2022學雷鋒活動主題策劃方案（精選15篇）

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。以下是小編幫大家整理的2022學雷鋒活動主題策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇1

一、活動主題：

發揚志願精神，迎接世博盛會

二、活動對象：

全校學生、團員青年教師

三、活動時間：

20xx年3月1日——3月7日

四、活動過程：

1、第四周透過校園廣播宣傳雷鋒精神。

2、第四周開展“學雷鋒”活動黑板報宣傳。

3、開展交通、社區環保、世博宣傳志願活動

（2）3月5日中午，組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來，在學校附近的公路和外岡新苑裏進行環保活動和宣傳世博的志願者服務活動。

4、開展“手拉手、共成長”活動。團、隊協作，開展團支部與中隊的牽手，中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業人員子女。透過牽手活動，透過“一幫一”的形式來幫助進步慢的同學，達到共同進步的目的。繼續牽手進城務工就業人員子女學校霍壽學校。

5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。爲學生送去了溫暖，及時瞭解結對學生的實際情況。

6、開展“青春輝映夕陽紅”活動。3月4日組織學生幹部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。爲老人們帶去安慰和歡樂。

7、開展“啄木鳥行動”。以雛鷹假日小隊爲單位，在3月1日星期日，隊員們在社區、學校開展“啄木鳥”行動，查找不規範的文字。規範語言文字。

五、活動預計成效：

透過活動，學習雷鋒同志可貴的品質，讓學生懂得關心他人、關愛集體，樂於助人的品質，培養學生無私奉獻的可貴品質。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇2

校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。爲進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大隊員積極投身於學校的文明建設，爲共建“和諧校園”做出新的貢獻，我班將積極響應少先隊大隊部的號召，於20xx年3月開展紀念學習雷鋒活動。具體計劃如下：

一、指導思想：

解放思想，在新時期更好地學習雷鋒精神，更好地宣傳“快樂體驗志願者”活動，培養少先隊員關愛他人、服務社會的優良品質。

二、活動主題：

學雷鋒，樹新風

三、活動內容：

1、3月5日：

“學雷鋒活動月”動員，向同學們發出“向雷鋒同志學習，向雷鋒叔叔看齊”活動的倡議。

2、學雷鋒主題班會

時間：3月5日星期五下午

形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學關於雷鋒的歌、同學討論）

3、學習雷鋒精神，從身邊的小事做起

時間：3月5日——3月31日

地點：學校、社會

形式：

（1）開展“小小雷鋒在行動”志願者活動（清理衛生死角、美化校園及社區環境）。動員同學們到學校、社區打掃衛生，美化環境，宣傳環保意識。爲學校的環保工作做力所能及的貢獻，透過踐行增強隊員的環保的意識。

（2）實施學雷鋒“三個一”活動：每位同學至少爲社會爲學校做一件好事，幫助一位困難同學，在家爲父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學習一種精神，學習雷鋒好榜樣。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇3

一、活動內容：

學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!

二、活動時間：

20xx年3月5日

三、活動地點：

各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。

四、活動形式：

1.教師講述雷鋒的故事。

2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

五、活動目標：

1.知道三月五日是學雷鋒日。

2.透過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人爲樂的心情。

六、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。

七、具體活動安排：

1.傾聽有關雷鋒的故事。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2.學雷鋒，做好事。

(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人爲樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來後想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人爲樂的心情。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4.評選優秀的“小雷鋒”，並給予五角星的獎勵。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇4

一、活動背景

一年之始，萬物復甦，春風暖中花燦爛，陽春之日，鶯飛草長，雷鋒日裏話奉獻。這是一個播種的季節，因爲播撒的希望，我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節，因爲無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我們班組織掀起了學雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的、並把好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“爲人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習與發揚光大的；是值得我們代代相傳的！

二、活動目的：

1、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力；

2、從實際活動中瞭解雷鋒精神的含義。

3、透過“身邊的雷鋒”互助活動，增強班級集體凝聚力。

4、儘自己的一份力量爲學校、社會的與—諧添磚加瓦。

三、活動主題：“學習雷鋒精神我先行”

