有關技術實習報告彙總八篇

在經濟發展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的技術實習報告8篇，希望能夠幫助到大家。

技術實習報告 篇1

一、高職“數控技術”專業實踐教學體系的構建

針對數控專業培養目標的能力結構要求，圍繞如何達到所要求的職業能力。根據數控技術專業的特點和教學規律，構建了以“分層培養，層層把關。先易後難，層層遞進，逐步提高”爲突出特點的實踐教學體系(如圖所示)。在構建的過程中要注意以下兩點：

1。理論與實踐相結合。實踐教學體系與理論教學體系的側重點不同，實踐教學體系是圍繞專業人才培養目標。以崗位職業能力爲中心來進行訓練，使學生掌握一定的職業技能和技術應用能力，着重對經驗技術和理論技術的掌握，並要求熟練操作。但不能人爲地隔絕實踐教學體系與理論教學體系的聯繫。只有建立在掌握有關概念、原理、工藝規程的基礎上二，才能在實習中得心應手，纔會在實踐中有所什麼是納米材料創新，只有在實習中堅持理論指導實踐，才能把學到的理論知識轉化爲技能技巧，轉化爲實踐活動的直接經驗。

2。實踐內容要具有連續性、針對性和綜合性，，在實訓課題的選擇上，要充分考慮了學院的設備現狀、學時安排、生源素質、理論課程的學習及不同學科實訓內容的銜接等因素來統籌安排。努力做到一方面兼顧不同學科的相互銜接，使實習課題在不同學科間具有一定的連續性；另一方面形成從初級到進階、從簡單到複雜、從單一到綜合，形成從認識實踐到專業操作技能訓練實踐，最後再到專業技術應用能力訓練實踐的實踐教學體系。例如製圖測繪、機械設計課程設計、數控加工工藝課程設計等實訓課題都可以選用減速箱，做到內容相互銜接前後連貫，有利於學生形成從設計、製造到裝配成產品的整體概念。例如車削工種的qq網盤打不開怎麼辦實訓，在前期先安排基本的操作技能的訓練，如單一的車外圓、銑槽等，而在後期則安排了一些綜合性課題的訓練項目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產、產品檢驗、質量分析等生產及技術環節，實現了實訓教學由低級到進階、由單項到綜合的過渡。又例如畢業設計的課題選擇具體某塑料製品的生產，可以實現模具設計、CAD造型、工藝編制、數控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓練要求，而且最終還形成產品。

二、實踐性教學環節實施方案

集中實踐性教學的教學效果是本專業達到人才培養目標的關鍵。爲此，各辦學單位就實踐性教學的安排應注意以下幾點：

1、必修課中可編程控制器應用實訓應按照教學大綱的要求，儘可能結合產品的生產工義烏來料加工網藝過程和控制要求來制定實訓方案，務使實訓體現生產實際。

2、綜合實訓環節中機電一體化系統綜合實訓以機電一體化產品的運動控制、邏輯控制、檢測技術爲核心來制定實訓方案，各辦學單位可根據自己的硬件條件具體安排實訓內容。

3、綜合實訓與機械行業職業(崗位)資格證書考覈結合起來，各辦學單位依據資格證書考覈的基本要求並結合生產實際，從實際生產中的典型環節中選取素材，制定綜合實訓內容，學生透過綜合實訓，其考覈成績達到要求者方可取得職業資格證書。

4、實訓環節的教學工作應儘可能選聘“雙師型”教師擔任。

技術實習報告 篇2

透過4天的認識性實習，我初步的的瞭解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

下面就實習與理論知識結合及得到的收穫做一些總結

一、結構形式

當今的建築主要採用的是框架結構或者是框架剪力牆結構，磚混結構也採用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都採用的是框架-剪力結構。它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能爲建築平面佈置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。

a磚混結構設計中，爲了加強建築物的空間剛度和整體性，使建築物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規範，我們設定一定數量的圈樑和構造柱，來增強和

提高建築物的抗拉、抗裂性能構造柱的設定位置的規定：規範規定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外牆四角、錯層部位橫牆與縱牆交界處、較大洞口兩側、大房間外牆和內橫牆交接處。。樓梯間四角最好設定。上人屋面的女兒牆也應設定構造柱。。跨度比較大的樑，如果不設定牆垛或墊塊，也應有構造柱。

而在框架剪力牆結構中，爲了加強砌塊隔牆的整體性，應在砌塊隔牆的適當位置設定構造柱或圈樑，具體設定位置和磚混結構的一樣。

二、施工縫、變形縫和後澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱爲施工縫。混凝土結構由於分層澆築，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以並不是真正意義上的縫，而應該是一個面。因混凝土先後澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質量問題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止牆體開裂，結構破壞。而後澆帶是在高層建築中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬爲800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可採用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，一般是結構封頂兩個月後再澆注混凝土。後澆帶都是用於建築長度大於50米的建築。而當建築長度小於50米時並且是框架結構，這時爲了保證建築物的整體性和一定的剛度，就的設定單元牆來增加建築物的整體性和剛度

沉降縫：爲克服結構不均勻沉降而設定的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發生不均勻沉降時，都需要設縫將結構分爲幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫就是沉降縫。須從基礎到上部結構完全分開

伸縮縫：若建築物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建築分成幾部分，該縫即爲溫度縫。對不同的結構體系，伸縮縫間的距離不同，我國現行規範《混凝土結構設計規範》gb50010-XX對此有專門規定。伸縮縫在基礎可不斷開；

