《媽媽的愛》活動方案設計
5 媽媽的愛
教學目標:
1、在觀察、欣賞、學唱等藝術活動中,感受並學習搖籃曲,瞭解搖籃曲的基本特點和演唱要求。
2、在藝術理論活動中體驗媽媽的愛並表達和傳遞對媽媽的感激之情。
教學重點:
1、瞭解搖籃曲的基本特點和演唱要求。
2、體驗媽媽的愛並初步學會用不同的形式表達對媽媽的愛。
教學準備:
音樂、圖片、紅藍卡紙。
設計理念:
音樂新課標指出:音樂學習重在參與、體驗。參與、體驗是訓練學生透過創作靈感的大門。因而,本課的設計主要以"情"的渲染和體驗爲主線,引導學生參與學習活動並在學習和活動中體驗情感。首先,從"媽媽的愛"中讓學生講述媽媽對自己的愛,再從"媽媽的歌"中充分感受母愛的溫馨與幸福,最後在"我愛媽媽"的'理論活動中表達自己對母親的感激之情。
教學過程:
一、常規教學
律動進教室
二、媽媽的愛
1、談話匯入
2、聆聽歌曲--《世上只有媽媽好》
3、評一評誰的媽媽最好:讓學生介紹媽媽是怎樣關心自己的。
(提示:生病、遇到困難等)
三、媽媽的歌
1、(出示圖片)圖上的媽媽在幹什麼呢?
2、生討論回答並模仿媽媽的動作
3、介紹搖籃曲及其特點
4、聆聽《小寶寶睡着了》體會搖籃曲的特點,用藍卡輕輕的跟着音樂搖動
5、學唱歌曲
a、聽聽歌曲到底唱了什麼?
b、分句跟師念歌詞
c、有感情的完整的念歌詞
d、輕聲哼唱
e、學唱歌詞
輕聲跟琴唱,比一比誰能最快學會
(有錯的地方重點指出並糾正)
f、完整地跟唱
g、表演唱:分角色表演,有扮演媽媽的小朋友唱
四、我愛媽媽
1、媽媽這麼愛你,那麼你能爲媽媽做些什麼呢?聽歌曲《好媽媽》
2、生討論回答並模仿媽媽做事情
3、情景表演:媽媽辛勤工作一天後回家了,你會怎麼做
4、母親節的獻禮:你想對媽媽說句什麼話?做一張卡片把自己的話
寫在下面送給媽媽.
五、小結
媽媽的愛是最無私的、最巨大的,讓我們帶着對媽媽的愛,一起來
唱一唱《世上只有媽媽好》.
六、在歌聲中走出教室
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