大學生思想動態報告（通用6篇）

在經濟飛速發展的今天，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有着不同的類型。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的大學生思想動態報告，歡迎閱讀與收藏。

大學生思想動態報告 篇1

爲及時瞭解和掌握我院學生的思想動態，瞭解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想教育和開展活動的針對性，根據我院學生工作總體安排，於9月末開展了學生思想動態調查。本次調查全班37位同學全部參加，參加率100%，這也充分體現本班同學的積極性。現將調查情況彙總如下：

一、同學們對未來的一年已做好計劃

針對第一問“隨着九月的來臨，新學期開始，你在新的一年有自己的計劃嗎？”我們團支部有統一的答案：有(100%)，大家的回答都是十分肯定的。而針對第二問“戴爾說過，計劃的制定比計劃本身更爲重要，你在接下來的一年裏有什麼計劃呢？請談談”大家的計劃如下：1、透過英語四、六級考試2、透過普通話考試3、透過計算機等級考試4、透過汽車駕照考試5、增強專業知識和提高寫作能力6、多參加各種社會實踐等。

二、關心就業，關注個人成長與發展。

針對第三問“新學期裏，你有遇到什麼困難嗎？”有相當一部分學生表達了對前途的擔心，希望學校更加關注學生就業問題，多加強有關就業政策的宣傳、提供更多就業資訊、加大就業指導力度，爲學生就業搭建更堅實的平臺；同時也希望學院能加強對人際交往、勵志、素質拓展等專題的指導。另外也有某部分同學深刻的意識到自己學習習慣較差、學習目標不明確、不會合理安排時間，還反映班裏同學交流太少，都渴望能加強學風建設，增強良好的學習氛圍。

三、同學們對學生組織和社團已無太多期望

作爲大三的學生，很多同學是剛剛從自己之前所在的學生組織和社團中退出；有的同學則還留在部門裏擔任職務，繼續鍛鍊自己的能力和學習更多的東西；還有的同學卻是從沒有加入過學生組織和社團，但也對其不感興趣。特別是現在大三了，同學們希望把時間和注意力更多的放在學習和就業實習中，對學生組織和社團已無太多期望。

四、同學們積極參加創文活動，但不願“被創文”

同學們都覺得江門市創建文明城市是一件非常好的事，都很榮幸能參與到其中，而且在創文的過程中也感覺到大家都明確了心中的一份責任感，也知道文明建設不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恆，從自己做起，從身邊小事做起。但是同學們也認爲如果創文活動變成了一種形式工程，僅僅是爲了應付檢查而去弄好的市容市貌，那創文的意義不就偏離了最初的初衷嗎？

五、同學們對未來就業有了較清晰的的目標

我班的同學積極參加了學校舉行的職業規劃大賽，並透過這次大賽對自己未來的就業方向和現在需要做的準備有了更清晰的瞭解。這次大賽對同學們未來就業與創業有一定的指導作用，讓同學們開始正視自己的未來、開始明確自己的職業目標，讓大家獲益匪淺。

六、同學們的國慶假期計劃

國慶將至，七天的放假時間，同學們有着各種各樣的計劃。例如：在學習上查缺補漏，同時擴展自己的閱讀量；回家與家人共享天倫，歡度國慶；留在做兼職，積累社會實踐經驗；和家人、朋友出外旅遊等。

從本次的思想動態調查中我們不難發現，同學們到了大三都成熟了不少，再不像以前那樣得過且過，現在每位同學都爲自己定下了計劃，開始爲將來作準備。同學們整體上思想穩定，對衆多社會問題的認識比較理性，顯示出他們健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心就業、關注個人成長是學生思想主流，活動開展、校園建設、自我發展等是學生關注的熱點。那麼在本學期開學伊始祝願各位在新學期各有所獲，心想事成，更上一層樓。

