蘭州大學2016年藝術類專業招生簡章
一、招生專業介紹
1.視覺傳達設計
培養具有國際文化視野、深厚設計素養和較高實踐水平,能從事媒體策劃、廣告設計、書籍設計、包裝及企業形象設計、品牌推廣等的實踐、管理、研究和教學工作的平面設計專業人才;培養以視覺傳達爲基礎,數字媒體藝術爲核心,多學科交叉滲透,拓展延伸,數字媒體藝術設計與開發等領域的複合型創新人才。主要課程有:設計史論、造型基礎、設計基礎、文字設計、圖形設計、計算機輔助設計、企業形象設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、品牌設計以及角色造型設計、CG藝術創作、互動媒體設計等。
2.環境設計
培養具有深厚藝術設計修養和較強設計實踐能力,能運用現代設計理念和技術,以前沿的設計思維推進人類生存空間品質的不斷優化。培養學生具有紮實的藝術設計基本功與開拓性創新思維爲特色;掌握專業基礎理論和較強的設計組織協調能力;注重多學科、多領域的交叉與滲透;強調教學與科研、教學與設計實踐相結合。培養能從事各類室內外環境設計、景觀設計、傢俱設計、規劃設計等實踐、管理、研究和教學工作的人才。主要課程有:世界現代設計史、西方建築史、中國建築史、設計管理、內外部空間設計、建築及環境設計方法學、快速表現、設計表達、建築環境設計、室內環境設計、傢俱與陳設設計、建築材料與施工工藝、公共設施設計、城市設計、景觀設計等。
3. 視覺傳達設計(數字媒體方向)
培養具有紮實的數字媒體技術應用基礎和藝術理論基礎,掌握數字技術在影視藝術領域、網絡多媒體藝術領域中的應用原理、基本知識和技能,並獲得系統的數字藝術創作訓練,發揮文字、圖形、影像、聲音等元素的綜合媒介效應,能利用先進的數字媒體技術手段來進行數字影視節目製作、CG創作、網絡多媒體藝術設計的`複合型進階專門人才。主要課程有:動畫藝術概論、數字媒體藝術概論、建築漫遊、數字動畫技術前沿、數字影像基礎、角色造型設計、動畫原理與技法、插圖設計、CG藝術創作、場景設計、影視聲音藝術、網絡多媒體設計、三維動畫基礎、導演基礎、定格動畫、分鏡頭研究、剪輯藝術與實踐、互動媒體設計、雕塑與三維造型、影視包裝、設計管理、動畫衍生產品設計與開發等。
4.音樂表演專業(聲樂表演方向)
培養具有寬闊音樂視野,深厚文化素養,紮實理論基礎,過硬演唱技能,能夠在文藝團體從事聲樂表演、或在學校從事音樂教育、或從事音樂文化管理和音樂研究的專業人才。培養方向包括美聲唱法、民族與民間唱法等。主要課程有:聲樂、合唱、指揮、音樂美學、中西方音樂史、音樂鑑賞、中國民族民間音樂、世界民族民間音樂、鋼琴基礎、藝術指導、即興伴奏、MIDI製作、樂理、視唱練耳、和聲、曲式、歌曲作法、舞臺表演、正音臺詞、綜藝主持、形體訓練、意大利語音、民歌鑑賞、音樂心理學等。
5.音樂表演專業(器樂表演方向)
培養掌握較高的器樂獨奏表演技能和樂隊合奏技能,具有系統的音樂理論基礎和良好文化修養,具備現代音樂意識和創新精神,具有藝術實踐能力和音樂文化管理能力,富有團隊協作精神,成爲適應社會音樂專業演出團體、音樂科研機構、音樂教育機構需要的表演、管理、研究和教學人才。樂器種類包括鋼琴、手風琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、琵琶、二胡等。主要課程有:音樂基礎理論、中外音樂史、民族民間音樂、專業器樂演奏、重奏、合奏、鋼琴藝術指導、鋼琴即興伴奏、MIDI製作、樂理、試唱練耳、和聲、曲式、舞臺表演、綜藝主持、第二樂器選修、形體訓練等。
二、招生計劃及相關事項
2016年在全國計劃招生140名。
1.分專業招生計劃及相關事項
設計學類專業:80名。包括:視覺傳達設計,環境設計,視覺傳達設計(數字媒體方向),新生入校後進行專業選拔分流。
音樂表演專業:60名。其中聲樂30名(包含美聲唱法和民族唱法);器樂30名,樂器種類包含鍵盤樂器(鋼琴、手風琴)、弓弦樂器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管樂器(單簧管)、民族樂器(二胡、琵琶)。
2.分省區招生計劃及相關要求
我校2016年藝術類專業招生採用各省區專業統考成績,在考生達到下表原則要求的情況下,按照考生在本省藝術類專業統考成績排名由高分到低分錄取。各省音樂表演專業統考成績最低要求不含自選加試成績。
