校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案

爲了確保事情或工作紮實開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案1

一、宣傳報紙設計

活動單位：以大一各班爲單位，每班出一張半開的報紙。

報紙內容：以萬聖節爲主題。準備幾個方面的和萬聖節相關的內容，以抽籤方式決定各班的報紙內容。

1、萬聖節來歷(中文)

2、萬聖節來歷(英文)

3、傳統的萬聖節

4、現在的萬聖節

5、萬聖節英文詞彙

6、萬聖節遊戲介紹

7、萬聖節相關物品

8、來歷(中文)

9、來歷(英文)

10、萬聖節物品

報紙形式：以介紹資訊爲主，文字資訊必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮豔，字跡工整。可以對報紙適當的創新。註明班級。

時間：10月26日前交到自律部聯絡員。

備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級組織獎評比。

優秀作品將展覽。

二、南瓜燈製作

活動單位：以大一各班爲單位，每班製作一個南瓜燈。

活動目標：南瓜燈是萬聖節的標誌性物品。班級可以透過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。

活動要求：發揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。

時間：10月30日前交給自律部。

備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級評比。優秀作品將展覽。

三、面具製作大賽

參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。

面具要求：可佩戴。有創意。製作好。樣式多樣，材質不限。註明班級、姓名。

時間：10月28日交到自律部聯絡員。

獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

四、寢室海報設計賽

活動單位：以寢室爲單位，每個寢室集體制作一張萬聖節海報。

海報內容：與萬聖節有關。鼓勵適當創新。海報主題鮮明，色彩明快，不侷限製作方式。

時間：10月28日交至自律部。

獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

五、聖靈之夜主題服飾製作大賽及遊藝會

活動單位：6人以內的參賽小組。

活動內容：每個小組設計並製作一套和萬聖節有關的服飾。

服飾要求：

1、以萬聖節爲主題，可以穿。設計力求新穎，發揮想象力。

2、材質不限，製作方法不限。每個作品必須有一個主題。

3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁製作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。

活動時間：10月31日晚6：30

活動地點：西區主樓一樓大廳

活動流程：(一)製作環節

每個小組必須在規定時間內完成作品，逾期可適當扣分。

(二)展示環節

每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現場解說。2分鐘。模特和解說員必須是製作小組成員。

(三)遊戲環節

邀請觀衆參與遊戲。勝出者獲得獎品。

1、咬蘋果遊戲

玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。遊戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。

2、英語詞彙競猜

3、喊數抱團

玩法：由15-20個人抱成一個圈，順着圈走。由主持人報數，喊到哪個數字就幾個人抱成一團。每一團人數多於或少於主持人所報數字，都被淘汰。剩下的遊戲者繼續玩，知道剩下最後一個團。

現場佈置：由宣傳部和自律部負責佈置。

佈置物品爲面具大賽和海報大賽的作品。力求別緻，洋溢萬聖節氛圍。

活動安排：自律部負責現場。

宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。

實踐部負責搬音響，桌子等等。

生衛部負責會後打掃。

青協，體育部負責秩序維持。

六、萬聖節參賽作品展覽

活動目的：向全校同學介紹萬聖節

時間：10月31日

地點：西區主樓一樓大廳

看場人員：自律部全體

參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈

備註：提前兩週召開全體大一班長宣傳會，在會上具體佈置活動事宜。本次比賽將評出優秀班級組織獎。

本次比賽，透過豐富多彩的萬聖節相關活動，宣傳介紹萬聖節。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬聖節進行學習瞭解。透過比賽來提高積極性。

“萬聖節主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。透過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成爲外國語學院的中堅力量。

“踏踏實實做事，兢兢業業服務”是我部不變的追求!

校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案2

一、時間：20xx年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時

二、地點：

三、舉辦機構：

四、與會人員：

(一)各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與

(二)主持人：

(三)嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社

五、會場佈置：

(一)主要道具

1、七彩氣球彩紙彩燈(落地閃燈迪廳圓球轉燈)

2、社團標幅電影海報

3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)萬聖節南瓜嘴臉卡紙

4、糖果椅子馬紮暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚

5、手提電腦音箱話筒

(二)會場佈置(具體)

1、入口

<1>入口處張貼“第五維電影社萬聖節化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬聖節的流程與特色的兩張白紙和一張主題爲萬聖節的彩繪畫報組成)

2、會場內

<1>牆壁上有間隔的掛滿七彩氣球

<3>會場正前方的牆壁上掛有社團標幅

<5>會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱

六、舞會流程

(一)開場

熱場街舞

(二)過渡

主持人介紹萬聖節又來及特點

(三)浪漫

上演王子和公主的故事(伴隨着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之後領舞，與會人員自找舞伴一起學着跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)

(四)恐怖

Cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構人員戴好恐怖面具混入人羣從背後拍打到場人員併發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)

(五)過渡

音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯遊戲(現場組織兩排人員，前女後男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝併發予獎品)

(六)狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣佈進入狂歡主題，大家盡情狂舞，後陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之後進入第二輪狂歡亂舞

(七)結束

主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場

七、清掃會場

(一)撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈

(二)收電腦，擡送音箱與椅子與暖瓶

(三)清掃會場地面

八、組織機構人員散場，舞會圓滿結束

校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案3

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦__“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00(週五)

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I.體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具(各班英語老師佈置)

II.瞭解式活動：

1、透過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。

4、透過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III.參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)佈置在教室裏。(利用週一到週四時間)

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師：

(負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲)

3、主要活動落實途徑：

略

五、具體安排

1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10.30學生的trickortreat活動。

備註：

1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語說法，製造萬聖節的氣氛。(由每週一句老師負責)

3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案4

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a)利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。

b)透過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。

2、晚上活動安排：

1)17：45-18：15學生參觀南瓜燈。

2)18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3)18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

校園萬聖節狂歡主題活動策劃方案5

一、活動前言

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春是其中最絢麗的一株，如果說人生動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發着撩人的芬芳。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文爲“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

三、活動名稱及主題

萬聖節晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的`領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。

校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關係，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx年10月30日在運動場舉行

七、活動開展

1)視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象徵物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀衆大致的瞭解萬聖節的起源以及主要的活動

2)準備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀衆更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，製造怪異的風格達到效果)

3)鬼話連篇。

主持人講述一段迷離的鬼故事，爲此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，製造現場迷離氣氛。

4)遊戲比賽。

贏家將獲得萬聖節象徵物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

遊戲規則：

①由臺下的觀衆舉手參與，人員大概在十個左右。

②由主持人公佈題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成爲贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

遊戲觀衆在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

5)唱歌秀。

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕鬆現場，昇華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

6)小品秀。

學生扮演西方某一家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

7)活動結束後，觀衆可以和各種鬼怪合照留影，給觀衆留下深刻印象。

8)請同學爲本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大衆的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣佈本次活動的大概環節，讓同學們大概地瞭解本次活動

19：50-20：20萬聖節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體採訪

22：40活動結束閉目

九、活動應注意的問題和細節

①參與人數較多，志願者要注意維持進場出場秩序。

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

④在臺下游戲期間，同學們結束遊戲後一定要儘快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請。

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。

十、結束語

萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。

點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!