抗震縫：爲使建築物較規則，以期有利於結構抗震而設定的縫，基礎可不斷開。

現在多用3縫合一隻有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、樑：按樑的常見支承方式可分爲：簡支樑、懸臂樑、一端簡支另一端固定樑、兩端固定樑、連續樑。

樑按其在結構中的位置可分爲主樑、次樑、連樑、圈樑、過樑等。

門窗過樑

門窗洞口上的橫樑，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間牆

常用形式：磚砌過樑，鋼筋磚過樑和鋼筋混凝土過樑

圈樑

砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設定封閉的鋼筋砼樑。

在砌體結構房屋中設定圈樑可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由於地基示均勻沉降或較大振動荷載。 在非抗震設防區，圈樑的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由於地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區，圈樑的主要作用有：增強縱、橫牆的連結，提高房屋整體性；作爲樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度；減小牆的自由長度，提高牆體的穩定性；限制牆體斜裂縫的開展和延伸，提高牆體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

透過這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的瞭解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建築工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛鍊和培養，爲未來走向工作崗位做好思想準備。此外，透過實習，我開闊了視野，增加了對建築施工的理性認識。

技術實習報告 篇3

一年的時間轉瞬即逝，我在這一年的工作和學習中，接觸到了不少人和事，體會到了許多在學校裏從未曾體會到的東西。透過領導的關心、同事們的幫助和自己的努力和調整，適應了現在的工作環境。在爲自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。現將我的工作情況作如下彙報：

首先，這一年的工作可分爲三個階段：

一、姬三聯合站的輪崗實習;

二、生產技術室資料崗位的學習;

三、標準化體系建設工作。

各個階段都有不同的經歷和經驗的總結。下面我逐一介紹：

(一)在姬三聯合站的輪崗實習使我對集輸知識有了初步的認識與瞭解。

(1)首先我被分配到了化驗室，每天學習如何取樣，做樣。在化驗崗的實習，主要體會有以下幾點：

1、作爲化驗工，要有吃苦精神。

2、安全問題要時刻注意。

3、化驗時要認真，要認識到自己工作的重要性。取樣，做樣都要標準，數據要精準。

(2)在化驗崗位實習了一段時間後我又到了計量崗。計量崗的實習主要可以總結爲以下幾點:

1. 作爲崗位員工，必須熟悉場站流程，對場站設備有所瞭解。

2. 崗位員工必須熟記標準化作業程序。

3. 要能從設備參數的值以及變化看出反應出來的問題並解決該問題。

4. 落實交接班制度，增強員工的責任心，使工作更好更順利的進行。

(3)到4月底我被調到了資料室，資料室的工作很繁瑣，需要非常細心和極大地耐心以及創新意識。每天的工作就是出報表，報產進，記錄員工考勤，伙食以及聯繫站內一些日常事務。還要兼迎檢員的工作。

在資料崗的實習，主要體會有以下幾點：

1. 資料員要很細心，每日的報表要認真核實。

2. 勤問。很多東西自己不懂的，要多問。很多東西都不熟悉必須向以前的資料員請教。

3. 關心同事。對於勞務工工資發放不到位，伙食費等問題及時聯繫並予以解決。

4. 迎檢員首先要將迎檢詞背熟，接下來才能對迎檢詞靈活應用。

5. 迎檢員需熟悉場站的設備的基本參數和場站流程。

(二)六月中旬我被調到了劉峁塬作業區生產技術室。

半年工作總結結束後，在生產技術室的工作讓我更加有動力，對採油知識的缺乏，使得我對學習有着主動性。資料員各項工作需先熟練，然後在熟練的過程中提高速度，在剩下的時間學習採油方面的知識。其中發現的問題有：

1. 工作節奏快，明顯感覺到壓力較三聯時大的多。

2. 明顯的感覺到自己所學太少，要加快速度，將進度趕上。

3. 加強對採油方面知識的學習。

4. 和同事間友好相處。

(三)九月底我參加到了標準化體系建設的工作中。

主要就是針對機關科室的業務進行標準化管理。在學習與收集知識過程中對我們三處有了更多的瞭解。在標準化體系建設過程中也發現了很多問題。

1.由於各單位部分管理域名名稱不一樣，鑑於標準化管理體系分冊裏面前三級域名不能更改，爲了更好體現出油田公司的差異化管理，建議在標準管理域名後備注各單位自己的管理域名名稱。

2.分冊中一些流程圖相同只是部門不同，建議使用通用流程圖：

3.不同分冊裏面出現相同管理域名。

4.由於科室每年都有人員調動，科室業務也在不斷變動，出現崗位到底是隨人員變動而定，還是隨業務變動而定的現象。

5.部分分冊中單位科室編制人編制流程時偏重自己崗位職責流程，科室內其它崗位流程不詳細。

下面，將我需要努力地方向總結如下：

1. 我在工作中還存在着一些不足之處，如過於注重工作的進度，對工作內容的全面性考慮不足，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，本着對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。

2. 學習無止境，職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將學校裏學的理論知識運用到工作中，並進一步提高、昇華。現在是我努力學習的階段。“三人行，必有我師”，每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行爲對於我來說就是一筆寶貴的財富。在以後的工作中我更應不斷學習業務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

