五四青年節紀念主題系列活動方案範例
1919年5月4日 爆發了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣佈 五月四日 爲中國青年節。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。xx年爲“五四運動”96週年,中國共青團成立93週年,在五四青年節之際,我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節紀念主題系列活動。
一、 指導思想
以科學發展觀爲指導,全面踐行社會主義核心價值體系。以xx市教育局團委的相關檔案精神爲綱領,結合我校學生實際情況,爲學生創設多層次的活動平臺,進行“五四”精神教育。
二、 活動時間:xx年5月
三、 活動主要內容
(一) 宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。透過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中透過視頻的方式進行記錄,在活動尾聲製作專題視頻,在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門:宣傳部、資訊部。
(二) 意識教育篇。
1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二,四個年段組成四個參賽組,透過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門:組織部、少先隊、業餘黨校、業餘團校、文體部。
2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業餘黨校學員同學組成三個方陣,並穿插分組,針對沙龍提供的主題集中討論,並由組長彙報討論成果。最後三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問,由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流,碰撞思想的火花,尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請xx市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員,前來參加,並參與討論。爲同學們做專業性指引。負責部門:少先隊、業餘團校、業餘黨校、組織部。
(三) 主題活動篇。
1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的.同學分別代表正反方,透過辯論賽的方式,探討“順境有利於成長”與“逆境有利於成長”兩個辯題,對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門:學習部、文體部、紀檢部。
2.開展“奉獻青春力量”愛心志願服務。學校志願者部,xx市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志願活動,蒐集社會上需要幫助的人,透過慰問的方式進行力所能及的幫助,並在校內發放第一批愛心捐助。負責部門:志願者部、生活部、辦公室。
(四)總結表彰篇。
開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰,發放榮譽證書。
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