具體分省計劃和報考要求如下:
專業名稱 | 招生 範圍 | 科類 | 計劃 | 專業統考成績最低要求 | 文化課成績最低要求 | 其他要求 | ||
藝術設計專業招收80人。(含視覺傳達設計、環境設計,視覺傳達設計(數字媒體方向))
| 北京 | 文理兼收 | 2 | 250 |
高考外語成績不低於50分(外語滿分不爲150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低於一批本科控制線的63%。(山東省考生高考總分要求按照山東省政策執行) | 色覺正常。
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天津 | 文理兼收 | 3 | 250 | |||||
河北 | 文理兼收 | 12 | 260 | |||||
內蒙古 | 文理兼收 | 6 | 230 | |||||
安徽 | 文理兼收 | 6 | 330 | |||||
山東 | 文理兼收 | 13 | 260 | |||||
河南 | 文理兼收 | 6 | 260 | |||||
湖南 | 文理兼收 | 5 | 260 | |||||
重慶 | 文理兼收 | 6 | 230 | |||||
四川 | 文理兼收 | 6 | 250 | |||||
文理兼收 | 5 | 250 | ||||||
甘肅 | 文理兼收 | 10 | 260 | |||||
音樂表演專業(聲樂)招收30人 | 河北 | 文理兼收 | 6 | 160 | 高考外語成績不低於50分 (外語滿分不爲150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低於一批本科控制線的63% 。 | 招收美聲和民族唱法的考生。女生身高不低於 158釐米,男生身高不低於168釐米。 | ||
湖南 | 文理兼收 | 4 | 230 | |||||
山西 | 文理兼收 | 3 | 80 | |||||
四川 | 文理兼收 | 2 | 330 | |||||
重慶 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||||
內蒙古 | 文理兼收 | 2 | 210 | |||||
甘肅 | 文理兼收 | 8 | 250 | |||||
寧夏 | 文理兼收 | 2 | 75 | |||||
音樂表演專業(器樂)招收30人。
| 河北 | 文科 | 2(單簧管) | 160 | 高考外語成績不低於50分(外語滿分不爲150分的省份按照比例折算);高考文化課總分不低於一批本科控制線的63% 。 | 招收樂器種類爲鍵盤樂器(鋼琴、手風琴) 、弓弦樂器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管樂器(單簧管)、民族樂器(二胡、琵琶)的考生。女生身高不低於 155釐米,男生身高不低於 165釐米。 | ||
2(大提琴) | ||||||||
文理兼收 | 4(我校招收樂器除單簧管、大提琴) | |||||||
湖南 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||||
山西 | 文理兼收 | 4 | 80 | |||||
內蒙古 | 文理兼收 | 2 | 210 | |||||
四川 | 文理兼收 | 2 | 330 | |||||
甘肅 | 文理兼收 | 鍵盤樂器5名 | 220 | |||||
民族樂器3名 | 230 | |||||||
弓弦樂器2名 | 220 | |||||||
單簧管1名 | 220 |
三、監督機制
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西北師範大學2016年藝術類招生簡章
西北師範大學爲甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學、國家重點支援的`西部地區十四所大學之一。學校自獨立設定以來,已培養各類學生21萬餘人。學校面向全國31個省(市、自治區)招生,現有各類學生37969人。一、招生計劃專業代碼專業名稱招生人數招生省份備註...
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