大學生思想動態報告 篇2

高校承擔着人才培養重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養什麼人”和“怎樣培養人”的問題，這個問題的實質就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學方向。“育人爲本，德育爲先”，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質，能夠成爲社會主義事業的合格建設者；又要擁有良好的思想政治素質，能夠成爲中國特色社會主義的可靠接班人，這對於確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，具有重大而深遠的意義。

我們調研編輯部於XX年10月在全院組織了一次大學生思想狀況問卷調查，調查對象包括不同專業類型、不同年級的學生，其中男生佔43.3％ ，女生佔56.7％。問卷的主要內容包括政治傾向、社會熱點、就業心態、學習觀念、心理狀況、道德修養、校園基礎文明等方面的43個問題。在全院下發問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調查。

大學生思想主流積極、健康、向上。

一、關注社會熱點問題，對國家發展前景充滿信心。

調查反映出當前大學生思想狀況穩定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現出了熱切關注。調查顯示，儘管我國目前面臨着國際、國內環境的重大挑戰，但95%的大學生對國家未來的發展方向、發展前景充滿信心。在經濟危機全球化的大背景下，82.9%的學生非常關注就業與創業問題，39.9%的同學關注金融危機問題。

二、 在就業相當嚴峻的形勢下，大部分學生能夠正視就業形勢，客觀評價自身，就業心態更趨理性。

調查顯示，就業與創業問題成爲大學生關注焦點之首。接近6成（57.2%）的學生認爲社會競爭激烈加上金融危機，就業前途未卜是大學生活中最苦惱的問題。在普遍對就業形勢表示擔心的同時，面對嚴峻的形勢大學生呈現出不同的心態，47.6%的學生持樂觀態度，認爲今年的就業雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學生比較自信，他們認爲憑藉自身的素質和能力，找到理想工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學生信心不足，略顯悲觀，認爲多數大學生將難以就業，畢業等於失業。

當問及“假如臨近畢業找不到合適的工作，你會怎麼樣”時，40.9%的學生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學生選擇加強職業技能訓練,提高就業競爭力。這表明面對就業困難，大部分學生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應對。

除了要保持良好的心態，客觀評價和合理定位也是大學生就業的關鍵點。調查中，近一半（49.3%）的大學生認爲當今大學生自我評價偏高，常常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學生認爲大學生自我評價過高，認爲是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學生比例合計63.9%；53%的學生已經認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學生的順利就業，他們認爲“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學生就業；19.5%的學生認爲不看單位的發展潛力，不看自己在這個單位的發展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可取；19.4%的學生認爲學以致用，專業不對口就不去的想法最貽誤時機。

大學生思想動態報告 篇3

大學生是社會的柱石，大學生是經驗果實的保衛者，是使歷史向更美好的世界前進的力量。大學生是青春團體中最有活力，最上進，最爲社會關注的一個羣體。當代大學生的思想動態直接影響着大學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成和發展，也在某種程度上影響着我國軟實力發展的一個方向。

爲及時、準確瞭解我院新學期的學生思想動態，確定加強對學生管理工作的對策及措施，更好地做好我院學生的思想政治教育工作和安全穩定工作，我們系開展了一次學生思想動態調查，就學生普遍關注的國內外熱點問題進行了深入的探討。現將主要問題調查情況統計如下：

最受關注的校園熱點問題

1、呼喚公平公正：從優秀寢室評定看冷暖

人人皆知，我校對於大學生的生活作風、個人衛生的要求非常嚴格，歷來有周五大檢，每週兩次早活動的安排。“我覺得學校的這個安排是好的，有助於我們養成良好的習慣，但是從週五大檢的評定結果來看並沒有做到公平”一位10級的男同學說道。其他同學同樣的不滿也紛紛坦露出來。

