小班中秋節主題活動策劃方案(精選3篇)
爲有力保證活動開展的質量水平,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編收集整理的小班中秋節主題活動策劃方案(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班中秋節主題活動策劃方案1
活動目標
1、透過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。
2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。
3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。
活動準備
1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮後繪製出的《月亮變化冊》。
3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。
活動過程
1、以談話的`形式匯入,激發幼兒興趣。
教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?
2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。
(1)教師先請幼兒介紹自己所瞭解的中秋節,並請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。
(2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒瞭解中秋節的來歷。
3、擴展幼兒經驗,並介紹中秋節的習俗。
教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什麼嗎?除了吃月餅,我們還幹什麼呢?
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
教師:“呀!小朋友瞭解那麼多知識,那你們是從哪裏瞭解到的呢?”
幼兒:交流自己獲取知識的渠道。
小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。
小班中秋節主題活動策劃方案2
活動目標:
1、透過活動,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:
幼兒自帶水果和月餅。
集體活動流程:
介紹節日——欣賞故事——談話品嚐
活動過程:
一、讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,瞭解月亮是不斷變化的。
三、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼?
2、分享:
共同品嚐自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
小班中秋節主題活動策劃方案3
活動目標與準備:
本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發幼兒對民族文化的興趣;發展幼兒的想象力和語言表達能力。
活動開展前,進行牆飾佈置,牆飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關於月亮的故事、中秋節與月餅的傳說;美工課上,幼兒學會了用橡皮泥捏月餅,會沿着扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;
製作投影片或掛圖:一幅中秋節夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺爲我打月餅》。
活動過程:
1、引導幼兒觀察教室牆飾的變化,激發興趣,匯入課題。
2、出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啓發幼兒想象,月亮像什麼?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。
今天是農曆八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收穫的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》(放錄音),一邊品嚐月餅和秋天的水果,共享節日的快樂。
6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)
活動區域設定與日常活動組織:
1、組織幼兒參觀大班的遊戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區,提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創造性地表現月亮和月餅。
3、在圖書區提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
5、學習歌曲《爺爺爲我打月餅》。
與家長溝通計劃:
1、活動前,請家長給孩子講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,並將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。
4、活動在中秋節前一天進行,中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創編幻想故事——《到月亮上去做客》。
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