幼兒園小班期末班級總結報告
星移斗轉,我班幼兒入園已經一年了,小班學期班級總結。一年來每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。爲了更好地提高保教質量,現對班級工作做一番回顧。
一.學年初,我們根據《大鋼》精神及小班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:針對本班幼兒“自我中心”嚴重、自理能力差、依賴思想嚴重等,開展《親親一家人》、《多才多藝的手》的主題活動,利用遊戲、集中教育、區域活動讓幼兒學習自己吃飯、穿衣、整理衣服等;同時讓幼兒學習感激長輩,關心、報答長輩,並知道大人間偶爾會有爭執,但始終是親親熱熱的。
隨着幼兒交往範圍的變化,他們正用關注的眼神觀察周圍的夥伴,我們利用《好夥伴》的.主題活動將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,並知道朋友間不開心是常有的,應互相寬容、諒解,從而體會與同伴共同相處的樂趣。幼兒在這生生互動的過程中,逐漸建構和諧的夥伴關係。
現在,在日常活動中,當個別幼兒出現不良行爲時:如搶玩具、欺負同夥等,幼兒會自發地去批評他,同時,又願意接納改正缺點的同伴。
二.以幼兒的興趣爲切入點,有意識地引導幼兒主動地探索、發現那些不起眼,但又是有意義、有價值的事物,引發幼兒觀察自然、發現自然的奧祕。本學期,有一天班上小朋友雨欣帶些雨花石來班上玩,小朋友好奇地爭着拿來摸摸、看看,併產生爭論:“是塑料”、“是玻璃”、“是石頭”、“石頭沒有這麼多種顏色”--------於是,我們就設計了“石頭大玩家”這個主題,並發動家長與幼兒一起收集各種石頭、石雕等實物、資料,以“玩石頭”爲脈絡設計了各種各樣的學習情境。在傾聽關於石頭的故事、拼疊石頭、敲擊石頭、塗染石頭畫等一系列活動。
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