小學寒假研學調查報告範文

當某一情況或事件需要弄明白時，我們需要仔細地調查清楚，並將探尋到的規律和經驗寫進調查報告。怎樣寫調查報告才規範呢？下面是小編整理的小學寒假研學調查報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寒假研學調查報告1

一、調查目的：

爲了檢測我校中高年級學生家庭在假期進行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動。

二、調查對象：

隨機抽取中高年級100名學生進行調查，以瞭解我校學生家庭在假期課外閱讀現狀。

三、調查內容：

主要從學生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書籍類型”、“閱讀方法”、“家長重視程度”等方面瞭解、分析學生家庭在假期的課外閱讀情況。

同學們在認真進行問卷調查。

四、調查結果分析：

對調查問卷進行整理、歸納，現將有關調查結果情況分析如下：

1、學生對課外閱讀興趣不大。

2、學生家庭閱讀面窄調查表明：在調查的對象中，68%的學生平均每天閱讀時間在1小時以內，26%的同學能經常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的學生的平均閱讀時間爲3小時左右。調查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學生總的閱讀量較少。

3、學生閱讀方法不科學調查顯示：47%的學生家庭讀的書籍集中於童話與科普類，11%的學生喜歡讀卡通類書籍;而閱讀作文類書籍的學生只佔了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。50%的家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學生家庭的藏書量不多。

4、家長對課外閱讀價值的認識不足。調查顯示：學生的閱讀方法不科學，只有24名學生在家長和老師的要求下寫讀後感，做讀書筆記的同學較多，佔了42%，可以看出同學們對好詞好句的積累還是比較注重的。

同學們認真地把調查問卷進行整理統計。調查顯示，只有半數家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數家長對子女閱讀不夠重視，這不利於學生的學習能力與閱讀能力的提高。

五、調查建議：

1、家長和老師挑選一些精彩生動的兒童讀物給同學們欣賞。增強同學們的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。

2、老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，鼓勵他們購買或上圖書館借閱。向學生推薦優秀的讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。

3、學生要養成“不動筆墨不讀書”的閱讀好習慣。利用好寒假和暑假進行大量的閱讀。

小學寒假研學調查報告2

一、課題的由來

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁着還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流着，像在進行“假期見聞分享會”。也許因爲這是六年級學生在小學階段的最後一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，爲了進一步瞭解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。

二、實施過程

1、確立研究課題，完成研究方案。

2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。

3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調查報告。

三、採用方法：問卷調查

四、調查時間、對象、內容：

調查時間：20xx年2月25日

調查對象：我校六⑴學生

調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

五、調查結果分析

此次進行調查的同學共有52人。

1、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學有49人，佔總數的94.2%;沒有安排的同學有3人，佔總數的5.8%。有安排的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參加興趣班的佔23.3%，看電視的40%，其它佔3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。

2、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人，佔總數的13.5%；不參加興趣班的有45人，佔總數的86.5%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的'也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。

小學寒假研學調查報告3

一、課題的由來

寒假生活即將開始，不知大家在這個假期有沒有作安排及計劃，爲了進一步瞭解本班學生的寒假生活，我們想做一次調查。

二、實施過程

1、確立研究課題，完成研究方案。

2、設計調查問卷，針對我校三（3）班學生進行調查。

3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

4、寫成調查報告。

三、採用方法：

問卷調查

四、調查時間、對象、內容：

調查時間：2月1日

調查對象：我校三（3）學生

調查內容：我校三年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

五、調查結果分析

此次進行調查的同學共有26人。

1、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學有24人，佔總數的92%;沒有安排的同學有2人，佔總數的8%。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了計劃及安排。

2、參加興趣班

在外參加興趣班的有22人，佔總數的85%；不參加興趣班的有4人，佔總數的15%。雖然我們同學剛剛上小學三年級，但大多數家長都要求自己的孩子參加了課外興趣班，有英語、舞蹈、樂器及其他的興趣班。看來，同學們年齡雖小，壓力不小哦。

3、看電視

每天計劃看半小時的有17人，佔總數的65%；看一至兩小時的有7人，佔總數的15%；看三至四小時的有2人，佔總數的8%。看了，同學們的自律性還是很強的。

4、做作業

每天做半小時作業的同學有16人，佔總數的62%；做一小時的有4人，佔總數的15%；做兩小時以上的有6人，佔總數的23%。寒假作業雖然不是很多，不過，同學們還是更想放鬆自己，不想留給自己太多做作業的時間。

5、做家務

平時經常做家務的同學有15人，佔總數的58%；有時做家務的有10人，佔總數的38%；不做家務的有1人，佔總數的10%。隨着年齡的增長，大部分同學已經懂得分享家務了。

6、經常做的家務

在家裏洗碗的同學有8人，佔總數的22%；擦地的有8人，佔總數的22%；17人打掃衛生，佔總數的47%；洗衣服的有3人，佔總數的8%。

7、玩遊戲

寒假期間，經常玩遊戲機或上網玩遊戲的同學有2人，佔總數的8%;有時玩的有21人，佔總數的81%；不玩的有3人，佔總數的12%。

8、上網

希望經常上網的同學有2人，佔總數的8%；有時上網的有17人，佔總數的65%；不上的有7人，佔總數的27%。

9、上網的目的

有9人希望上網學習，佔總數的28%；希望上網玩遊戲的有15人，佔總數的47%；希望上網看電影電視的有4人，佔總數的13%；希望上網看新聞的有4人，佔總數的13%。透過此項調查，可以看得出，有些同學還是更多的喜歡上網玩遊戲。

10、參加活動

寒假中想參加社會活動的有21人，佔總數的81%；不參加的有5人，佔總數的19%。

11、參加的活動

在假期裏，和同學一起看電影的同學有9人，佔總數的35%；參加社區公益活動的有9人，佔總數的35%；參加其他社會實踐活動的有8人，佔總數的31%.

12、旅遊

在假期裏參加國內遊的有16人，佔總數的62%；參加國外遊的有3人，佔總數的12%；沒外出旅遊的有7人，佔總數的27%。

13、看課外書

在假期裏，不看課外書的有2人，佔總數的8%；看一本課外書的有2人，佔總數的8%；看兩本以上的有22人，佔總數的85%。看來，全班同學都會利用假期時間多閱讀課外書，增長知識。

14、課外書的種類

看漫畫書的有9人，佔總數的25%；看童話書的有15人，佔總數的42%；看小說的有8人，佔總數的22%；看社會科學的有4人，佔總數的11%；看其他方面書籍的有7人，佔總數的19%。

15、壓歲錢

同學們在春節期間將會收到壓歲錢，且都利用得比較好。調查結果如下圖：

從統計圖可以看出，大多數同學把壓歲錢交給父母保管及用於購買學習用品、圖書，說明同學們愛學習，求進步。

16、想給爸爸媽媽說的話

想說“爸爸媽媽，我愛你們”的有22人，佔總數的85%；想說“爸爸媽媽，我想多玩會”的有2人，佔總數的8%；想說“爸爸媽媽，能多陪陪我嗎”有1人，佔總數的4%；想說“爸爸媽媽，我想玩會兒電腦行嗎？”的有1人，佔總數的4%。可以看得出，大部分同學都懂得愛自己的爸爸媽媽，懂得了感恩。