3. 不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

最後，談談這一年見習期的收穫。

在見習期間的工作中，一方面我嚴格遵守各項規章制度，不遲到、不早退、嚴於律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作，並在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力。工作細節中，我看到三處正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可可以預見三處將有一個輝煌的明天。作爲新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛鍊。

調整心態，正確的心態使得事半功倍。其實在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成爲最精巧的工人;如果以冷淡的態度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日後事業上的成功或失敗。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的祕訣，那麼他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那麼無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態，就會擁有一生的成功。

總之，我將以長慶精神爲座標，將自己的知識背景和超低滲透第三項目部的具體環境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優勢，努力學習業務知識和領先技術，爲超低滲透第三項目部的發展盡我綿薄之力。

技術實習報告 篇4

一、頂崗實習單位簡介

沂源縣盛源建築工程有限公司成立於1992年10月，於20xx年改製爲有限責任公司。註冊資金2100萬元，在冊職工1200人，專業技術人員168人，其中具有中級技術職稱36人，進階工程師5人。下設七科一室、22個項目部，建造師31人。房屋建築總承包二級企業，各項管理制度健全。公司經過艱苦創業，現已發展成爲集房屋建築工程施工、裝飾裝修、鋁合金門窗、防腐保溫、機電設備安裝、鹿記商貿公司、盛源公司藝術團等爲一體的規模化建築業企業。

公司自成立以來，在各級黨委、政府和主管部門的領導下，堅持內強素質、外樹形象，牢固樹立質量興企業、以信譽佔市場、以服務爲宗旨、以安全文明生產樹形象的經營理念，堅持和發揚“誠信、敬業、奉獻”的企業精神，使工程質量步入了優質化，安全生產步入了優良化的軌道。社會信譽不斷提高，經濟效益不斷攀升，施工產值連年增長。公司成立以來，共施工建造並交付使用住宅樓、綜合樓、辦公樓、工業廠房等各類建築工程286個，總建築面積1268560平方米。在這些工程中，一直保持着工程合格率100%;文明現場合格率100%;20xx年以來，工程創優率96%;安全文明工地創建率97%的良好水平，創出大批精品工程，樹立了良好的社會形象，受到了各界的廣泛讚譽。共榮獲各級黨委、政府和主管部門授予的獎牌、錦旗、榮譽證書156塊。其中，近幾年來，公司連年被淄博市工商局授予“守合同、重信譽”單位稱號，被淄博市總商會命名爲優秀會員企業，20xx年、20xx年被市委、市政府命名爲市級文明單位、市百強民營企業，公司連年被縣委、縣政府評爲先進單位，被縣建設局評爲企業管理、質量管理、安全管理單位。公司董事長、總經理鹿紀福被山東省管局評爲全省建築系統先進個人並榮立三等功。

二、實習內容及過程

本人在沂源縣盛源建築工程有限公司從事施工員一職，主要工作如下所述。

(一)樓層放線

凎晟公寓樓由於樓層高，我們是用線墜和經緯儀配合使用來放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊，在吊線洞上打上點，在用經緯儀檢查點的方正度，在用經緯儀打上控制線彈線點，其他的軸線均以中間十字控制點作爲參考軸線，用鋼尺量出並用墨線彈出。再按平面圖上牆的尺寸用鋼尺量出來並用墨線彈上。 抄水平：

結構50線：

爲了控制澆混凝土的厚度，先從一樓外牆上50線用鋼尺量上來，畫到剪力牆柱筋上，再用水準儀把50點抄到所有的剪力牆上，每個剪力牆上用油漆畫一個點。

建築1米線

建築1米線，就是地平做好後，地面到線的距離是1米。先從樓下用鋼尺量

2.800M在剪力牆上畫上點，因爲都是剪力牆，用水平儀不方便抄到所有的1米線，先用水準儀把能抄到的全打上點，在用水平管把沒抄到的點全抄上，在用墨線彈上。

(二)參與現場檢查

現場有很多問題需要統計，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。植筋過長的地方要紀錄下來。檢查灰餅的方正度。監督鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆混凝土、瓦工砌牆、釘鋼絲網、灰餅的方正度和管理現場文明施工做到及時清理。

(三)房屋主體結構的施工

1、模板工程

1)樑模板安裝：

(1)、在柱子上彈出軸線、粱位置和水平線，釘柱頭模板。

(2)、樑底模板：按設計標高調整支柱的標高，然後安裝樑底模板，並拉線找平。當樑底跨度大於及等於4m時，跨中樑底處應按設計要求起拱，如設計無要

求時，起拱高度爲樑跨度的千分之一至三。主次樑交接時，先主樑起拱，後次樑起拱。懸桃樑均需在懸臂端起拱0.6%.