四、活動口號：“愛護環境、從我做起”“愛心走進敬老院”

五、活動參與對象：xx級電信一班全體同學

六、活動時間：20xx年3月份

七、活動內容：

1、三月13日，組織全班同學到牧野公園打掃衛生、撿拾垃圾。

2、慰問敬老院老人，陪他們聊天，併爲他們做一點力所能及的事。

八、注意事項：

1、在活動之前一定做好準備，召開班會討論不可預見的問題，着手想辦法解決。

2、在活動中，班長、團支書確保整個活動順利進行，並確保秩序，讓每個同學都注意安全問題。

3、在敬老院時要確保每個同學文明禮貌，避免出現不文明行爲，讓每個老人度過一個平與開心的下午。

4、在公園時要確保每個同學嚴格遵守園內規章制度，爲遊人留下美好印象。

九、活動後序：

活動過後召開一次班委會，討論活動中出現的問題，爲下次活動提供經驗。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇5

一、活動目的

三月份是傳統的學雷鋒活動月，爲豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志願服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，爲繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人爲樂的良好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”主題活動有關事項通知如下：

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

20xx年3月1日——20xx年4月5日

四、活動內容

1、認真地瞭解雷鋒和雷鋒精神。

組織全校學生學習觀看雷鋒生平《少年雷鋒》影片，閱讀雷鋒故事，全面地瞭解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校裏遇到師長主動問好，在家裏對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人各中隊輔導員。

2、學習雷鋒事蹟，宣傳雷鋒精神

大隊委員到1--3年各班講雷鋒生平故事學習雷鋒日記、背誦雷鋒名言等10號週三

3、雷鋒在我身邊手抄報展（8號上交展出）

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：主題要鮮明，內容要切合班裏的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。3—6年每班2份

4、雷鋒在我身邊系列升旗

3月將進行四次以學雷鋒爲主題的升旗儀式，透過國旗下的演講，進一步瞭解雷鋒事蹟，使全校師生能把雷鋒精神發揚光大，做雷鋒的傳人。

4、學雷鋒實踐活動3月19日

組織4--6學生美化校園的衛生大清掃活動。徹底清除操場上的積雪、樓內外，學校周圍無死角。從中體現奉獻精神，體驗勞動的快樂。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇6

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，其精髓是助人爲樂精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮鬥精神。

一、活動目的

號召全體學生學習雷鋒精神，以助人爲樂的精神作爲學生相處的原則，以釘子精神來改善學生的學習態度，以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感，以艱苦奮鬥的精神來改變學生的生活觀念。本次學雷鋒活動主要有倡議簽名、義務清潔校園、真情獻恩師、奉獻和諧社會等系列內容，老師希望全體同學以本次活動爲契機，堅持從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，時刻牢記雷鋒精神，改掉陳規陋習，養成良好的行爲習慣，進一步提高自身的思想政治素質，培養艱苦奮鬥，勤儉節約，助人爲樂的精神，自覺維護學校的集體榮譽，愛護公物，保護教室以及校園衛生，共同營造一個文明、和諧高雅的班級，做文明的現代中學生，以實際行動展現自己的風采，體現自己的高尚品質。

二、活動時間：

XX年3月

三、活動內容和要求：

1、會唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》

2、各組出一期學雷鋒的手抄報。

3、每個學生寫一篇學“雷鋒”

4、每個同學做5件好事，

5、每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。

四、過程及安排

佈置教室，張貼雷鋒叔叔的資料、圖片等。

觀看有關雷鋒的影片，閱讀雷鋒日記選篇及雷鋒主要事蹟，寫出觀後感或。

五、總結評比

1、評出優秀文章

2、評出學雷鋒的優秀手抄報

3、評選5名“雷鋒式的好少年”

學雷鋒活動主題策劃方案 篇7

一、活動背景：

今年是雷鋒同志殉職xx週年，爲了弘揚雷鋒精神，進一步推動資訊與通信工程學院“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚新時代背景下的雷鋒精神，弘揚中華民族傳統美德，激發同學們關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我，同時還能夠樹立保護環境的意識，加強我院精神文明建設，倡導社會文明新風，xxxx支部積極響應號召，發起學雷鋒主題活動。

