冰心《繁星·春水》讀後感（通用36篇）

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的冰心《繁星·春水》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇1

生活中，幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學，遇到一位優秀的老師，是幸運的；交到一位知心的好朋友，是幸運的；讀到一本好書，更是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個幸運兒。

《繁星·春水》裏充盈着許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清新雋永，有着獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。

而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恆的愛。在《繁星》裏有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊！天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。

多麼情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱裏的。久而久之，神聖的母愛深深的植入冰心的心靈中，成爲了她一生歌頌的永恆主題！

的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成爲我生活的旋律。

《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，我只靜默地聽着；我不會繪畫，我只沉寂地看着；我不會表現萬全的愛，我只虔誠地禱告着。

是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法！

當我們漫步山林，看着美麗的夕陽，看着那一抹抹霞光；當我們走進大山，看着奔騰的瀑布，看着那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇2

＂我從不肯妄棄一張紙，總是留着……留着……＂你知道這是誰寫的嗎？不錯，這就是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中給母親寫的一首詩——《紙船》。

《紙船》出自於冰心女士的詩集——《繁星·春水》。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認爲＂母親＂是多麼偉大，多麼無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：＂母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。＂這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的感情，對母親的喜愛。這，我才知道＂母愛＂多偉大。

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做全是爲了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年，媽媽被調到宜賓去整理工作事件，一去就是兩個月。一開始我在心裏偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可還是有一點捨不得，畢竟我在媽媽自身呆了這麼多年。以前媽媽離開我最多一個周，可這次不同了，媽媽走了我還真有點不習慣呢。

平時每天回家媽媽就準備了＂美味佳餚＂，只要吃就行了，吃完了，又能做自己的事。現在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩上。幸好以前學過一點，要不然等爸爸回來煮，不知道要什麼時候才能開飯，因此我每天回到家第一件事就是煮飯，有時候還自己打掃衛生，家務基本上我全包了，這我才常常體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，就寫下了這麼一首詩：＂母親呵：你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇？我現在終於領悟了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一最可靠的避難所。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇3

《繁星·春水》的作者是冰心，每首小詩的文字真摯自然，輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美深遠。冰心的文筆清麗，意蘊雋永，滿含着溫柔。

《繁星》是冰心創作的第一部詩集，由164首小詩組成。小詩都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”，大多都是歌頌神祕寧靜的大自然，博大無私的母愛和純潔稚真的童心。母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。深深的令人感受到了冰心對於偉大母愛的讚頌，和自己對母親深沉的愛，母愛則是時間最聖潔的愛吶！“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”這首小詩的描寫，又體現出冰心十分愛孩子，孩子們天真的心，可愛的臉龐都散發着生命的光彩。“春天的竈早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。”冰心筆下的春天，生機勃勃，如此可愛，令人心情愉悅。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成，冰心同樣是歌頌母愛、親情、童心和大自然，但是，她還用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。“信仰將青年人扶上服從的高塔以後，便把思想的梯兒撤去了。”冰心有着自己獨特的思考和追求，這也是青年人的心中所想。

再看當下，現在我們的生活啊，早就不是冰心先生那時的動盪不安，知識青年充滿苦悶，我們生活在和平的年代幸福的地方，可那麼幸福的生活，那麼好的條件我們好好把握了嗎？應該，像冰心先生一樣，熱愛母親、大自然，擁有一顆童心，更重要的是要好好學習，汲取知識，不將“思想的梯兒”撤去，擁有信仰，有遠大的抱負，回報所有愛自己的人和這個社會啊！

冰心那溫蘊着溫柔，微帶着憂愁的筆調，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流連？不僅是那文筆，冰心那思想也令人學習啊，冰心崇尚的“愛的哲學”也發揮的淋漓盡致。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇4

不知從什麼時候起，詩歌在我的心中紮下了不可磨滅的印跡。便有了一份對詩歌的喜愛。我便帶着這份癡狂閱讀了《繁星·春水》。

《繁星·春水》以“母愛、自然、童真”所著稱。不就像雨。果曾說過的：“人間沒有愛，太陽也會死”一樣的嗎？

從《繁星·春水》中“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”從這首小詩中我便能感受到作者冰心的童年，是充滿希望的，又充滿夢幻的。“小弟弟，靈魂深處的孩子。”不詮釋了冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的感情。