(3)、支頂在樓層高度4.5m以下時，應設二道水平拉桿和剪刀撐，樓層高度在4 .5m以上時要另行作施工方案。

(4)、樑側模板;根據墨線安裝樑側模板、壓腳板、斜撐等。樑側模板製作高度應根據樑高及樓板模板碰旁或壓旁來確定。

2)樓面模板

(1)、根據模板的排列圖架設支柱和龍骨。支柱與龍骨的間距，應根據樓板的混凝土重量與施工荷載的大小，在模板設計中確定。一般支柱爲800∽1200mm，大龍骨間距爲600∽1200mm，小龍骨間距爲400∽600mm。支柱排列要考慮設定施工通道。

(2)、通線調節支柱的高度，將大龍骨找平，架設小龍骨。

(3)、鋪模板時可從四周鋪起，在中間收口。若爲壓旁時，角位模板應通線釘固。

(4)、樓面模板鋪完後，應認真檢查支架是否牢固，模板樑面、板面應清掃乾淨。

2、鋼筋工程

1)鋼筋綁紮與安裝

鋼筋綁紮前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙，設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。覈對無誤後方可進行綁紮。

採用20#鐵絲綁紮直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁紮直徑10以下鋼筋。 柱：

(1)、豎向鋼筋的彎鉤應朝向柱心，角部鋼筋的彎鉤平面與模板面夾角，對矩形柱應爲45°角，截面小的柱，用插入振動器時，彎鉤和模板所成的角度不小於15度。

(2)、箍筋的接頭應交錯排列垂直放置;箍筋轉角與豎向鋼筋交叉點均應扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點可每隔一根互成梅花式扎牢)。綁紮箍筋時，鐵線扣要相互成八字形綁紮。

(3)、柱筋綁紮時應吊線控制垂直度，並嚴格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應滿扎，其餘可梅花點綁紮。

(4)、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分，宜用工具或柱箍將其收進一個柱筋直徑，以利上層柱的鋼筋搭接，並與上層樑板筋焊接，當上下層柱截面有變化時，其下層柱鋼筋的露出部分，必須在綁紮樑鋼筋之前，先行收分準確。

樑與板：

(1)、縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑25mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大於25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。

(2)、箍筋的接頭應交錯設定，並與兩根架立筋綁紮，懸臂飄樑則箍筋接頭在下，其餘做法與柱相同。樑主筋外角處與箍筋應滿扎，其餘可梅花點綁紮。

(3)、板的鋼筋網綁紮與基礎相同，但應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下;特別是雨蓬、挑檐、陽臺、窗臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置，在板根部與端部必須加設板凳鐵，確保負筋的有效高度。

(4)、板、次樑與主樑交叉處，板的鋼筋在上，次樑的鋼筋在中層，主樑的鋼筋在下，當有圈樑或墊樑時，主粱鋼筋在上。

(5)、鋼筋的綁紮接頭應符合下列規定：

A、搭接長度的未端距鋼筋彎折處，不得小於鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位於構件最大彎矩處。

B、受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁紮接頭的未端應做彎鉤。

C、鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。

D、受拉鋼筋綁紮接頭的搭接長度，應符合結構設計要求。

E、受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求。

(6)、板筋綁紮前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁紮，控制質量。

3、混凝土工程

混凝土的澆築：

1)澆築前應對模板澆水溼潤，牆、柱模板的清掃口應在清除雜物及積水後再封閉。

2)混凝土澆築的一般要求

(1)、澆築豎向結構混凝土時，如澆築高度超過3m時，應採用串筒、導管、溜槽或在模板側面開門子洞。

(2)、使用插入式振動器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。移動間距不大於振動棒作用半徑的1.5倍(一般爲300∽400mm)。振搗上一層時應插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

(3)、澆築混凝土連續進行。在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆築完畢。問歇的最長時間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過2小時應按施工縫處理。

(4)、澆築混凝土時應派專人經常觀察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發現問題應立即停止澆灌，並應在已澆築的混凝土上初凝前修整完畢。

4、砌體工程

磚牆的施工順序一般爲：彈劃平面線→檢查柱、牆上的預留連結筋，遺留的必須補齊→砌築→安裝或現澆門窗過樑→頂部砌體。

(1)、排磚撂底：一般外牆第一皮磚撂底時，橫牆應排丁磚，前後縱牆應排順磚。根據已彈出的窗門洞位置墨線，覈對門窗間牆、附牆柱(垛)的長度尺寸是否符合排磚模，如若不合模數時，則要考慮好砍磚及排放的計劃。所砍的磚或丁磚應排在視窗中間、附牆柱(垛)旁或其他不明顯的部位。

(2)、掛線：砌築一磚厚及以下者，採用單面掛線;砌築一磚半厚及以上者，必須雙層掛線。如果長牆幾個人同時砌築共用一根通線，中間應設幾個支線點;小線要拉緊平直，每皮磚都要穿線看平，使水平縫均勻一致，平直通順。

(3)、砌磚：砌磚宜採用擠漿法，或採用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領是一鏟灰、一塊磚、一擠揉，並隨手將擠出的砂漿颳去。操作時磚塊要放平、跟線。砌築操作過程中，以分段控制遊丁走縫和亂縫。經常進行自檢，如發現有偏差，應隨時糾正，嚴禁事後採用撞磚糾正。應隨砌隨將溢出磚牆面的灰跡塊刮除。內外牆的轉角處嚴禁留直搓，其他臨時間斷處，留搓的做法必須符合施工規範的規定。

三、實習收穫

透過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛鍊。

技術實習報告 篇5

一、實習目的

1、貫徹理論聯繫實際的培養方針，培養學生實踐動手能力和獨立工作能力，加強國情、社情和專業背景的教育，增強勞動觀念和創業、敬業和團隊協作精神，使之成爲具有較高素質和專業能力的、適應社會需要的進階人才、

