教師個人年終工作報告
在我們平凡的日常裏,報告與我們愈發關係密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什麼樣的呢?以下是小編整理的教師個人年終工作報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領導、老師們:
大家好!
有機會在這裏與大家交流,是一件非常榮幸的事情。談起教育教學,在座的各位都是行家裏手。在此,謹將自己任職骨幹教師以來的工作情況以及點滴心得體會彙報於下,不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面:
始終自覺以一個骨幹教師的標準要求自己,嚴於律己,從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精緻,與同事愉快相處,對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業道德爲準則,自我奮鬥目標與學校發展目標統一,以關注學生素質的培養和個性發展爲核心,做“學生喜歡、同事支援、領導放心的教師”。並做到時時刻刻,事事處處。
二、育人方面:
堅持愛心育人,身正爲範。曾經做過一學年的班主任,後因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,願意蹲下身來聆聽學生的心聲,甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節,關注學生的心理,關注學生的可持續發展。全面瞭解、研究、評價學生,充分調動全體學生的積極性,培養學生全面發展和個性發展。開發校內外課程資源,利用現代教育技術,拓展學生的學習空間,培養學生有自主、合作、探究的習慣,反思學習過程和自我評價的習慣。透過自己的實際行動,全心全意的教育好學生。
三、教學方面:
1、潛心教學研究,有明確的專業發展目標。
以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐,有教育教學改革的決心與行爲。能依據新課程的理念與要求,實施師生之間、學生之間的合作、互動。教後能夠進行理性反思,將教學方法、技能看成是一種藝術,時刻以研究的眼光審視自己的.教學行爲。積累豐富的教育理論和學科知識,能把握所教教材內涵,掌握教學規律,體現教學個性,把構建高效音樂課堂作爲自己每天的教學目標。我的教師專業自主發展目標:基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。
2、奮鬥目標明確,教學改革願望強烈。
不循常規,敢想敢做,既關注自身的發展,又關心事業的創新。對自己,抓課前鑽研教材,學情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學效果,抓課後反思,問題研究。對學生,抓良好習慣培養;抓基本能力訓練,激發學生對音樂的興趣,培養學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,我根據學生的身心發展規律和審美心理特徵,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發和培養學生的學習興趣,把全體學生的普遍參與與發展不同個性、因材施教有機結合起來,爲學生的個性發展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創新。
3、創新教學模式,形成自己獨特的教學特色和教學風格。
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