單位推薦意見大全

職位晉升，實習評價可能需要單位推薦意見，它代表着您的能力強弱，下面小編就給大家整理收集了單位推薦意見大全，希望大家喜歡!

單位意見 1

被推薦人xxx同學在校期間在學習和工作等方面都表現的很出色。

學習上，該同學刻苦努力，研究生階段學習成績GPA爲xxxx，處於學院前列，並獲得學費獎學金。工作上具有較強的組織協調能力，在學院研究生會、校研究生會以及校志願者協會任職期間成功地策劃組織了多次具有一定影響力的活動。因其在學習和研究生工作方面的突出表現，該同學先後獲得xxx、xxx等榮譽稱號。學術上，該同學具有較強的獨立工作能力和科研潛力。研究生階段，參與多項基金項目的研究，在xxx等國際期刊上發表論文xxx篇，具備了紮實的學科基礎和熟練的實驗技能。該同學於xxx年xxx月透過資格考覈，轉入博士階段學習。

該同學目前所從事的xxx的研究是目前xxx領域重要的科研前沿問題。但是目前國內僅侷限於xxx的基礎理論研究，而xxx(留學單位)的xxx(具體實驗室)實驗室在該領域具有一流的硬件和軟件條件，在該領域已取得重大進展。透過出國學習，掌握先進的理論知識和研究方法，回國後可以在該領域展開研究，以期縮小國內外差距。

該同學身體健康良好，各方面綜合素質較高。具有良好的英語實際運用能力，外語水平已達到外方的要求。出國研修的研究計劃合理，目標明確，時間安排妥當，具有可行性。回國後的計劃合理妥當。

單位意見 2

該同志，任現職以來，擔任XX專業課教學工作，每週授課時數在X節以上。在教育教學過程中，積極實施素質教育，在培養學生實踐能力和創新精神方面成績顯著，教學方法靈活多樣，組織和駕馭課堂能力強，善於使用多媒體進行教學，教學效果良好，所教班級的學生多次在市一級的競賽中獲獎，成績優秀。作爲科組長，帶領科組成員積極開展教研活動，帶頭上公開課或示範課。任教以來，擔任班主任工作已滿五年，在培優轉差教育工作中有較好的教育方法。根據該同志在教育教學中的表現，同意推薦其申報XX專業講師資格。

單位意見 3

該同志工作以來教學認真踏實，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致。他關心、愛護學生，在學生中有很高的威望。他和同事能和諧相處，熱心助人，在老師中有很好的口碑。任教班級成績顯著。班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學進階教師的申報條件，經學校推薦，同意晉升中學進階教師專業技術資格。

該同志政治素質好，有很強的奉獻精神和高尚的師德師風，忠誠黨的教育事業，認真履行崗位職責。教學工作嚴謹，基本功紮實，勝任高中語文各年級教學工作，實績顯著。班主任工作非常出色。能夠出色完成各項任務，組織管理能力很強。平時能不斷學習新的教育教學理論，更新教育教學觀念，採用多種形式學習業務知識，不斷提高教學水平。教學中，積極參加各級各類教研活動，勇於探索和研討教學方法。完全符合晉升中學一級教師條件，經研究，同意申報中學一級教師專業技術資格。

該同志工作以來一直認真負責，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致，任教班級成績顯著，發表教科研論文二十餘篇，班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學進階教師的申報條件，經學校推薦，同意晉升中學進階教師專業技術資格。

單位意見 4

我謹作爲蔣龍先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。

對於他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評爲集團6S優異獎等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因爲溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的工程事務管理模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政管理緊密結合起來，以行政管理來支援生產，並在生產促進中發揮更大的作用。

單位意見 5

同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業工作，已積累了豐富的技術研究及生產技術管理的實踐經驗；同時，還認真鑽研業務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業專業性的技術問題，勇於創新，具有較強的技術管理能力。在其他方面該同志能夠積極同領導、同事進行溝通，單位關係融洽，能夠主動幫助他人，爲人正直，敢於承擔。經單位領導研究，同意參加職稱評審！

單位意見 6

能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，認真履行各項職責，爲人師表、教書育人，在教學崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風，顯示了較高的學術水平、較強的科研能力。教學成果突出，是學校青年教師業務的尖子。

一、具有系統堅實的專業知識，全身心投入廣西民族高等教育事業。任現職期間先後擔任了七門課程的教學工作，積累了豐富的教學實踐經驗。教學水平連年上新臺階，連續三屆獲得學校青年教師優質課競賽三、二、一等獎。幾年來指導學生完成的論文在參加全區高校“大學生論文競賽”中獲得一個一等獎和一個二等獎。注重培養學生掌握分析問題，解決問題的能力。教學工作中能注意研究教育科學理論，積極開展教學改革研究，任現職期間共主持完成3項教育教學研究項目，主要參與省、廳級教育教學研究項目多項。發表有關教學研究論文5篇，其中2篇獲得廣西高校教育教學優秀論文二等獎和三等獎。參加一次國際化學教育大會。同時能運用現代化教育手段，不斷改進教學方法，主要參與制作的教學網絡課件榮獲第二屆全區高等教育教學軟件大賽評比二等獎，教學與教學研究成績突出，教學工作受到了學生和教師的好評。

二、具有獨立承擔研究課題的能力，能解決研究課題中的關鍵技術問題。任現職以來先後主持、參與了多項科研項目研究工作。其中主持完成校級科研項目2項，主持區科技廳青年科學基金項目一項，主持教育廳科研項目一項，共計發表學術論文20篇，其中核心期刊6篇，獨著1篇，第一作者13篇，獲學校科技進步三等獎一項，獲國家發明專利一項。三、任現職以來，在教學崗位上積極探索，爲二級學院的學科建設、專業建設、課程建設、實驗室建設、學風建設做出了積極的貢獻，取得了突出的成績。被學院授予“優秀教學工作者”，畢業生“就業工作先進個人”等榮譽稱號。

單位意見 7

能夠遵守公司紀律，不遲到、不早退，在工作時間內能堅守崗位，對工作負責；工作上主觀能動性強，能夠較爲全面的掌握本崗位業務，能夠較爲迅速的執行領導的具體工作要求，並能很好的配合好其它部門完成工作；思想認識上主觀辨別能力與分析能力較強，對待問題能準確及時辨別對錯，思想上成熟；工作上能夠主動的進行學習，並且在具體工作中能積極發揮創造性思維，注重觀察，善於發現問題、提出問題，提出解決辦法，並時而與其它同事探討管理水平的如何提高等問題，考慮問題、處理問題穩妥；上能很快的融入到整個團隊之中，能與其它同事建立良好的關係。

單位意見 8

XXX來公司工作X年多的時間裏，一直保持着勤奮、主動的.工作作風，能夠自覺遵守公司的各項規定和要求，積極協助並較好的完成部門交給的各項工作任務，與同事的關係也比較融洽，責任心比較強，在工作中取得了一定的成績，得到了同事們的認可和好評。

單位意見 9

1、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望該同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，爲畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。

2、xx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

3、xxx同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上。

4、xxx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度並透過學習成爲了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

5、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今後更加努力成爲一個合格的建設人才。

6、xx同學踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

7、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

8、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯幹，和老師同事關係處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今後發揚成績。

9、xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今後加強學習儘快成才。

10、xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

11、xx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門瞭解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先後去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

12、xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

13、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

14、xx同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

15、該同學工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題。