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【實用】高中實習報告三篇

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隨着社會不斷地進步,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編整理的高中實習報告3篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】高中實習報告三篇

高中實習報告 篇1

(一) 、獎懲適當.

我知道一個優秀的班主任,時刻應該用愛去開啓學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課餘誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也.常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的.今天我們面對的不是幾個學生,而是六十五人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是一種教育手段.

當然,懲罰特別要慎重,我認爲當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:

①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;

②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做,做了會有什麼後果,不是爲懲罰而懲罰學生,而是爲教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;

③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤.

(二)、組織開展活動的魅力.

良好班集體的建設必須依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關係,使每個學生髮揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校園同期聲合唱比賽,班主任與我都親身參與當中,開動員大會,一起與學生訓練.告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了.心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態,對於我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧.在活動中進行教育,同學們易於接受也能很快轉化爲行動.抓住活動這個最佳的教育時機,精心設計教育內容,就能收到意想不到的教育效果.

(三)、主題班會

經過一個星期的準備,在第一週的週三我主持了新學期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會.這次班會的主題是安全教育與新學期新打算.在班會上,同學們積極發言,讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識.例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、颱風來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道.班會的另一個要點是新學期新打算,讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃.這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正,更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃,更有目的地進行學習.這也培養了學生上講臺的心態.雖然沒有每一個學生在班會上都發言,但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算.每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受.

四、學生思想及學習狀況

我經常抽課餘的時間找學生聊天談心,及時瞭解掌握他們的思想狀況及學習情況,瞭解他們的難處,對他們進行引導並提供幫助,尤其對學習基礎較差的學生,排除他們的思想障礙,以鼓勵爲主,幫他們查找原因樹立信心,並培養他們養成良好的學習方法和習慣.班上也有很多學生家庭條件比較差,有些學生具有自卑心理,我經常抽課後的中午,下午去教室,宿舍瞭解情況給他們排除後顧之憂,樹立自信心,安心學習.

在班主任工作方面,關鍵在於 理解.有一句話說的好:孩子永遠沒有錯,錯的只是他們的方法.這句話雖然是說小孩子的,但我認爲我們的學生也適合,現在的孩子.接受新事物比較快,而且凡事都有自己的想法.總認爲自己是對的.而且很充分的理由,可是有時這個理由卻是不符合道德規範,或違反校紀校規的,這時,班主任的任務就是解決問題,引導他們以正確的想法.理解他們的動機,從根本上解決問題,引導他們以正確的理論指導自己的行爲,這樣許多問題就迎刃而解了.

高中實習報告 篇2

一,教育教學實習工作的基本情況

該班33名同學於2xx-x年9月13日分成兩組,到達海南州和黃南州.海南州兩個實習點由銀措吉老師指導,其中海南州藏文中學有我係的8名同學進行實習,海南州民族師範學校有我係的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導,其中黃南州民族師範學校有我係的6名同學進行實習,同仁縣民族中學有我係的10名同學進行實習.

在實習期間,兩位指導老師兢兢業業,工作踏實.每位實習生均能遵守學校的規章制度,虛心求教,實習期間每位實習生的周課時是8-14節,承擔了四個實習學校高中,高中的代數,幾何,計算機,化學,物理,藏文,音樂等課程,每人承擔了一個班的班主任工作;在教學上認真備課,鑽研教材,努力上好每一堂課,同時積極互相學習,每位實習生的聽課記錄20次以上.在班主任工作上認真負責,深入學生了解班級和學生的實際情況,有的放矢的開展班主任工作.有班主任工作計劃,課外活動開展計劃,班主任工作記錄等.總之,每位同學都兢兢業業,認真負責,受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價.

這次教育實習中,涌現出了很多優秀的實習生,每個實習點的小組長分別負責和監督生活,教學,紀律等方面的情況,他們都認真負責,在實習中做了大量工作,取得了良好成績,象謝週二郎同學,在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時,協助指導老師負責海南民族師範學校實習生的生活,上課,考勤,紀律等方面,監督實習生的到崗情況,他對管理工作和教學工作都認真細緻,實習生中存在的各種問題及時向指導老師反饋,自己在教學中認真備課,教學思路清晰,教學方法靈活,體現出了一定的管理能力和社會實踐能力,得到了大家的信任和一致好評,等等.