他們認爲，畢竟優秀寢室的評定與最終能否得獎學金直接相關，而學校院學生會和系學生會沒能公平公正的評定，大多優秀寢室獲得者是學生會幹部或與其相熟得人所在的寢室，存在嚴重的自私和“走後門”現象。這不僅影響學生是否能評上獎學金，而且嚴重的打擊了他們“向上、勤勞、爭榮”的積極性。學生們強烈建議學校能透過批評、敦促、教育的方式改變這種不公正的現象，爲大家營造一個公平的競爭環境。

2、渴望多些明亮：晚上熄燈太早

我校熄燈時間爲晚上十一點。對此，同學們有不同的見解，他們認爲大學生已不再是小學生，保證睡眠的充足的確重要，但也要有充足的晚上時間來活動。尤其是隨着專業課的開設及課外輔導班的增加，學生們的時間安排比較緊張。所以建議學校能在原有規定時間的基礎上延長開燈時間或者不熄燈。

3、力爭優環境：讓我們呼吸一片清新空氣

現在大學生吸菸問題嚴重，尤其男生寢室。很多人都吸二手菸，這不僅直接影響身體健康，而且使吸二手菸的人心理上有了對於健康的擔憂。同學們認爲，學校的監管力度不夠，希望透過加重懲罰措施的方法杜絕吸菸，還大家一片清新空氣。

4、學校教學及教學設施問題及建議

求自主權：何時能有真正意義上的選修課？

選修課是大學生自己發展方向選擇的一個縮影，是真正體現素質教育、針對個人發展教育的好途徑，能夠有針對性地培養人才。

然而我們學校卻沒有給予學生真正的自主選擇權，同學們說，他們懷着認真挑選選修課的喜悅心情，但結果課程表裏卻是統一的選修課安排，讓他們大失所望，他們得不到他們想要學到的知識，這樣的大學安排使他們不能開闊視野。希望學校能夠改變教學方案，讓真正的選修課落實，使自己的大學成爲真正提高自身全面素質的殿堂。

總結

這次大學生思想動態調查顯示，我係大學生思想還是很積極活躍的，也很樂觀向上。對於學校的發展很上心，能有自己的見解，敢於提出自己的見解。也很關注社會的大事，能以自己的視角去解讀它們。敢於承擔自己的人生和社會責任。

但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊，見解也比較膚淺，這就需要我校能夠繼續貫徹思想道德教育，多開設一些渠道培養他們的獨立思考的能力和思維轉變能力。多給予一些資金支援，多一些具體行動，爲朝氣蓬勃的大學生營造一個文化氛圍更強的大學校園，使我校大學生能夠樹立積極向上的世界觀、人生觀，價值觀。成爲新一代祖國的希望！

大學生思想動態報告 篇4

開學已經一個月了，在這段時間內，新生的思想發生了很大的轉變。新生作爲學校一股新的力量，他們對學校開展活動，組織建設產生了直接的影響。爲了更好地瞭解新生的思想動態，我部門透過隨機調查的方式對新生的思想動態進行了調查。透過調查，我們瞭解到大部分新生的心態都比較積極，學習態度端正，人際交往和諧，有堅定的理想和目標。但是也發現了新生中普遍存在的缺少學習動力，缺乏遠大理想等問題與現象。

在學習方面，大多數同學都比較積極，在課堂上認真學習，課下積極參與學校組織的活動，關注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產生了一種擠過獨木橋後的放鬆感。沒有意識到在大學學習的重要性。產生了一些享受輕鬆生活的消極思想，思想上的懈怠直接導致了行爲的散漫。主要表現爲上課睡覺，玩手機現象嚴重，作業抄襲現象嚴重，對待考試態度不端正，有一部分同學抱着“不求高分，只求不掛”的心態，還有些學生頻繁上網，沉溺於網絡遊戲而無法自拔。