2、透過供電實習，鞏固和加深學生對工業與民用電力用戶供電系統的基本原理、工程設計方法和執行管理基本知識的理解和掌握，培養學生對工廠供電系統的操作維護和管理能力、以及對電力工程領域進行一定的瞭解、

二、實習要求

1、透過供電實習，要求學生了解所實習的工廠的電力負荷情況，負荷類別，瞭解工廠的變配電系統，認識變配電系統的電氣設備，瞭解工廠供電系統繼電保護的實施情況，瞭解工廠在節約電能與提高功率因數方面應用新技術的情況、

2、在實習中，每位學生要服從帶隊老師的領導，嚴格遵守實習單位的規章制度，尊重工人、技術人員的勞動，虛心學習、

3、在實習期間努力學習，實習結束後，提交一份實習報告書、

4、參觀變電所時，一定要服從指揮、注意安全，未經許可不得進入禁區，更不許摸、動任何按鈕，以防發生意外、

三、實習內容

瞭解工廠中小型變電所的位置結構，高壓配電室、變壓器室、低壓配電室、電容器室的佈置、瞭解各開關櫃的作用，識別變電所電氣設備的外形和名稱、掌握變電所安全操作常識、瞭解10KV配電線路的執行管理及各種有關規章制度、

1、變壓器

利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心（磁芯）、在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離等、變壓器是變換交流電壓、電流和阻抗的器件，當初級線圈中通有交流電流時，鐵芯（或磁芯）中便產生交流磁通，使次級線圈中感應出電壓（或電流）、變壓器由鐵芯（或磁芯）和線圈組成，線圈有兩個或兩個以上的繞組，其中接電源的繞組叫初級線圈，其餘的繞組叫次級線圈、

變壓器按用途可以分爲：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、乾式變壓器、單相變壓器、整流變壓器等、

變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導線之線圈，並且彼此以電感方式稱合一起、當一交流電流（具有某一已知頻率）流於其中之一組線圈時，於另一組線圈中將感應出具有相同頻率之交流電壓，而感應的電壓大小取決於兩線圈耦合及磁交鏈之程度、一般指連接交流電源的線圈稱之爲「一次線圈」（Primarycoil）；而跨於此線圈的電壓稱之爲「一次電壓、」、在二次線圈的感應電壓可能大於或小於一次電壓，是由一次線圈與二次線圈問的「匝數比」所決定的、因此，變壓器區分爲升壓與降壓變壓器兩種、

變壓器的外型：

當一個正弦交流電壓U1加在初級線圈兩端時，導線中就有交變電流I1併產生交變磁通ф

1，它沿着鐵芯穿過初級線圈和次級線圈形成閉合的磁路、在次級線圈中感應出互感電勢U2，同時ф1也會在初級線圈上感應出一個自感電勢E1，E1的方向與所加電壓U1方向相反而幅度相近，從而限制了I1的大小、爲了保持磁通ф1的存在就需要有一定的電能消耗，並且變壓器本身也有一定的損耗，儘管此時次級沒接負載，初級線圈中仍有一定的電流，這個電流我們稱爲空載電流如果次級接上負載，次級線圈就產生電流I2，並因此而產生磁通ф2，ф2的方向與ф1

相反，起了互相抵消的作用，使鐵芯中總的磁通量有所減少，從而使初級自感電壓E1減少，其結果使I1增大，可見初級電流與次級負載有密切關係、當次級負載電流加大時I1增加，ф1也增加，並且ф1增加部分正好補充了被ф2所抵消的那部分磁通，以保持鐵芯裏總磁通量不變、如果不考慮變壓器的損耗，可以認爲一個理想的變壓器次級負載消耗的功率也就是初級從電源取得的電功率、變壓器能根據需要透過改變次級線圈的圈數而改變次級電壓，但是不能改變允許負載消耗的功率、

2、科星電器

我們實習的另一個內容是參觀科星電力電器有限公司進行認識實習、

公司始建於1991年，總部位於成都國家級高新技術開發區西部園區，佔地約3萬平方米，擁有現代化的生產廠房和微機聯網管理系統，技術力量雄厚，生產工藝先進，加工設備精良，檢測設備完善、公司長期與施耐德（電氣）、ABB（電氣）、通用電氣等國際先進企業保持密切合作，聯合生產具有國際一流水平的優質產品、

公司主要生產“KEE”牌ZBW系列箱式變電站、YB—10智能小型化預裝式變電站、環網開關櫃，高/低壓開關櫃等30餘種配電產品，廣泛應用於發電廠、變電站、工礦企事業、市政基礎建設及房地產開發等領域、

分別參觀了公司的各個區域，包括：低壓成套開關區、零件製造區、點焊區、衝壓區、數控加工區以及產品展覽室等、看到許多電氣設備，讓我們大開眼界，這些包括：M25智能控制器、JKLE—8智能無功功率自動補償器、MVNEX櫃、KYN28A—12高壓開關櫃、六氟化硫中壓環網櫃等等許多設備，透過對這些設備的認識讓我們收穫不小、

雖然參觀實習的時間不長，仍讓我們覺得意猶未盡、

3、水力發電站

水力發電站的參觀認識，亦是一大重點、水力發電站是利用水位差產生的強大水流所具有的動能進行發電的電站、其工作原理爲：水力發電就是利用水力（具有水頭）推動水力機械（水輪機）轉動，將水能轉化爲機械能，如果在水輪機上接上另一種機械（發電機）隨着水輪機轉動便可發出電來，這時機械能又轉變爲電能、水力發電在某種意義上講是水的勢能變成機械能，又變成電能的轉換過程、

