教師期末的年度述職報告
XX-XX年上學期,我擔任初二(1)班和初二(2)的語文教學工作。一學期來,我堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教學任務。現將述職報告如下:
一,思想方面。
本人熱愛祖國,擁護的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以爲人師表的形象立之。爲了祖國下一代的健康成長併成爲對社會有用的人才,甘願做一名默默無聞的辛園丁。工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教學工作。
二,出勤方面。
本學期我堅持不遲到,不早退,按時籤消到。按時參加學校,教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假,不因個人私事耽誤學生一節課。
三,教學方面
爲了上好每一節課,我課前認真鑽研教材,吃透教材,並結合兩班學生不願開口說話,不能主動回答問題,對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點,採用生動靈活的教學方法,激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創設輕鬆民主的教學氛圍,鼓勵學生
生踊躍發言,以學生爲主體,構建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導學生主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵後進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。
爲提高自身的業務水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年教師示範課活動中,我虛心學習老教師的教學經驗,努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中,我還閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學資訊,獲得最新的教學理念,使我獲益匪淺。
爲了擴展學生的知識面,我採用多種方法。學生的知識面相對狹窄,平時閱讀書籍、報刊、雜誌等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,我充分利用學校圖書館的現有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生透過閱讀後回答問題,並適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化後,學生的.知識面不但擴大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。
爲了提高學生的寫作能力,我在平時常佈置一些簡短的小作文,並在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點,並且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調動其寫作的積極性。對於一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學,我鼓勵其積極參加各種徵文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。
四,成績方面
經過自己一學期辛勤工作,我所帶的兩個班語文學習氣氛濃厚,學生學習語文興趣大多提高,取得了比較優異的成績。
總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,並運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
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