在生活方面，大多數同學有着積極樂觀的心態，喜歡交友，在大學中積極的表現自己，踊躍參加各類社團與活動，磨礪自我，但是有一部分同學產生了一些負面思想。因爲剛剛進入大學，一些同學有點不適應。在一個陌生的環境裏，自己無依無靠，遇到的阻礙比較多，再加上與同學，舍友相處不是很順心。於是就產生了一種自卑與孤獨的心理，感覺自己什麼事情都處理不了，也處理不好與同學朋友相處的問題。於是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產生一些極端的想法。

在消費心理方面，學生思想主流是以節儉爲主，控制自己的日常消費，有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。 但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認爲自己度過了艱難的高三，來大學就應該好好享受一把。於是經常性出現在飯店，網吧，ktv等場所。出手闊綽，不符合大學生的應有的表現。還有一些同學的攀比思想嚴重，認爲自己不應該比別人差。平時購置物品都是以名牌爲主，不求物美價廉，只求品牌響亮。

在理想方面。經調查，大部分學生都有自己明確的目標與計劃，但是還有一部分同學對自己以後沒有一個具體的規劃，對以後的生活比較茫然，不知道自己該幹些什麼，整天渾渾噩噩的過着宿舍，教室，食堂三點一線的生活。沒有多餘的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經歷。隨着就業壓力的增大，大部分同學都比較關心自己以後的就業問題，開始爲以後就業做準備，閱讀相關書籍，查閱相關資料，來豐富自身的知識，提高自己的技能水平，但是有一些同學面對激烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。

針對以上出現的問題。作爲學生幹部的同學，應該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學校這個大家庭的 溫暖。也可建議他們去和相關的老師交流，及時糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。

作爲大學生，應當多多瞭解時事，瞭解國家政策。要用平和的心態和發展的眼光去關注形式的發展和變化。培養自己的集體榮譽感，積極參加學校，系部，班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間，積累知識，拓展素質，提升技能，爲自己以後在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流，學習他們的經驗，融合自己的看法與見解，從而提高自己的思考能力。現在社會上的競爭主要看個人能力，在平時的學習生活中，我們應當多出去走走，開拓自己的眼界，也可以爲自己找一份兼職，在鍛鍊自己能力的同時積累經驗，即有了經濟補貼，又可以提高自我，何樂而不爲呢？大學生更應該樹立良好的心態，以自信的姿態來迎接即將到來的挑戰。能力固然重要，但是作爲一個在校學生，我們更應該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富，我們的考試不單單是要求及格，更應該向着更高的目標去努力。做一個優秀的學生。

總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問題我們不能夠忽略，要及時的加以改正。我們希望在以後的學習生活中大家能夠樹立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態來面對我們美好的明天。

大學生思想動態報告 篇5

一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動

爲充分了解同學們寒假返校後的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校後的思想動態、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。

首先，召開學生幹部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生幹部座談會，傳達了XX年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，並且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。

其次，心理委員彙報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校後的狀況做了相應的彙報，並且及時發現解決相關心理問題。繼續堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心並於3月12到3月13日兩天找部分學生幹部進行了面對面的交流，確保了學生幹部隊伍的心理穩定。

再次，由校團委和心理健康中心聯合編制《假期學生返校思想動態、心理健康調查問卷》，共印製問卷160份，透過對學生幹部和走訪班級的抽樣調查，共收回有效問卷158份，有效率爲99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。

與此同時，團委老師還透過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細緻的調查。

二、調查中大學生在思想動態方面的表現

1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕鬆狀態中回到校園生活狀態，無論是從精神面貌,還是學習動態等各方面來看，都表現出較好的勢頭。

2、積極關注國家時事，關心社會發展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內外發生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態度;對於大學生升學、就業等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現象能正確認識，理性對待，心理承受力穩定。

3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可透過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。

4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質，增強就業信心。在調查中66.5%的學生認爲就業前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業實習工作，或深入學習專業知識，廣泛聞見，瞭解社會動態，學着用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發展。

5、78.4%學生表示願意參與校園文化活動，並期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生幹部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認爲總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只願意與班級和宿舍的同學接觸。

