如何“傳承中華文化”活動方案
一、指導思想:
細水長流,匯成大海。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗,開啓一道道門,讓孩子們遨遊在書的海洋裏。透過開展“讀歷史故事,傳承中華文化”的主題讀書活動,提高學生的文化素養,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野。開展班級歷史故事讀書活動,目的是爲了鼓勵學生多歷史故事,讓學生在讀書中得到中華優良文化傳統的感染和薰陶,培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣,拓寬語文學習的空間,全面提高學生的語文素養。
二、活動對象:
全班學生
三、閱讀目標:
1、透過開展閱讀歷史故事活動,幫助學生在閱讀活動中得到中華優良文化傳統的感染和薰陶。
2、透過開展閱讀活動,積累書中的優美詞語、精彩段落,並能將這些好的詞句、段落運用到習作、日記當中來。
3、透過閱讀歷史故事,培養學生知書達理、思維廣博,激發學生的學習積極性。
四、活動主題:
“讀歷史故事,傳承中華文化”
五、活動內容:
閱讀推薦書目:
《培養孩子博學多才的100個歷史故事》(繪圖、拼音)
《繪本中國故事:中國歷史故事(上下)》
《影響孩子成長的110個歷史故事(注音版)》
《歷史故事(注音版)——讓孩子一生受益的經典故事》
《中華上下五千年》
六、閱讀時間:
1、利用早晨的時間進行經典閱讀。
2、利用早上和下午回到教室的時間閱讀。
3、利用每週一節的閱讀課閱讀歷史故事。
4、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
5、利用雙休日的時間閱讀。
七、活動階段:
(一)宣傳發動,制定計劃。
1、每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業後的`時間,週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於1小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的歷史故事讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成爲一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動。例如,學生選取一個自己最喜歡的歷史故事,生動地講給大家聽,讓大家一起分享。老師和學生一起精讀一本書,談談讀書心得。
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