2016年幼兒園消防演練方案
爲切實加強幼兒園消防安全教育,提高師生應對火災危險的應急處理能力,下面小編提供給大家幾篇2016年幼兒園消防演練方案,歡迎參考!
2016年幼兒園消防演練方案【1】
一、演練目的:
爲進一步增強我園師生消防安全認識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
透過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:2016年11月26日下午2點30分。
2、地點:幼兒園操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火設備、水等,溼毛巾,每人一份。
四、現場人員分工
現場總指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:
協助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、報警組盧繼珍撥打119報警;由彭繼英園長迅速向上級領導報告失火情況;保安李玉平開啟幼兒園前、的消防通道,並負責門口安全保衛;
3、園長透過廣播指揮師生向操場疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防戰士用滅火設備和水開始滅火”等。
疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離、,以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線:疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、爲模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境裏,儘量閉嘴,減少說話,儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室爲單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中後,各班教室領導清點本班幼兒人數,並向園長報告、確定無人員“受傷”後,宣佈疏散演習成功。
2016年幼兒園消防演練方案【2】
一、演練目的:
安全工作重於泰山,爲了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防範自救能力,針對幼兒活動室突發火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全爲目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1.時間:2016年9月23日
2.地點:衛輝市幼兒園
3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備:
1.溼毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員:準備好急救藥品
四、現場人員分工:
1.總指揮:班主任
2.疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場密切關注演習情況,幫助現場人員進行疏散。
3.報警員:保育員
4.保安:鎖好大門,密切關注演練動態,發現問題及時報告總指揮
五、演練程序:
1.由報警員吹響哨音爲準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2.帶班教師首先開啟班級前後大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷後,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
3.來到操場上,清點幼兒人數。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束後清點人數上報。
活動結束後,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
2016年幼兒園消防演練方案【3】
一、活動目的
爲進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習,並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:2016年11月9日上午9點30分。
2、地點:幼兒園操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
溼毛巾每人一份。
四、現場人員分工
現場總指揮: 園長田霞
現場副總指揮:副園長方豔秋
現場總協調: 葛槐
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員: 方金柳 葛林豔 何穎 王東鵝 王秀芳
協助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作流程
1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、當報警組撥打119報警;由方豔秋迅速向上級領導報告失火情況;葛林豔、方金柳老師負責門口安全保衛,並在樓梯口負責幼兒下樓時安全。
3、葛槐通知師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離”
疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全有序 的下樓,不能擁擠,以免發生撞傷事故。
疏散路線:教師領隊,幼兒排成兩隊下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班,從左邊樓梯下,經過小班門口到操場。第二組大二班,從右邊樓梯下,經過中班門口到戶外。小班和中班因在一樓,直接從前門撤離到操場。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能擁擠,以免發生撞傷事故。
4、爲模擬活動的真實性,參加演習的幼兒儘量閉嘴,減少說話,儘可能地用溼毛巾、捂住口、鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級爲單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各班教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
在操場集中後,各班班主任清點本班幼兒人數,並向園長報告、確定無人員“受傷”後,宣佈疏散演習成功。
園長對本次活動小結: 透過本次消防演練活動一方面讓幼兒瞭解到火災逃生的辦法,增強了自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚、沉着應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
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