冰心的童年充滿了童稚的渴望與難忘的回憶！

冰心看世物，超出脫俗，正如她所說的“弱小的草呵，驕傲些吧，只有你普遍裝點了世界！”透過這首詩我懂的，小草雖然渺小，但世界卻需要小草去裝飾去點綴。“青年人呵，珍重描寫吧時間正翻着書頁，請你着筆。”冰心所想概括的就是，我們應該珍惜時間，去做我們該做的，在時間的流逝中留下輝煌。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇5

冰心的作品往往飽含真摯的感情，蘊含着深刻的哲理，它能陶冶人的情操，啓迪人的思想。手捧着她的《繁星·春水》，從字裏行間體會詩作的韻味、真諦，一時間思緒萬千！

冰心一生信奉“愛的哲學”，她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的，是母愛。當然，手足之情也是她歌頌的對象。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成爲冰心創作的永恆主題。

《繁星·春水》中“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟，……是靈魂深處的孩子。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

後來她出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思緒，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落和失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎麼會沒有鄉思之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴一滴的敲我的磐石，現在也怎麼一滴一滴的敲我的心絃。那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。”的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的、最純潔的。

冰心的詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是發自內心的真情實感，因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。她的不少詩作都歌頌了母愛。透過她的詩，我讀懂了母愛，我領悟到了母愛的真諦。

我覺得冰心的文章需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會。有許多人都稱她爲靜穆而憂傷的女神。讀完《繁星·春水》這部詩集，我覺得很美很美，不僅是美而美，還有悲而美，憂而美。冰心的詩作，呈現出一個多美的世界，每一種美都能觸動人的心靈。也許，這便是感動……

冰心《繁星·春水》讀後感 篇6

讀小學時就接觸過《繁星·春水》，那時年幼無知，無法體會和理解詩的含義。國慶長假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點點感覺，與這些“零碎的思想”有了共鳴。

《繁星·春水》原本是早期的隨手寫的一篇篇小詩，這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，後來，她受到作家泰戈爾《飛鳥集》的啓發，整理成了一本小詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。在她這些閃動着靈光和真情的小詩中，包括

（一）對無私母愛的讚頌；

（二）對純真童心的詠歎；

（三）對自然的熱愛和讚美；

（四）對人生的思考與感悟。

“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”冰心老人用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚爲至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚爲孕育着一切的“萬有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成爲最安全的寄予之所。

“故鄉的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃。”在冰心老人的心中，“深藍的天空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息。

“牆角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。”詩中蘊涵着的人生哲理，耐人尋味。

“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這是我最喜歡的一首，詩中洋溢着愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產生了強烈的共鳴。從這首小詩中我悟出了生命的飛速，不留你半點的虛度。此時的我們正是青春年華，珍惜現在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經敲響，才無奈發出這晚到的感嘆。

自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些讚頌集於筆尖，巧妙地醞釀成了文字。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇7

偶然從書架上看到了一本書，沒有確切的標題，沒有確切的實質，封面上只四個大字“繁星·春水” 。

不知道那書從何而來，又是怎樣來到我的手上。只覺着親切罷了。

那書竟寫的一首首小詩！我自是感嘆着，何時會有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷於其中久久無法自拔。

如是我便將它摘抄下來以便日後再讀。

一夜——／聽窗外風聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無眠——

倒是挺美的一首詩，我如是想着。可真是有泰戈爾詩集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥集》不一樣。它也許算是淳樸的，帶着一種兒童韻味的。一首詩，積累成集，也不錯。

字裏行間都蘊含着對母愛童真還有自然的讚頌，怎麼能說這不是所謂的一本好詩集呢？倒是符了我的心境，想着我也就算是半個文藝青年，不禁笑出聲來，我可不甚喜歡這種稱呼呢。

剛那段詩寫了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎麼看着窗外的一山孤寂而觸動了心中的某根心絃，信手掂來一些潛藏於心中的詞語，隨手便寫下這篇優美的詩。

心中覺着這詩就算經歷千百年，經過風雨的洗禮仍舊會不朽，仍舊會存留於世，並被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應該算是冰心女士的一大成就吧。