將水能轉換爲電能的綜合工程設施、又稱水電廠、它包括爲利用水能生產電能而興建的

一系列水電站建築物及裝設的各種水電站設備、利用這些建築物集中天然水流的落差形成水頭，彙集、調節天然水流的流量，並將它輸向水輪機，經水輪機與發電機的聯合運轉，將集中的水能轉換爲電能，再經變壓器、開關站和輸電線路等將電能輸入電網、有些水電站除發電所需的建築物外，還常有爲防洪、灌溉、航運、過木、過魚等綜合利用目的服務的其他建築物、這些建築物的綜合體稱水電站樞紐或水利樞紐、

水電站有各種不同的分類方法、按照水電站利用水源的性質，可分爲三類、①常規水電站：利用天然河流、湖泊等水源發電；②抽水蓄能電站：利用電網中負荷低谷時多餘的電力，將低處下水庫的水抽到高處上水庫存蓄，待電網負荷高峯時放水發電，尾水至下水庫，從而滿足電網調峯等電力負荷的需要；③潮汐電站：利用海潮漲落所形成的潮汐能發電、

按照水電站對天然水流的利用方式和調節能力，可以分爲兩類、①徑流式水電站：沒有水庫或水庫庫容很小，對天然水量無調節能力或調節能力很小的水電站；②蓄水式水電站：設有一定庫容的水庫，對天然水流具有不同調節能力的水電站、在水電站工程建設中，還常採用以下分類方法、①按水電站的開發方式，即按集中水頭的手段和水電站的工程佈置，可分爲壩式水電站、引水式水電站和壩－引水混合式水電站三種基本類型、這是工程建設中最通用的分類方法、②按水電站利用水頭的大小，可分爲高水頭、中水頭和低水頭水電站、世界上對水頭的具體劃分沒有統一的規定、有的國家將水頭低於15m作爲低水頭水電站，15～70m爲中水頭水電站，71～250m爲高水頭水電站，水頭大於250m時爲特高水頭水電站、中國通常稱水頭大於70m爲高水頭水電站，低於30m爲低水頭水電站，30～70m爲中水頭水電站、這一分類標準與水電站主要建築物的等級劃分和水輪發電機組的分類適用範圍，均較適應、③按水電站裝機容量的大小，可分爲大型、中型和小型水電站、各國一般把裝機容量5000kW以下的水電站定爲小水電站，5000～10萬kW爲中型水電站，10萬～100萬kW爲大型水電站，超過100萬kW的爲巨型水電站、中國規定將水電站分爲五等，其中：裝機容量大於75萬kW爲一等〔大（1）型水電站〕，75萬～25萬kW爲二等〔大（2）型水電站〕，25萬～2、5萬kW爲三等〔中型水電站〕，2、5萬～0、05萬萬KV爲四等〔小（1）型水電站〕，小於0、05萬kW爲五等〔小（2）型水電站〕；但統計上常將1、2萬kW以下作爲小水電站、中國已建成葛洲壩、烏江渡、白山、龍羊峽和以禮河梯級等各類常規水電站，建成了潘家口等大型抽水蓄能電站（見潘家口水利樞紐）和試驗性的江廈潮汐電站、

四、實習體會

經過這次的工廠供配電認識實習，我對供配電這一塊有更具體更感性的認識、在實習過程中，透過查資料，鍛鍊了我們蒐集資訊、整理資訊的能力，感嘆網絡資訊豐富的同時，也對供配電、輸電電路、高低壓配電等方面有了更爲清楚的認識、電能是現代工業生產的主要能源和動力、電能既易於由其它形式的能量轉換而來，又易於轉換爲其它形式的能量以供應用；並且做好了工廠供電工作，對於發展工業生產，實現工業現代化，具有十分重要的意義、所以學好這些對於今後可能從事的供配電、供電建設等工作，都很有幫助、

技術實習報告 篇6

認識實習的目的及意義

專業的認識實習是在學生系統學習專業課程之前，爲幫助其瞭解專業內容、提高專業意識而組織的實踐性教學環節，分析了實習中存在的一些問題，並提出了相應的解決方法，測控技術與儀器認識實習報告。是學生在全面系統地學習本專業理論知識之前，對以後知識更好的瞭解的一個重要階梯。同時認識實習也是高等工科院校各專業教學計劃中一個重要的實踐性教學環節。認識實習的目的、意義以及面臨的問題和困難，介紹了我校測控技術與儀器專業認識實習的一些具體做法。透過認識實習，使學生能將原有的專業知識與知識的實際應用結合起來，同時，在實習中也可培養學生良好的職業道德，嚴謹的科學態度和工作作風，鞏固原有在課堂上所學的相關知識，培養分析、解決問題的能力。

透過實習應能在實際中理解所學的專業知識，並將之與工程實際結合起來，對實驗室的整體參觀及瞭解，增加同學們的理性認識，建立起必要的創新概念，加深同學們對測控技術與儀器專業在國民經濟中的重要地位以及在現代化建設中的巨大作用的理解，同時也可未來的發展趨勢有一定的瞭解，培養同學們對控制事業的熱愛。從而爲將來兩年，乃至畢業後從事環境類工作打下基礎。