二、活動主題

學雷鋒主題活動

1、活動對象

xxxx班學生

2、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

3、活動地點

北京郵電大學校本部

4、前期準備工作

王延清負責人員調動，林文鼎負責通知，孫江月負責攝影記錄。

三、具體活動流程

本次學習學雷鋒活動分兩個階段實施。

第一階段：“心中的雷鋒”：開展雷鋒精神再教育活動。團支書利用QQ羣的形式號召大家學習雷鋒精神。

第二階段：“雷鋒精神存我心校園正能量我出力”

1.參加人員：全體xxxxx團支部成員

2.活動內容：宣傳委員事先製作積極宣傳雷鋒精神的標語海報，並打印分發給支部成員，由支部成員在學校主要區域張貼並向同學們積極宣傳雷鋒精神。

四、活動要求

1.提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強思想道德建設的重要載體，要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。

2.認真落實，注重實效。根據本支部實際，將學習雷鋒活動與支部常規德育教育工作相結合，突出本支部的特色。不走過場，注重在實際活動中讓團員思想得到提升，並在行動中體現雷鋒精神。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇8

一、活動目的

以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”爲主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設，爲創建文明班級作出自己應有的貢獻。

二、活動主題

雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心裏，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行，愛一行，專一行。不留於形式。每位同學要高度重視，班幹部精心組織，團結協作，班主任從旁協助指導。把此次活動作爲本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間

三月起

五、活動內容

1、在班上與班幹部進行策劃、佈置“學雷鋒”活動方案

2、在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

3、利用網絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解並對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

①什麼是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊小事做起？

④制定個人的學雷鋒活動計劃

六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事

學雷鋒活動貴在持之以恆，希望每位同學都以學習雷鋒活動爲契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇9

一、活動主題

弘揚雷鋒精神

爭做文明學生

二、活動時間

3月5日——3月31日

三、活動方案

（一）啓動儀式

3月5日課間操時間，由大隊輔導員徐xx介紹雷鋒事蹟，宣讀雷鋒月活動安排。

（二）婦女節——在家爭當小雷鋒

請同學們利用週末的時間，爲家中的媽媽、奶奶、姥姥等做一件力所能及的好事，並用照片記錄下來，在照片的背面寫下你的雷鋒事蹟，並讓家長簽字。每上交一張照片，就可以班主任老師換取一張雷鋒卡。

（三）植樹節——爭當護綠小雷鋒

每個班都有生態角，但是很多植物都出現了不同程度的損壞現象，請各個班級利用植樹節期間，重新修正一下自己班級的生態角（學校統一下發適合盆栽的蔬菜種子，請各班利用原先的長方形白花盆自己動手進行栽種），各班進行看護，學期中針對各班的看護情況進行評比。

同時，除了愛護自己班中的綠色植物之外，還應該主動的保護我們校園的環境，愛護學校的花草樹木，主動清理花壇中更多垃圾，如有自覺清理學校衛生環境的同學，可以到衛生薛老師處領取雷鋒卡一張。

（四）天天都是雷鋒日

學雷鋒精神，不應該只是一天的事情，我們要把雷鋒精神始終記心裏，學校美德論壇將開展一系列環保生態方面的系列節目，號召同學們用雷鋒精神來愛護生態，用自己的實際行動來貫徹雷鋒精神。

今後，任何拾金不昧、幫助他人、樂於奉獻、愛護生態的行爲都應該被表揚，凡是做任意一件好事的同學，就可以到班主任或者大隊輔導員處領取雷鋒卡一張或是學校自種的“雷鋒果”。

四、評比方式

1、截止到3月31日，獲得雷鋒卡最多的班級被評選爲“雷鋒班”。

2、每班獲得雷鋒卡最多的同學，評選爲“雷鋒小標兵”。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇10

我校政教處根據本學期德育工作重點和思路，結合上級教育主管部門的精神，制定"樂於助人，文明向善"的學雷鋒主題活動方案。

一、總體要求：

各班要積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，教育學生要嚴格遵守《小學生守則》的要求，從身邊的小事做起，樂於助人，文明向善。每班要按照要求組織學習雷鋒的主題班會，組織一次班級學雷鋒活動。