這詩，這心，這情，無不透露出冰心女士的博大情懷與對美麗自然的歌頌，只是那時我也恍惚了，這到底指的是一段詩，還是一段所謂的情呢？

然而我並不知。也許這隻算是一段所謂的什麼詩，但字裏行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什麼，我卻是更不知道了。

只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩和一句話，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩，然我的理解總是錯的，也許只是我的胡思亂想？

但願這詩這人這情愫會永遠存在於這張小小的紙片，承載着信念，從虛無縹緲的夢境裏來到這個無時不刻承載着詩詞的偉大的地方，跨過千山萬水，來自那遠方。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇8

高爾基說過，書是人類進步的階梯，最誠摯的。在假期間我找到了這樣一位，它就是《繁星·春水》。

《繁星·春水》是些精美的詩篇，每一首宛如天上的明星，荷葉上的露珠，晶瑩純淨，清新雋永，令人沉迷其中。

我感觸最深的是冰心對傾注的愛，在《繁星》裏有這麼一段，讓我感動不已：

母親啊！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。

多麼情真意切啊！在讀詩前我也瞭解了冰心的資料，冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之神聖的深深植入冰心心靈中併成爲她一生歌頌的永恆主題。

母愛是偉大的，我小時候也經常生病，有一次半夜我突然發高燒，爲了不讓我哭，打針時抱着我。輸液時時刻盯着吊瓶看看液體輸完沒，爲此，她一夜沒睡......

當我還在學習時媽媽端來水果爲我加油，當我淘氣地蹬掉了被子媽媽總會撿起重新給我蓋上。這，是媽媽的愛。它時時刻刻縈繞在我身邊，成爲我生活的旋律。

《繁星·春水》中不僅有愛的篇章，還有許多蘊含哲理的樂章，如《春水》裏寫的：

我不會彈琴，

我只會靜默的聽着；

我不會繪畫，

我只會沉寂的看着。

這段話給了我很深的啓發：是啊，不會彈琴，那就用心聆聽。不會繪畫，那就默默欣賞。不要自卑，也不要刻意掩飾自己。接受別人的優點，學會欣賞吧！

當我們漫步海邊，看着美麗的夕陽，看着那一抹抹霞光：當我們走進山林，看着奔騰的瀑布，看着那一股股山泉。這時，就可以用心去聆聽泉水叮咚，去欣賞那夕陽帶給你的美好感受。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我受益匪淺。它如一杯茶，似濃似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅。

它淡淡的，沁人心脾，如一隻出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯純美甘甜的茶。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇9

歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨着歲月流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。

那時候，我還小，並不懂什麼詩歌，只知道有古詩這個東西。有一次，我和到超市去，我飛快的跑到圖書區。走路時，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發現了這本封面精緻的《繁星？春水》。當時我看見它時，只認爲它十分好看，並不關注它的內容，到家時，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼後就離不開了，目不轉睛的在那兒仔細的看着。到了現在，我還是閒來無事就翻翻裝載着回憶的書—《繁星？春水》。

而我看過《繁星？春水》後，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些爲什麼這麼寫，冰心她是怎麼寫出這麼詩意的語句來的，所以每當教詩歌時，我總會專心的聽着，特別是在講冰心的詩的時候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星？春水》，是冰心在《繁星？春水》中寫的一句“兒時的：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了麼？”

當我在聽老師誦讀冰心的一首詩時，我便聽着，聽那婉轉的句子—動人的音韻，深刻的道理……我有時會自己在網絡上查找關於她的故事。

老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時，抑揚頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時，我便體會了生活的辛苦。

在聆聽歲月長河敘述時，總會想起這些那些的小事，可這些小事卻成爲童年最美好的記憶。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇10