6、個人心理素質和社會環境成爲影響學生心理健康的重要因素。在該項調查中，43.7%的學生認爲個人心理素質是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調節和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。

7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據調查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特徵。多數同學仍然認爲大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。

8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續發揚中華民族的傳統美德。據調查我校51.9%的學生認爲當代大學生出現滑坡，其中 66.5%的學生認爲社會大環境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認爲應該繼承和弘揚“爲人民服務”、“艱苦奮鬥”等優良美德。

9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創新意識不強。43.7%的學生認爲我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業知識。41.8% 的學生認爲我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認爲在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調查中，調查結果依次爲老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經過一學期的晚自習學習，新生已經對上自習產生疲軟，德育考覈對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的願望顯著下降。

10、校園網絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網一事的認可度調查中發現，60%的學生認爲適度利用，有助於個人成才，可見學生對校園宿舍通網報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網和教室上網的情況調查發現，多數同學利用網絡聊天、鬥地主、打遊戲，宿舍24小時的通網，勢必需要合理的控制和引導。

11、學生入黨動機端正，基層就業仍需引導。據調查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產主義，希望爲他人和社會做貢獻，更好地發揮自己的社會作用並早日成才。但針對大學生基層就業的調查中，多數的學生黨員和學生幹部都存在着擇業障礙，沒有參與的意向。

12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認爲我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最爲嚴重的隱患依次是飲食安全和財產安全。在建立和諧校園方面的調查中，不足之處還是較廣泛的，最爲突出是資源的不足和學風的不足。

三、建議和意見

在本次調研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發展和學校建設都有了新的期待，現將訪談情況整理如下。

就學習方面而言，很多同學對認爲高數太難了，在怎麼努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎麼學都是過不了。

希望合理處理知識學習和素質拓展兩方面的關係，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求幹部參加，不能吸引其他普通同學。

在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發展也提出了一些意見建議。調查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加註重食品的營養、安全和種類。圖書館始終是同學們最優選擇的`學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現佔位不用，宿舍網一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。

此外，同學們還提出了以下幾點建議：

1、希望增強校內人文氛圍，有更多好形式和內容的校園文化活動。

2、對於師生們有創建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支援，用更加包容的心態理解同學們的想法與需求。

3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。

4、希望能夠在校內接觸更多的就業資訊。

大學生思想動態報告 篇6

新學期伊始，我院就學生返校後的思想動態展開了專項調研活動，並要求各班開展“暑假歸來話實踐”活動，透過這些大致掌握了學生們的思想動態，現報告如下：

一、暑假歸來話實踐

1. 暑期社會實踐：不少同學參加了學校相關組織或院系的暑期社會實踐活動，有的則是到南方各大城市進工廠打工，還有一部分同學在帶輔導班、家庭教師、銷售員等，關於假期的種種經歷是大家討論的最多最熱烈的話題。一些外出打工的同學遇到許多的困難，工作時日夜加班，環境惡劣，食宿條件不好，剋扣工資的事情常有，有的同學甚至堅持不下來，那些堅持到最後的同學甚至說“自己敬畏自己”。其實多經歷社會的磨練是件好事，多數同學認爲即使吃了不少苦頭，但是值了，自己終於可以爲父母減輕一下負擔，也可以更加清楚的瞭解社會，廉價的體力勞動實在是比不上用知識武裝過的大腦。總之，廣泛的社會實踐活動使大家看到自己和社會需要的差距，看到自身知識和能力上的不足之處，學會比較客觀的認識自我、評價自我，逐漸擺正個人所處的位置。這些是大學生成長過程中所必須認識到的，對他們極爲重要。