二、具體活動安排：

1、3月5日--3月11日"動員周"

（1）政教處做"學雷鋒活動月"動員，向全校師生髮出開展學雷鋒活動的倡議書，學校雷鋒生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。

（2）各班於3月9日組織一次學習雷鋒精神的主題班會，讓雷鋒精神進板報，學習雷鋒名言，會講雷鋒故事，唱雷鋒歌。

2、3月12日--3月25日"實踐周"

（1）開展學雷鋒活動。

以班級爲單位組織校內外學雷鋒活動：在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動；在校外開展爲單位、街道、社區打掃衛生活動。

（2）組織學習互助小組。

發揚雷鋒助人爲樂精神，鼓勵成績好的學生和學習有困難的學生結成學習互助小組，克服學習上的困難，共同提高學習成績。

（3）爭做好人好事。

3、3月26日--3月30日"評比周"

（1）各班要注意挖掘本班的好人好事，發現典型及時記錄學生事例，並寫清事蹟報給政教處。

（2）政教處將評選出"學雷鋒標兵"，並且進行隆重宣傳表彰。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇11

活動主題:

雷鋒精神在我心，感恩之心伴我行

活動目的:

1、透過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

2、爲大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，深入開展團內志願服務，爲構建和諧校園作出新的貢獻，推進學校德育工作開展,開創德育工作新局面。

活動時間、地點

時間：3月5日—3月16日

地點：敬老院、學校

活動內容：

一、宣傳雷鋒精神

3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發出倡議書。

二、各班開展活動

3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒故事；本週內出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，並進行評比。

三、團員活動

1、團員發動自願捐款，各班推選一名優秀團員，3月5日，團內組織部分優秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，爲老人們表演節目。

2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯盟”開展一次全面清理學校衛生死角環保活動。

3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。

四、活動要求

1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立學生形象。

2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

3、勞動積極肯幹，不留死角。

4、宣傳組做好活動的宣傳報道和資訊上報工作。

5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。

五、安全管理

政教處、團支部成員、各班班主任。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇12

雷鋒精神是中華民族的寶貴財富。爲紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞53週年，深入踐行社會主義核心價值觀，今年全市教育系統繼續開展主題爲“弘揚雷鋒精神，增進社會文明。”學雷鋒教育活動。我校團委積極響應號召、精心部署、積極組織，下發各系認真落實。現將我係活動開展情況總結如下：

一前期部署：

高度重視，精心組織。

爲確保我係學習雷鋒活動的順利開展、貫徹落實，系主任宋紅在華清堂5樓對系團總支、學生會主要幹部進行活動動員。會議提出將各項準備工作做到充分有序的要求，爲學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。指出要將活動落實到實處，旨在讓我係全體師生融入活動中，將雷鋒精神深深的留在心中。

大力宣傳，營造氛圍。

爲了更好的傳達本次活動的主題和宗旨，我係要求大一、大二所有班級在各班團支部的帶領下積極策劃，認真學習，貫徹落實雷鋒精神。各班團支部得到老師和團總支學生會的積極配合，開展多種形式學雷鋒主題活動。

二實施階段：

立足校園，走向社會。

開展由內自外的學習雷鋒活動，首先端正思想，提高認識。各班開展主題班會，認真學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得認真學習的。其次戮力同心，切實把雷鋒精神落到實處。由我係團總支學生會領頭“擦亮校園”活動，發動對我院教學樓、圖書館、報刊欄、以及我係辦公室、會議廳進行擦洗整理。爲了擴大學習成果，我係團總支學生會鼓勵同學走出校園，弘揚雷鋒精神，聯繫敬老院、公園、公交公司，爲老人送去溫暖，帶走白色垃圾，擦洗公交車等活動。同學們情緒高漲，不顯髒，不怕累，樂在其中

星星之火，可以燎原。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，活動中涌現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。