當和煦的微風輕輕拂過桌面上的《繁星·春水》，我又不禁拿起書，津津有味地看了起來。

讀着，讀着，我忍不住被這本書優美的語句，華麗的語段，精彩的詞句，所深深的吸引住了，這就是大名鼎鼎的作家——冰心的作品。

冰心奶奶的詩歌情真，語切，以含蓄，委婉，典雅，清麗著稱，還帶有淡淡的哀愁。她每一首詩都宛如天空中的，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，展現出她獨特的藝術美感。“別了！春水，感謝你一春潺潺細流，帶去我許多意緒。”這是她含蓄的意。“聰明人！文字是空洞的，語言是虛僞的；你要引導你的，只在你自然流露的行爲上！”這是她至真的語，要求廣大民衆在那些微不足道的行爲上打造。她用纖柔的細筆輕輕地描摹着，那“愛的哲學”。“呵！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”以的博大，寬容，向我們展現出是崇高的，是無私的愛，是生的安慰，是美的典範。母愛有的時侯，不像別人說的那用轟轟烈烈，驚天動地，也許只是一件微不足道的事。當你生病時，她細心照顧你；當你放棄時，她鼓勵你；當你不開心時，她想盡一切辦法逗你；當你和之間產生矛盾時，她開導你。事雖小，但卻都點點滴滴流露出對你的愛，淅淅瀝瀝，滋潤着你的心田。

這就是人們所說的“冰心體”，她像明亮的繁星，像潺潺的春水般的小詩……

冰心《繁星·春水》讀後感 篇11

從小我最喜歡做的事就是依偎在母親的懷裏，聽着母親用輕柔的聲音念着溫柔的小詩。那時的我甚至分辨不出那些簡短的小詩與老師教的古詩有什麼區別，只是感覺母親念得好聽而已。

長大以後，我終於知道那些好聽簡短的.詩句來自冰心，來自《繁星·春水》。那時母親已很少擁抱我，但我依舊可以聽到母親爲我一字一句的念下那些零零散散的詩句，那些詩句如同黑夜中的星星照亮我的人生，給我人生的啓示。

“弱小的草呵！

驕傲些吧！

只有你普遍的裝點了世界。”

這是我小學時在班幹部競選失敗後母親爲我念的詩。那天我滿懷信心地站在全班人面前朗讀了我準備已久的競選詞，我認爲我一定可以成爲一名班幹部爲全班同學服務，但是最後我卻落選了。爲此我十分失落，回到家我一句話都不說，飯也吃不下了。這時母親爲我念下了這段詩，然後說：“草兒雖是弱小的，但世界的歡容卻須賴它以裝點。你雖然沒有當上班幹部，但你依舊是班級裏的一份子，依舊可以爲班級做貢獻。”我恍然大悟。此後，我便用我弱小的力量爲班級做貢獻，幫助做值日，幫老師發作業等等，只要我可以做到，我都去做。一年以後的班幹部競選，我如願以償的當選了。我感謝冰心，感謝母親使我擁有堅強的自信心和奮鬥精神。

"成功的花，

人們只驚羨她現在的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血淚。“

這是我初一第一次考進年級前十後母親爲我念的詩。當時的我意氣風發，在學校老師的誇獎，同學的羨慕使我心裏樂開了花，我回到家中興奮地拿着成績單給母親看，準備接受母親的讚揚，但母親卻對我念下了這段詩。我突然想了起來在考試前的一個月裏我是如何與枯燥的數學公式、語文古詩詞天天奮鬥到深夜的。原來成功不是空來的，若想繼續成功只能更加努力。於是我將我因喜悅而不平靜的心沉澱了下來，準備迎接下一次的成功。感謝冰心，感謝母親使我不至於止步不前。

《繁星·春水》既是冰心用來歌頌母愛、童真和自然的詩歌，也是母親幫我度過困難，幫我撫平心中的焦躁而寫下的詩。那些短小的詩句是散落在忘河邊緣的點點小花，永遠散發出沁人的馨香，是茫茫夜空中照亮我人生的紅星。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇12

流星，飛走天空，可能有一秒時的凝望？然而這一瞥的光明已長久遺留在人們的心懷裏。

——《繁星。春水》

讀冰心的詩，就像在一座童年的花圃中流連忘返，處處都瀰漫着愛的馨香，處處都籠罩着甜美的氣息，聽百靈歌唱，聽海歐低吟；讀冰心的詩，就像臥在母親的懷抱中酣睡，處處享受着母親的溫暖，處處吮吸着母親的甘甜；讀冰心的詩，就像在一片茂密的森林中漫步，處處欣賞着花兒的爛漫，處處讚揚着草兒的謙虛。

