幼兒園培訓通知範文

教師培訓可以提高教師的自身素質，更好地滿足教書育人的責任。以下是小編整理的幼兒園培訓通知範文，希望對你有幫助哦

幼兒園培訓通知範文一：

各區縣(自治縣)教委、北部新區、萬盛經開區教育局：

爲貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發〔2010〕41號)、《重慶市人民政府關於加快學前教育發展的意見》》(渝府發〔2011〕46號)精神，進一步加大幼兒教師全員培訓工作，着力提升幼兒教師隊伍整體素質，不斷推進學前教育均衡發展，經研究，決定透過“空中課堂”形式，對全市幼兒教師開展通識培訓，現將有關事項通知如下：

一、培訓對象及時間

(一)培訓對象

全市在崗的公辦和民辦幼兒園教師(2010—2012年參加過國培和市培的教師除外)。

(二)培訓時間

2013年3月11日至4月25日，其中3月11日至4月19日進行“空中課堂”培訓，3月25日至4月25日進行遠程網絡培訓。

二、培訓內容及方式

(一)培訓內容

按照《幼兒園教師專業標準》和《幼兒園教育指導綱要》要求，以普及幼兒園教育理念、提升幼兒教師實踐操作能力爲主線，主要包括幼兒教師專業理念與師德、專業知識與專業能力等十講。具體內容如下：

第一講：幼兒園教師的職業特點和職業道德規範

第二講：幼兒園教育與兒童發展

第三講：幼兒園一日生活中的保教結合

第四講：幼兒園一日活動的組織與實施

第五講：幼兒園教育環境的創設

第六講：各類遊戲的設計與實施

第七講：玩具和圖書的選擇與製作

第八講：教師與家長的合作和溝通技巧

第九講：幼兒園教育活動的設計與實施

第十講：幼兒園教師自我設計與專業發展

(二)培訓方式

結合園本研修，採取“空中課堂”、遠程網絡和光盤等方式進行培訓。“空中課堂”培訓階段，各區縣要以園爲單位組織幼兒教師集中收看重慶電視臺科教頻道播出的電視教學片;遠程培訓階段，教師登入“重慶教師研修網”的幼兒教師通識培訓學習通道參加學習;同時，各幼兒園要利用教職工業務學習時間組織教師開展集中研討活動。爲了方便電視和網絡覆蓋不全的邊遠地區幼兒教師研修學習，我市將統一配發培訓光盤。

(三)考覈辦法

2013年4月25日前，參訓學員要結合培訓和自身工作實際撰寫一篇學習心得體會或論文，以園爲單位上報各區縣教委人事科，各區縣教委彙總後評選出本地優秀學習心得或論文10篇，以電子郵件形式(E-mail：)報送至重慶廣播電視大學，參加全市優秀學習心得或論文評選。各地各校要認真檢查參訓學員的心得體會，整理歸檔以備查，並作爲組織幼兒園教師培訓學習考覈內容。

三、有關工作要求

(一)高度重視。本次培訓內容納入2013年全市幼兒教師繼續教育內容，各區縣教育行政部門要高度重視，負責本地區培訓方案的擬定和培訓工作的組織實施。各區縣教師研訓機構負責培訓工作指導。各園所要做好本園培訓工作的組織、考覈及相關資料(含影像資料)收集整理工作。爲確保培訓工作順利開展，各區縣(主城九區除外)教育行政部門請於3月20日前到市電大領取教學光盤，並在3月25日前發放到各單位。

(二)加強管理。本次培訓的培訓費和光盤費由市教委統一解決，各區縣不得向參訓教師收取任何費用。區縣教育行政部門要結合實際，積極爲幼兒園教師開展培訓創造條件，切實加強培訓過程的監控，並於3月20日前將本地區參加培訓的教師資訊表(見附件2)以電子郵件的形式傳送市電大。市教委將組織巡查組對各地的培訓情況進行檢查，對不按要求組織培訓的區縣和幼兒園予以通報。

(三)及時反饋。各區縣教育行政部門要認真收集本地區幼兒教師參加培訓和研討的情況，針對培訓工作提出意見和建議，形成書面材料，及時反饋至師範教育處。

幼兒園培訓通知範文二：

一、總目標： 透過培訓，力爭使骨幹教師、青年教師成爲師德好、學歷高、業務精、能力強的複合型教師。

二、具體措施： 開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實採取有力措施，全面提高教師素質。

1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行爲。

2、加強對新《綱要》的學習培訓，透過開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優化幼兒一日活動，全面提高保教質量。

3、根據教師自身特點，爲教師創造自我發展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵，不斷積澱文化底蘊，倡導教師讀名著、專業理論書，注重吸納社會各行業資訊，使教師具有寬廣的視野。

5、採取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業技能及特色課程的培訓，並充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。

6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出 1-3 名園級骨幹教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。 7、創設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。

8、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。