資訊與控制工程系自動化1501班組織同學來到位於魚化寨的西安豐澤園老年公寓，給生活在這裏的老人們送去關愛。給老人們表演了精心準備的舞蹈和唱歌節目，圍坐在老人身邊，與老人們聊天，詢問老人的生活狀況。這次的關愛行動同學們的力量可能很小，同學們去探望他們的次數也不多，但同學們卻希望在學雷鋒月裏透過自己的實際行動去給老人們送去歡樂，送去溫暖。也正是這次的活動，同學們認識到了關愛他人給其帶來的積極意義，也感受到了幫助他人給自己帶來的正能量。

建電1501班團支部組織同學們到興慶公園開展學雷鋒活動。當同學們到達目的地後，活動便開始有序進行，同學們不嫌髒，不嫌累，將路面上的白色垃圾，紛紛收集到了事先準備好的垃圾袋內。同學們在撿拾垃圾並將可回收垃圾和不可回收垃圾進行了分類。爲了增強活動力度，同學們手持雷鋒精神宣傳海報，與市民進行融洽和諧的溝通交談，使雷鋒精神滲透到大家心裏每個角落。活動的開展得到了市民們的一致好評。

資訊與控制工程系學生會學生幹部爲紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，在春風盪漾的三月裏，30名學生幹部帶着溫暖的問候，甜美的微笑，來到“西安市公共交通總公司第三公司”爲308路、19路公交車做“清潔公交車”義務勞動。看到每個成員認真清洗公交車的身影，彷彿讓我們看到了當年雷鋒熱情爲人服務的背影。雷鋒精神時刻被提倡着，我們應該讓雷鋒精神成爲一種生活習慣，從小事做起，從身邊做起，使更多需要幫助的人得到幫助，讓我們的.生活變得更美好。點滴的好事，匯聚在一起就會變成一件大的好事，所以我們要時刻銘記雷鋒精神並付諸行動。本次參加學習雷鋒精神的成員在歡樂之中開始，又在歡笑中完成此次活動。並得到了公交公司領導的高度讚揚。

三後期總結：

根據我校的活動安排，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月開始，各團支部、學生會成員積極響應學校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。舉行“學習雷鋒”主題班會、“擦亮校園”活動、看望孤獨老人、擦洗公交車等形式多樣的活動，帶領學生了解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

今後,資訊與控制工程系的學雷鋒小組依然會行動,在日常生活中繼續傳承和發揚雷鋒精神,雷鋒精神已融入我們的生活,成爲我們的自覺行動,昇華成我們的良好品格——"雷鋒"不會離開我們。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇13

各團總支：

爲進一步傳承雷鋒精神，發揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發揚團員青年志願服務精神，號召廣大學生以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合。現面向全校團員青年深入開展2016年學雷鋒系列活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，引領青年風尚

二、活動要求

以“學習雷鋒紀念日”爲契機，以“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”爲主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面向校內，積極開展雷鋒精神學習踐行活動；面向校外，以大學生志願服務和社會公益活動爲主，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先鋒模範的生動局面。

三、活動安排

1.開展校內學雷鋒志願服務月活動

組織各類、各級志願服務團隊開展校園各類志願服務，爲建設文明美麗校園做貢獻。

2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動

廣泛挖掘、選樹我校涌現出的學雷鋒先進集體和個人。特別是深入學習我校涌現的各類見義勇爲、助人爲樂事蹟，透過多種渠道大力宣傳先進事蹟，在全校範圍內形成良好的學習氛圍。

3.開展“踐行雷鋒精神，引領青年風尚”主題教育活動

在團員青年中，特別是在一年級學生中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和討論，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合，透過舉辦主題演講、報告座談、讀書徵文、辯論賽等多種形式，增強學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。

4.廣泛開展校外志願服務活動

依託郭明義愛心團隊瀋陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青年走進社區、街道、社會單位，圍繞“關愛空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環境保護”等主題，深入開展接地氣的校外學雷鋒活動，全力推動學雷鋒志願服務活動的常態化發展。

5.繼續開展青年網絡文明志願服務活動

繼續深入開展青年網絡文明志願行動。在互聯網上弘揚正能量，倡導青年自覺抵制負能量、自覺增強隊伍的網絡文明素養。以爭做網絡文明代言人爲切入點，積極運用微信、微博等新媒體平臺，發動全校師生透過新媒體平臺，積極參與話題討論，努力營造清朗、和諧的網絡輿論環境。