2. 抗洪救災：今年入夏以來，我國部分地區暴雨頻發，特別是舟曲特大泥石流，牽動着大家的心，學生們極爲關注這件事情，每天收看新聞，關注救援進展情況，透過各種渠道紛紛表達對災區人民的祝福並捐款款。只是，如今全球性的氣候問題已經越來越引起學生們的關注和思考：這究竟是天災還是人類的行爲所導致，現在的氣候越來越異常，各種自然災害不斷髮生，各種污染越來越嚴重，許多學生表示要立即行動起來保護地球，從我做起，從身邊做起，爲人類共同的家園貢獻自己的一份力量。

3. 開學思想、學業動向：首先09級的同學在經歷了一年的大學生活以後，目標逐步的清晰起來，部分同學表示要好好的學習了，不能再像大一一樣貪玩，這個社會競爭如此激烈，不然就會被淘汰。另一部分則表示要繼續加入學生會等學生組織，在爲同學們服務的同時培養和鍛鍊自己的能力。08級的學生在邁向大三的同時也開始確定自己考研還是就業，我院是考研大系，考研也是他們最爲關注和考慮最多的問題，大三的學生在經歷了兩年的大學生活後更加的成熟、沉穩，對自己未來的目標也更加的明確。目前，大二、大三多部分學生在積極備考計算機等級考試，狀態良好。10級新生剛來學校，需要有一個適應過程，大二大三的學生積極爲他們提供幫助和諮詢。而且深入到宿舍爲他們講解一些需要注意的問題，學生會負責查勤。現在新生已經在學校統一的步伐中開始軍訓，一切步入正軌。

4. 遊世博，感受科技人文魅力：世博會是學生們關注的一個焦點，又正值暑假期間，不少同學暢遊世博園，感受來自不同國家的科技人文魅力，並把自己的所見所謂分享給同學好友，把照片發到空間、博客上讓沒有目睹世博風采的同學也一睹爲快。

5. 國際安全：假期期間，美韓兩國的聯合軍演，引發高度的關注。一些男孩子對國際安全問題特別感興趣，有的學生還就此專門寫了論文。有些同學對中國最近提前於美韓在黃海進行軍演表示極大的讚賞，隨着我國近些年來陸海空三軍力量的不大壯大，我們再也不是以前那個落後任人宰割的國家了，我們極力維護國家尊嚴與領土完整，我們強大起來了，中國也是該揚威的時候了！

二、班級管理

新的學期到來，班級工作也正常進行，各班班委在上一學年工作的基礎之上，積累經驗，做出新的班級規劃，比如09級應用化學二班的班級規劃就把重點放在了以下幾個方面：增強班級同學的集體榮譽感，班級凝聚力；以學習爲主，力求班級成績更上一層樓的同時更大的豐富班級課餘文化生活：注意思想建設。

總的來說，各班級根據自身的情況，均制定了合適的班級規劃，團學活動也逐步展開，相信本學期的各年級學生在學習生活及思想文化建設方面能有好的表現。

三、我院學生建議

本學期只有我們一個院系在西校區，許多設施都不再開放，但是這給學生們的正常生活帶來的極大的不便，以下幾個問題希望學校能夠考慮一下。

1. 澡堂不再開放，這也給學生們的生活帶來極大的不便，而且外出洗浴會增加學生的生活費，學生們普遍對此變現出不滿意情緒，同時這個問題也是10屆新生最爲關注的問題，即使只有我們一個院系，只剩下半年的時間，也請學校按正常的情況對待，讓我們感受到更多的關懷。

2. 本學期，打水可以免費，這是學生們非常高興和滿意的地方，對學校此舉表示認同。只是食堂僅有兩三家正常營業，飯菜種類少，質量差，多數同學選擇在外就餐。在餐廳就餐的學生越少，餐廳越不用心，如此惡性循環，不是很好的現象。而且外出飲食安全沒有保證，學生們的身體健康很重要，希望學校能夠督導後勤部門管理好學生飲食方面的問題。

以上所反映的各種情況，就是我們院系學生在新學期關於思想動態方面的現狀，希望能夠增加學校領導對我院學生情況的瞭解，併爲下一步的工作部署提供幫助。