冰心，這位崇尚愛的哲學的奇女子，原名謝婉瑩。取“一片冰心在玉壺”爲名，被稱爲“世紀老人”。她的命運艱苦多辛，歷經一番困難挫折。他曾說過“有了愛就有了一切”，愛是世間萬物的源泉。正是因爲有了像冰心一樣的奇女子，纔有了像《繁星。春水》一般的詩集。

“繁星閃爍着——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”短短的幾句，卻勾勒出一份清幽，明麗，自然和諧的畫面。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，星星可以互相讚頌，人類不也可以嗎？

"無限的神祕，何處尋他，微笑之後，言語之前，便是無限的神祕了。"在這裏神祕就是真，善，美，有時真善美其實很簡單，話不必多說，一個微笑便足夠了，這並不難。朋友，給自己，同時也給別人一個微笑吧

“窗外的琴絃撥動了，我的心啊！怎只深深的繞在餘音裏，是無限的樹聲，是無限的月明。”鋼琴渺遠的琴音牽出了月色，起航的月夜掀開了回憶的門簾。心在琴聲的餘音裏，聽到了無限的樹聲，看到了無限的月明，世間的美好，不應該只在“餘音”中環繞，而應該在“迴音”中瀰漫。

《繁星。春水》多麼好的名字啊！繁星下淌着春水，春水中映着繁星，這一幅美好的畫卷引出了多少人對美好生活的憧憬啊！

冰心的詩，就像一顆流星，雖已逝去，但那一瞬間的美麗卻駐在人們心間，恆久不變！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇13

《繁星·春水》是大作家冰心的詩歌集裏面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富於哲理，很受大家的歡迎。

“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是虎無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我一直就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順，但那僅僅就是幻想中開的豔麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次英語考試，同學們全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績。到了考試時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都考得很好，我卻鼻子一灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

冰心的詩也帶着一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。如這首:

老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵！”

小孩笑着說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。”

小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣啊！”

老年人嘆着說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所經過的事。”

我讀了這首詩，真想成爲裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！

我原來不大喜歡讀詩，但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩中的意境與精髓讓我回味、讚歎！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇14

關於“愛”，她一再訴說：“有了愛，就有了一切。”她認爲，孩子們“細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”她相信，大自然的微笑，能融化人類相互的怨恨。她就是冰心，是一位“兒童崇拜者”，同時她也是大自然的女兒。

《繁星·春水》這本書中主要體現了三大主題：一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜與讚頌;三是對人生的感悟和思考。這本書的主要內容是對母愛、對童真以及對大自然的謳歌。

在冰心的作品裏，我們能感受到很多“母愛”的溫暖。她的許多章段，都是最溫暖、最真摯和最柔和的母愛的頌歌。她曾這樣歌唱：

母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。

冰心是一位“兒童崇拜者”。她曾一再讚美說：

嬰兒，在他顫動的啼聲中有無限神祕的言語，從最初的靈魂裏帶來要告訴世界。

她覺得：

童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

書中的短詩，給了我萬千的感慨。在詩中，不含一絲的虛僞之意，全是出自作者內心的強烈感受，能夠感人至深，也可見作者的童年是在幻想中度過的，她的幻想是如此的美，如此的引人入勝，那麼富有童趣。但是，詩中所描寫道到的母愛的感受又是我們所不能感受至深的。是啊，母愛是那麼的聖潔，它是世界上任何一種愛，都不能相比的。透過冰心所寫的短詩我終於讀懂了母愛，的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔，也只有母親的愛，是世界上最神聖的。

“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”也許，正如冰心所寫的，母親在這個世界上任何一個人的心目中，都是自己人生唯一可靠的避難所，更是一個溫暖的港灣。

在冰心的詩中，蘊含着一個多麼美麗的世界!她的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着自己的獨具匠心。不知爲什麼，看了這本《繁星·春水》，我的心被極大的震撼了。原來，我沒有任何辦法真正的對生命定義。因爲，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是一個過程，這個過程往往充滿着無限的歡樂。請珍惜你自己的生命，努力地去追求，去奮鬥，去打拼自己美好的未來吧!只有付出，纔會有收穫，纔會使自己的生命真正的發出耀眼奪目的光!也只有這樣，我們才真正讓生命完全屬於自己一次，也真正讓這個過程更加富有意義。其實，生命原本是平凡的，但在有夢想、有追求的人的心裏，它是一次挑戰，一次旅途，是一場跳動着的舞會。我們珍惜生命，實際上就是在爲自己的生命旅途實施增長時間的靈藥。《繁星·春水》這本書就像是一次對生命的啓迪，一次對自己理想的考驗。

