退休報告申請書四篇

隨着個人素質的提升，我們使用報告的情況越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的退休報告申請書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

退休報告申請書 篇1

尊敬的上級領導：

本人系××××，男，X族，中共黨員，年月出生於XX縣，年畢業於XX泰安衛校，中專學歷，X年X月參加工作，X年X月任聘爲中級職稱，現年歲X，工齡年X。在這三十多年來，本人先後在XX鎮工作X年，19XX年任XX縣人民醫院副院長，xx年任XX縣衛生服務中心主任。在從事醫療衛生工作中，本人始終以做一名優秀的醫生作爲標準，把救人救命爲己任，把工作作爲首要任務，腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨地完成工作，從來沒有怨言怨語，從來沒有向組織發過一句牢騷，認真履行自己應盡的職責。三十多年來，本人嚴格要求自己，技術上求得精益求精，工作上極端負責，對待患者上滿腔熱誠，使得到了廣大羣衆和患者的高度肯定和好評，這是自己工作以來最大的欣慰。這些成績來之不易，離不開自己的不斷努力，不斷進步，不斷艱苦奮戰，更離不開上級部門XX縣委、政府的正確領導和親自指導。

在這三十多年來，由於工作的特殊性，自己換上了"骨質增生症"、"高血壓"、"高血脂"等病，使身體狀況現不如以往，出現兩眼視力下降，頭暈，心慌、腰痠背疼等病症。雖然工作上盡心盡力，但時常出現腿腳不利、記憶力下降，使覺得自己力不從心。三十餘年的風風雨雨，三十餘年的嘔心瀝血，三十餘年的孜孜不倦，把自己的青春與熱血都獻給了XX縣人民，獻給了偉大的衛生事業，從來沒後悔過，但是隨着社會的高速發展，幹部的不斷年輕化，科技的不斷資訊化，使自己的現有的文化和知識水平，與社會的`發展和單位管理間出現不相適應，跟不上時代步伐的情況。隨着年齡的增高，身體狀況越來越差，實在不能繼續在崗位上勝任了。另外根據XX區人民ZF檔案《XX區人民ZF檔案關於機關事業單位工作人員提前退休和離崗休養有關問題的通知》(X政發[xx]64號)精神，符合事業單位管理人員和專業技術人員工作年限滿30年的可以退休的條件。因此，現特向上級部門提出申請退休，請予以批准爲謝!

退休報告申請書 篇2

×××××：

本人×××，生於××年××月××日，於××××年××月××日將屆滿50歲，符合國發(1978)104號檔案規定的退休年齡。本市職工退休的規定，申請退休。請依照規定及本人的情況，爲本人辦理退休的手續。在正式退休前，本人將規定繳納養老保險，直至正式退休。

　　申請人：×××

　　申請日期：××××年××月××日

退休報告申請書 篇3

尊敬的上級領導：

我是XX鎮中心學校XXX小學教師，XXX，男，漢族，1955年5月7日出生，現年56歲，初中學歷，小學一級教師。我於1975年10月在XXX任民辦教師，轉爲公辦教師分配在XXX小學任教，截止20xx年8月有35年教齡多。在這三十多年來，我先後在XXX任教三年。任一、二年級複試班的教學任務。到XXX小學任教三十二年多，任複試班教學工作，完成掃盲工作任務，曾任過一至六年級的班主任工作，這三十五年多，每年都任班主任。在這三十五年多的從教生涯中，我始終以做一名優秀教師的標準嚴格要求自己，把工作放在首位，腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行一名教師應盡的職責。

三十五年多的風風雨雨，嘔心瀝血，孜孜不倦，把我自己的青春與熱血都奉獻給了山村的學生，獻給了偉大的教育事業。我教過的學生中也有在工作崗位上的，成了國家的棟樑之材。而如今，我也年過半百，兩眼昏花，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因爲我曾經爲之奉獻過，奮鬥過。教師工作是一個辛勤的職業，我選擇了辛勤，爲了這個辛勤，我奉獻了自己的一生，在我心中是無比榮耀。三十餘年的山區教師工作經歷，也讓我患上教師的“職業病”，我現在兩眼視力下降，特別是早晚，戴着老花鏡都看不清課本的字，近年來眼睛天天困擾着我，多次就醫均無良策。反映能力有所下降，而作爲一名教師，除了備課，還要批閱大量的學生作業。耳朵聽力也嚴重，學生提問聽不清，這樣會影響教學工作，醫治無好轉，近兩三年來聽力成了教育教學工作的一大困難。再加上氣管炎等方面也不同程度地加重。在工作上，決心努力，已經感到力不從心。

因此，我特向上級領導提出申請於20xx年8月退休，特請給予批准爲謝！

退休報告申請書 篇4

民樂縣教育體育局：

申請人；姚天明，男。五十六歲，系民樂縣南古鎮上花園村人，生於一九五五年一月，一九七四年畢業於民樂六中，高中文化，一九七五年九月參加教育工作，教齡三十五年，近年在南古鎮上花園小學任教。現請求退休，主要原因是：

一、本人年齡不大，但未老先衰，視力急劇下降，朦朦朧朧，看書備課模糊不清，眼睛冒花，淚多，學生作業無法批改。

二、常年咳嗽、哮喘、口乾、口渴、低血壓、四肢麻木無力、經醫生檢查確認爲糖尿病、頸椎病、冠心病。

三、血壓過低，經常服藥，仍不見效，常常頭暈目眩精神恍惚，由於疾病過早纏身，工作力不從心，無法進行教育教學工作，爲延續殘年，不傳染學生懇切請求退休，企盼上級組織批准。