使學生們在觀察、記錄和聽講座的同時增強對所學理論知識的感性認識，對他們今後理論聯繫實際、調查研究、觀察問題、分析問題能力的提高無疑是一次很好的鍛鍊。

實習安排及內容

認識實習初步估計用時爲5天左右，具體安排如下：

XX年1月4日（星期二）

系主任，老師參加組織大會，實習前召開實習動員大會，數名教授講了實習的重要性，佈置實習任務，強調實習裝備和實習注意事項，以及專業的發展趨勢，就業的前景，學習的側重點等。另外院領導親臨鼓舞我們的士氣，讓我們好好掌握專業知識，爲學校的發展多做出點行動，同時也要讓我們爲提供實習單位留下好的形象，展現輕院的美好形象。

XX年1月5日（星期三）

上午參觀漢威電子有限責任公司。實習期間，除了淺層次地學習了專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是漢威人的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟着大家快起來，而你的認識態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個知識的好奇的力量，這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”！

XX年1月6日（星期四）

聽教授講座，探討專業的發展趨勢和動向。

XX年1月7日（星期五）

上午觀看演示製作明白科技的妙處，深深激起了我們的愛好。對自己的專業開始逐漸的感興趣了。

專業知識及應用測控技術自古以來就是人類生活和生產的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自於生產生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現代社會對測控的要求當然不會停留在這些初級階段，隨着科技的發展，測控技術進入了全新的時代。

技術實習報告 篇7

1、前言在飛速發展的今天，在感嘆計算機技術發展飛快的同時又不得不讓自己適應社會的需求，本着讓自己的技術更加成熟完善，爲了讓自己見識到在學校看不到的計算機技術，爲了得到更強的在學習能力，也想知道IT企業到底需要什麼樣的技術，於是抱着好奇心和求知慾進入蘭州騰昇技術發展有限公司開始了我的就職生涯 。放眼展望當今社會的前言技術 以計算機技術和互聯網技術爲代表成爲人們快速獲取、發佈和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮着重要的作用。因此網站建設在應用上的地位顯而易見，它已成爲政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯繫起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像一樣，劇烈地改變着我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與相連，使之成爲一個全球範圍的計算機互聯網絡。人們可以透過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，

我所在的實習單位是一傢俬營企業。我實習所在的部門是技術客服部，主要從事鄭州地區的電腦維修服務工作。雖然我學的是動漫專業，但在電腦維修服務方面的知識少之又少，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個私營企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領着我去進行顧客回訪、產品市場調查；後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這麼多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。

2、實習公司的情況簡介本公司多年來堅持以“科技求發展，以質量求生存”爲方針目標，以“服務只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作爲與客戶合作恪守的商業道德標準，以“開拓，高效，求實，創新”爲企業精神，不斷推進企業的創新，以強大的技術和實力服務客戶，全力以赴追求卓越經營方針：以市場爲先導，以研發爲動力，以產品爲支點，以管理出效益。人才是公司發展的堅實後盾，在創業的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創新的高科技技術人才和高素質的時常隊伍。企業的合資，使公司具有大批量生產能力，實現科研、開發、生產、銷售高度一體化的全面提升，使公司具有長久的市場競爭力和蓬勃的'生命力。

在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由於後來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，由於原來只有我的同事一個人上白班忙不過來，就把我和她安排在一起（本來我們是兩班倒的），從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這裏可是小時全天工作的哦！剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐着。獨自呆在一個房間裏，有工作就安排給技術員，沒有就閒着，忙的時候一直忙，大部分時間都閒着。沒事就對着天花板發呆或者看着手錶倒計時，好無聊啊！真留戀學校生活啊！自由啊！

來這個公司雖然才短短一個月，收穫挺多的，由對一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所瞭解，也讓我深深體會到了客服的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是隻要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

3 、教訓與不足雖然一拖取得了很大的成就，但是它是老工業、重工業，也有它自己的教訓，原因很多也很複雜，但是最重要的是體制的問題，現代企業制度並沒有完整地建立起來，企業正在處於轉型期，問題很多，但主要表現在以下方面：

設施佈置難以適應現代企業發展需要。一拖是個老派重工業企業，它在1955年建立的，當時的廠房佈置都是按照當時的發展水平構建的，符合那時侯實際，雖然經過50多年的改革，廠房佈置有了很大的改革，但是還有好多問題。以我所看到的爲例，計算機中心在二樓，裝備車間在三樓，零件製作加工在一樓，把零件運到裝配車間，自然是走電梯，但是路面很窄，管理人員來來往往能不妨礙運零部件的工人麼？我自己的感觸是我好幾次都跟運零件的車相遇，我連忙後退讓路，一切爲了生產嘛，可是如果當初設計的時候能夠寬點、人性化的話，我想這樣好多的。

公司的整體佈局。一拖本部共分7個部門，約計將近40多個子公司，一個子公司形成一個獨立的財務系統，裏面的人事、財務、行政由本公司的人說了算，年終的總會上進行彙報，考覈評比。偌大的一拖，各部門、各子公司之間的溝通該如何進行？難道本公司的人員只認識自己辦公室的同事麼？整體佈局應該是和諧的，至少應該有什麼活動來促進員工的交流，尊重員工，滿足他們的需要，讓他們更有信心的工作，這樣企業纔會永遠煥發活力。

