電擊，應該躲有在有避雷針的房間裏。在刮颱風的時候，不能在外面玩，要及時回到家裏。不要在河邊玩，因爲在河邊玩，可能會掉進水裏。在過馬路時，不要跑步，萬一來往汽車剎車剎不住會撞到人，也不能在馬路上玩。

在家裏，不能把手伸進插座裏面，也不能把手放到電視機後面，防止電擊。不能把刀具放在桌沿邊，萬一掉下來會砍傷人。在高樓，不能往窗外扔東西，以免砸傷路人。

在家裏聞到有煤氣臭味，應該先開啟窗戶和門進行通風，還要把煤氣的開關關掉，並且不能動房間電器開關，以免發生爆炸。在生活，我們要時時注意自身安全。

安全知識作文 篇4

暑假一開始，我很正式的給爸爸媽媽上了一節課。夏天天氣熱，路上車又越來越多，所以開車安全很重要。

我給爸爸媽媽分別制定了開車安全約定。爸爸要做到的是：1、開車不喝酒，喝酒不開車；2、開車不能接打電話，更不能看資訊；3、不管開多遠都要系安全帶；4、遵守交通規則，不能超速，不能闖紅燈。

我給媽媽制定的約定和爸爸的稍有不同：1、穿高跟鞋不能開車；2、開車不能接打電話，更不能看資訊；3、不管開多遠都要系安全帶；4、遵守交通規則，不能超速，不能闖紅燈。

除此以外，我還完成了一個任務，就是把我們家的安全約定推薦給了我所有的朋友和親戚，大家一起來注意安全。

整個暑假爸爸媽媽都能遵守約定，而且我們說好要一直這樣做下去。相信只要大家一起努力，我們的世界會變得越來越好。

安全知識作文 篇5

樓梯上着火，人們往往會驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發生這種火災，要臨危不懼，首先要穩定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用溼棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢就會越燒越旺，人就有被火圍困的危險，這時應該設法脫險。有時樓房內着火，樓梯未着火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產生錯覺，認爲樓梯已被切斷，沒有退路了，其實大多數情況下，樓梯並未着火，完全可以設法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用溼毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或乾脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時，也可用溼棉被等物作掩護及早迅速衝出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺上轉移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來，可不可以進行逐級跳越而下等等。()只要多動腦筋，一般還是可以解救的。

如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包紮好。有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結起，沿繩子滑下，或擲於陽臺、屋面上等等，爭取儘快脫險。

呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒有辦法出來，周圍羣衆聽到呼救，也會設法搶救，或報告消防隊來搶救。

安全知識作文 篇6

星期五的下午，我們上了一堂關於安全教育的課。在那堂課裏，我學會了很多安全知識，比如這樣，問：着火的時候應該怎麼辦?答：着火的時候應該拿溼毛巾捂住自己的身體和頭部，以免燒傷及氣體中毒，再把電源切斷，迅速逃離，走安全通道。問：地震發生的時候該怎麼辦?答：地震發生的時候要馬上走到空曠的地方，如果來不及的話，就該躲到三角結構的角落。等等等等

同學們，這是我瞭解到的一些資料，你呢?

安全知識作文 篇7

最近，禽流感又捲土重來，據說這種病毒比以前更厲害了。這是由於家禽生了流感，我們人吃了，也會染上這種可怕的病。現在的食品安全問題頻頻出現，弄得草木皆兵了。蔬菜殘留農藥，現在甚至連肉也不敢吃了。但是我想，只要你勇敢地去面對它，要注意預防，而不是因噎廢食，那麼，它其實一點也不可怕。

媽媽害怕禽流感，憂心忡忡，生怕我們染上，連肉也不讓我吃了。沒肉吃這怎麼行?我可是最愛吃肉了。想到這兒，我對媽媽說：“爲什麼我不能吃肉了?得禽流感的機率並不大，而且就因爲禽流感就不吃肉了嗎?這就像你吃飯噎着了就不吃飯了一樣的道理。再說了，不吃肉會營養不良的。”“可是，如果得了禽流感怎麼辦?”媽媽反問我。“沒事。”我輕鬆地說，“只要當心一點不就行了?把食物燒熟，禽流感病毒不就殺死了?”終於，媽媽被我說服了，允許我吃肉了。

禽流感並不可怕，只要養成良好的衛生習慣並注意防範就行了!

安全知識作文 篇8

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯。都離不開火，火是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作爲一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。

火警電話打通後，應講清楚着火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址;要講清什麼東西着火，火勢情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;報警後要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。火災初起階段火場面積小、溫度低，是便於撲救的最有利時機。人身上着火後千萬不能跑，因爲越跑火就越旺。這是因爲人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：儘量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢不是太大，就用溼毛巾、溼毛毯披在身上衝出去，逃出去時。要逆風而行，並彎腰爬出去，用溼毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢太大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或牀單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順着往下滑，即可逃生。火災時要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關好沒，電源插座關沒。

大家只要不亂玩火，要記得旅遊之前把電源全部關上。防止發生火災，就能多一片綠色。

安全知識作文 篇9

今天，我和託管班的'小朋友一起觀看了湖南衛視播出的安全教育節目。節目的主要內容是關於火災逃生的。

一開始，我就看到一個個昂首挺胸的火警戰士，他們有着優美的軍姿，臉上好像很嚴肅的樣子，真是帥呆了！其中，分別有三個學校比賽，看哪一支隊伍對火災最有安全意識。第一所學校的學生是在電影院裏，火警戰士對學生們說：“這裏有幾件逃生用的工具，請你們選一選，看要選擇哪些東西。”，不過令我驚訝的是有人會選擇：扇子和繩索。當然，也有同學選擇了毛巾。這時，火警戰士說：“停！”，一下子就把學生給震住了，他說：“你們有兩個人選錯了，不應該選擇扇子和繩索，因爲扇子只能用在有煙霧的地方，而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方，高的地方會不夠用。”所以第一所學校的最後得分是8分。

第二所學校在森林裏逃生，一共有6處地方有引火物，需要同學們把它們消滅。隨後，第二所學校就以最快的速度衝進去，一進去就有兩處沒有發現，只發現了三處，所以最終得分也是8分。

第三所學校去了一棟別墅，需要判斷有哪些東西放的位置不對，把它們給糾正過來。這次，有人看見了衣服放在取暖器上，就把它拿了下來。最終，第三所學校，也是8分。

節目的最後，我懂得了，在火災發生的時候不要緊張，可以找一塊溼布捂住嘴巴再下樓。你們學會了嗎？

安全知識作文 篇10

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行爲具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人爲本做好學校的安全工作。

校園安全以人爲本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重於泰山。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師爲校園安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生爲校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語徵集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應以人爲本

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行爲具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人爲本做好學校的安全工作。

校園安全以人爲本，首先從宣傳教育做起。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。