二,取得的成績

40多天的教育實習,我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求,使實習生盡職盡責,嚴格執行宿舍作息制度,認真聽取指導老師的建議,在40多天的時間裏,使他們的教學方法有了明顯改進,教學經驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學到的東西,無論從教學工作和班主任工作,紀律等各方面來說,這次的教育實習是成功的,受到了實習學校的高度讚揚和評價,這與同學們兢兢業業,認真負責,耐心細緻的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的.

透過這次教育實習,同學們普遍反映,他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能,學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法,增長了知識,開闊了眼界,同時也嚐到了老師的`辛苦,樂趣和光榮,對人民老師這一神聖職業有了一種全新的認識.

三,存在的問題

這次我們的教育實習是比較成功的,但透過有關領導及老師於10月份到實習點的看望也發現了一些問題,今後需進一步加強.

由於擔任科目較多,課時量大,有些課程準備不充分,內容不夠熟練,教學效果不太好.由於條件的限制,少數同學不能充分發揮自身的優勢,做不到藏漢雙語教學.專業知識不夠紮實,需進一步加強.

高中實習報告 篇3

我的活動情況介紹:

1.心理電影展播觀看心理電影 11月15號 2N129

2.心理主題班會 透過玩小遊戲放鬆心情,緩解壓力11月20號 2S518 3心理團輔 透過玩遊戲,在遊戲中體會各種情緒並正確處理11月28號 B1-3樓

4.心理劇本 寫了一本關於青春的心理劇劇本 11月16號心理劇本大賽

5.心理健康問卷調查 第12~第14周 理工一、二、三區的路上

我的感悟與收穫:

每個人都有自己內心跨不過去的坎。

我給人的第一印象一般都是“很難接近”,不爲什麼,我只是不太會在陌生人面前表達自己。我很羨慕那些自來熟的同學們,第一眼就能讓人對他們產生好感。這些人都有一個共同的------喜歡笑。笑容是一種很神奇的東西,能讓人心生喜愛,能讓人產生信任。所以我們都應該經常笑,對朋友們笑,對家人笑,對自己笑,也要試着打破自己的害羞情緒,學會對每一個來到你面前的陌生人笑。

團輔讓我印象深刻。學長學姐們爲我們準備了很多遊戲,讓我們真實地接觸“欣賞與被欣賞”、“信任與被信任”、“感謝與被感謝”帶給我們的美好而幸福的感覺。我們班本來並沒有多少談的開,大概也是因爲接觸不深,也沒多少時間接觸而帶來的疏離感較重,但經過那次團輔---------“熱烈和諧、默契合作、歡聲笑語。”一個真正的班級雛形終於展露出來了。我很高興。

團輔結束的時候全班一起大聲喊出的“成爲你的同學我很高興”,讓我感動了好久。人與人之間真的很神奇,明明是互相分離的個體,卻能在各自生命裏延伸出那麼多交叉的線。我們大家都不應該過分地保護自己,不能讓自己處在一個自我封閉的狀態,走出第一步很重要。

學校是個濃縮的社會,其實我並不太認可這句話。真正的社會明明要複雜的多,從問卷調查的情況就可見一斑:對大學生的問卷調查,一般不太會遭到拒絕;而對社會大衆的調查,十份問卷你可能會被拒絕20次。其中的原因是爲什麼?這大概又得牽扯出人們的心理狀態了。社會大衆普遍會對這種突如其來的調查產生明顯的不信任,他們很多都會覺得這種行爲都是騙人的。抱着不願被騙的心態,他們往往都會選擇拒絕;而被調查的大學生們,他們很清楚這種調查的目的,所以不會產生多大的牴觸心理。我在想,能不能說這種現象跟人與人之間的信任有關?如果說人人都互相信任了,這個世界究竟會變成什麼樣?

心理課以及相關的心理活動真的讓我收穫很多。過程中,我有思考,也有檢討,我想這對我們都會有幫助的。

我的金點子:

其實也不算什麼金點子,我只是覺得,應該多辦辦類似的活動,看看心理電影啊,話劇啊,搞一個“誰笑起來最傻”的遊戲大家一起玩,嘗試着自己寫寫心理的文章,和寢室室友們試試剖析人物的性格,談談自己的看法,以班級爲單位出去散心,大家一起用不同的思維想想心理,這應該都對心理的發展有些幫助吧。

關於照片:

挺遺憾的,並沒有留下多少活動的證明,但是我們確實共同經歷了,這些美好的回憶全部在我們的思想裏。