四、活動要求

1.加強領導、精心組織。各學院要充分認識開展學雷鋒活動的重要意義，把它作爲推動社會主義核心價值體系建設的重要內容，統一領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成爲“學雷鋒志願服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”。

2.結合實際，注重特色。各團總支要結合實際情況，組織開展形式多樣，富有特色的活動。活動的開展要着眼於滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務。

3.總結經驗，及時宣傳。請各團總支開展活動後，及時做好在各自學院網站及其他新媒體上的宣傳報道，並將學院開展活動的宣傳材料報送至團委。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇14

一、指導思想

爲了貫徹落實縣教育局關於開展學習雷鋒活動的有關精神，我校將結合學校實際情況，開展豐富多彩的課餘活動，大力弘揚雷鋒精神，培養學生良好的行爲習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長，努力構建文明、和諧、向上的校園環境。

二、活動目的

1、組織學生開展形式多樣、行之有效地學習雷鋒活動，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行響應我縣 “學習雷鋒精神，開展志願服務”的號召。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，加強學風建設、營造和諧校園。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做文明學生，構建和諧校園

四、活動安排

第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)

(1)學校利用週一國旗下講話做“開展學習雷鋒活動”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習的倡議。

(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學校組織評比。

(3)各班利用週會舉行一次“學習雷鋒精神”的主題班會。

(4)有效利用課餘時間，引導學生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。

(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”爲主題的演講賽。

(6)製作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。

第二階段：行動(3月12日至6月30日)

(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內開展清掃衛生死角、清除球場和學校圍牆外雜草、垃圾，保持校園清潔衛生的美化校園活動。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)結合植樹節，積極組織師生參加校內種樹活動，要求每班種樹5棵以上。

(4)組織學校青年志願者前往學校德育基地——黃家團福利院開展服務活動。

(5)組織全校團員清掃從集鎮至學校的道路。

(6)在校內大力提倡勤儉節約之風。

第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)

(1)在學生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》加強學生的常規教育，培養全學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的人。

(2)學校舉行以“在學雷鋒的日子裏”爲主題的徵文比賽。

第四階段：總結(12月1日至12月30日)

(1)各班上報學習雷鋒活動相關材料。

(2)學校表彰在學習雷鋒活動中的先進典型，每班3人。

(3)總結學校學習雷鋒活動情況，收集相關材料上報教育局。

學雷鋒活動主題策劃方案 篇15

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內具體情況培養孩子助人爲樂、互相幫助、勤於節儉、懂得謙讓的良好思想品質，培養孩子關愛他人、服務社會的優良品質，立足校園加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好每一件事不流於形式。

四、活動時間：3月

五、活動過程：

第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發動班內每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報宣傳陣地，開展宣傳活動，造成學習雷鋒的聲勢。

3.充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。

第二階段：開展活動

1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。

2.學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。

3.慧眼識雷鋒——誇誇我身邊的小雷鋒。

4.立足校園、立足身邊，爭做文明學生，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。討論：學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常學習生活做起，具體要求做到“上學不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學習與同學交往的過程中要樹立“先人後己”的觀念，你追我趕使每個同學的思想品質都有大的提高。

③倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：大力開展班內志願者活動

1.組織進行班內志願者做好課間監督工作。

2.樹立志願者的服務意識

3.組織志願者參加外出活動，培養志願者聽從老師安排，遵守活動紀律，關心和幫助他人的服務意識。

第四階段：總結表彰

1.總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，樹立了良好的社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應學校大隊部的號召，於2015年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。爲進1步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，爲共建“和諧校園”作出新的貢獻，

透過本次學雷鋒活動，我們班人人都是小雷鋒，從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。同學們在老師的引領下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實踐活動中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀新雷鋒的精神面貌。透過這次有效地開展學雷鋒活動，讓老師欣喜的看到了同學們的成長足跡，相信你們會越做越好。

2.表彰

根據班級活動情況，評比學雷鋒標兵。