公司的工資福利獎金問題。在洛陽好多人都知道這樣一件事情，一拖裏面有好多廠，各個廠的經營狀況有很大的區別，效益好的廠與效益差的廠工人的工資是有很大的區別的。市場機制的引入帶來了競爭，這本身並沒有錯，我國的分配製度也是有強調的，按勞分配爲主體，多種分配方式並存，首次分配注重效率，再分配注重公平。企業效益不好，不是員工自己想做不好的，原因有很多的。記得我吃飯的時候有兩個一拖工人在說“我們那個廠效益不好，有的時候一個月只能得到300多塊錢”，想想啊，300多塊，僅僅夠社會救濟的份，工人爲什麼還去工作呢？

4、我的建議針對企業的發展狀況，現代市場經濟發展的需要，我參考自己的書本知識爲一拖的發展提出了幾點不成熟的看法。

解放思想、深化改革。改革要以人爲本，處處考慮員工的需求，爲他們能夠安心工作提供良好的工作環境，維護好他們的切身利益，改革工資福利制度，積極扶持經濟效益不好的公司，畢竟都是一拖的一分子，只有把蛋糕做大，每個人分到的纔會多。

加強技術創新，加大對技術研發的投資力度。科學技術是第一生產力，先進的技術是維持企業立於不敗之地的關鍵，一拖的好多技術、生產線都是從外國引進的，沒有自己的知識產權，這對一拖的國際化戰略有很大的威脅。要想在世界市場佔有一席之地，必須要有自己的知識產權，要有自己的技術。

加強erp等先進管理思想來管理公司的業務。一拖是大批量，小頻率生產，erp很適合公司的發展，erp在定單、採購、庫存、計劃、生產製造、質量控制、分銷、財務管理、人事管理、項目管理方面有着無可比擬的優越性。國內很多大型企業都採用erp來進行生產，要想獲得更多的發展，一拖必須採用更加科學的管理方式，來提高資源利用率。

加強股份制改造，爭取上市，發行股票。發行股票可以籌集到更多的資金，使公司決策層可以有更多的決策空間，公司的發展就會有個新的空間；與此同時公司效益比較容易量化，便於考覈和獎懲；同時上市公司可以爲公司的發展提高更好的社會環境。

四、總結自己瞭解了計算機專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些計算機軟件的簡單原理，也明白了 目前該行業的最新發展，把平時書本的知識應用在了實踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，在這裏也找到了自己的價值 ，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，瞭解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，透過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識，相信自己的明天一定會更加美好，燦爛！！！！

技術實習報告 篇8

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容爲刮研、鑽孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;瞭解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小後手壓力大則後小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小後壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接着便是刮削、研磨、鑽孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮鬥的結果

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能幹一個上午卻都是在反反覆覆着一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都痠疼痠疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，並且親自示範，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之後，看着自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

鉗工心得體會：

經過這次鉗工實習，我在這方面學到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的瞭解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清楚，到現在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到很多這方面的技術，就說這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以爲看似它很簡單，可是當你真正意義上去做時，你就會發現做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授後，方知是它並不是一個的“鋸割”，它是必須按一定的規格做的。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑爲25mm長爲12mm的鋼質物料。我也說不上自己花了好多的工時，好不容易纔把這下物料規格確定下來，總是害怕出了差錯。確定好後就的開始鋸割了，到現在我才真正意義上的體會了，什麼才叫着“只要功夫深，鐵棒磨成鏽花針”的道理，我總覺得，我還不斷的爲之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這麼說吧，我也不知又花了好多的工時，好不容易纔把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個水泡，當時還不覺得它有好痛，到做工完後才發現它痛的真的專心。

在這實習中，我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鑽孔時，總是沒有信心把這個孔鑽好，總是害怕鑽不好，如果要是鑽歪了，那就是可能導致整個螺母看上去不美觀了，還有一點就是有點擔心，這個麻花鑽會不會一不小心跑到我手上來。我考慮很長一段時間，到最後還是打算按指導老師所述，細心的試試。當我真正動手實踐時，發現它並不是想象中的那麼難的，不多時，覺得毫不盡的就把孔鑽“好了”，拿來一看，這才發現已不知把孔鑽歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實踐的結合”並不是想象的那麼簡單的。 經過這麼三個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什麼才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟於事的。我相信自己經過這次鉗工實習，將會在很大意義上爲自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。

一、車工安全知識

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，並將長挽入帽內。

2、工作時必須精力集中，不準擅自離開機牀。

3、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。

4、工件旋轉時，不準測量工件。

5、工件安裝好後，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車牀，以免扳手飛出傷人。

6、上班不準串崗，堅持各自工作崗位。車牀的維護和保養

①潤滑油②檢查機牀是否完好③防砸④打掃衛生⑤關閉電源。

首先老師叫我們邊看書邊看車牀熟悉車牀的各個組成部分，車牀主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、牀身、絲槓、光槓和操縱桿組成。車牀是透過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然後就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示範了一下操作方法，並加工了一部分，然後就讓我們開始加工。車牀加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然後換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最後要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車牀的人來說，真是個考驗。

不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以爲差不多的時候，準備在加以最後一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了!我痛心不已，本來算成功的產品就這樣被自己毀了。慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有透過親身參加實習才能感受得到.

身爲大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

我國現行的教育體制，使得透過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這裏是另外一種學習課堂。透過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。透過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落後，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大爲主要特徵，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。