繁星永照，春水長流。當我真正的看完冰心的散文之後,我才發現冰心寫作並不只是用"呵"這個字。在她所寫的文章中，字裏行間都能感受到一個字充滿了整個世界——愛。這是一個，永遠未知的謎。沒有一個人能完全的解釋開這個字，因爲這個字曾包含過太多的東西。而冰心的《繁星·春水》卻讓我明白，愛是世界上任何一句溫暖的話語，一個驚人的舉動，一次感人的瞬間……也許，世界也只是因爲愛存在，才如此生動精彩!

冰心《繁星·春水》讀後感 篇15

前段時間閱讀了冰心的《繁星·春水》詩集，感悟頗深。對冰心那毫無瑕疵的心靈及語言感嘆不已。

冰心，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。童年在山東煙臺度過。以冰心爲筆名寫了作品。作品多圍繞着母愛、童心和自然美描述“愛的哲學”。受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，也就是《繁星·春水》。

冰心認爲母愛是世界上最偉大的，母親是人生的一面牆，撐起一片天空，《繁星》一零二這樣寫道：“母親呵!這零碎的篇兒， 你能看一看麼? 這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷裏。” 三三這樣說道：“ 母親呵! 撇開你的憂愁， 容我沉溺在你的懷裏 ，只有你是我靈魂的安頓。 《春水》一零八也曾說過：“母親呵!乳孃不應誆弄脆弱的我，誰最初的開了， 我心宮裏悲哀之門呢? —— 你拭乾我現在的微笑中的淚珠罷 —— 樓外丐婦的悲聲， 將我的心從睡夢中， 重重的敲碎了!她將我的母親帶去了， 母親不在搖籃邊了。這是我第一次感出世界的虛空呵!”不論是《繁星》亦或是《春水》，每一篇寫母親的，都有深深地、濃郁並且芳香的愛。能把母親比作靈魂的安頓的港灣，母親能一次次在夢中出現，打碎這思母的夢便能淚流滿面，心痛不已。這樣，需要多少愛慕母親的情感啊!這種偉大的情感，又需要多少人生的動力啊!

不僅母愛，冰心還多次歌頌了自然，大自然是養育一切的根本，沒有自然，就沒有我們這生動美麗的世界;沒有自然，就沒有我們的衣食住行;沒有自然，就沒有我們千千萬萬的生命!冰心這樣歌頌道：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏。”“自然呵! 請容我只問一句話，一句鄭重的話：‘我不曾錯解了你麼’”更多的，是對狀物的描寫：“弱小的草呵!驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”這些，有專門對景物進行描寫的，但中間也穿插了一些對人生的感悟，小草，默默無聞、無私奉獻，不要榮譽，不要美麗，只要能做出最大的一份貢獻。“春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜俏的心情。”在對風的描寫中透露出了自己對大自然的熱愛，當時愉悅的心情，一切事物都伴隨着風欣欣向榮，世界充滿美好的一種境界。冰心愛自然，我們也愛自然，但無法像她那樣愛得那麼熱烈，愛得那麼有滋有味。

“小孩子!你可以進我的圓，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”“嬰兒，在他顫抖的啼聲中有無限神祕的言語，從最初的靈魂裏帶來，要告訴世界。”“笠兒戴着，牛兒騎着，眉宇裏深思着——小牧童!一般的沐着大地上的春光呵，完滿的無聲的讚揚，詩人如何比得你?“冰心對童真的追求，是不可想象的，是深沉的，這源於她非常愛小孩，把小孩看做“最神聖的人”，她和大多母親一樣，但不同的是，別人的母親只把愛給予自己的孩子，而冰心，則是世界的母親，文學的母親，她愛她的媽媽，也同時做一個世界孩子共同的媽媽，她把愛普灑世界，令世界充滿童真!

其實，冰心寫的所有詩篇都緊密地聯繫着她的生活。我們應該讀懂奮鬥·追求、驕傲·謙虛、缺憾·完美、回憶·未來、忍耐·收穫。當你用心欣賞它時，你會發現，它是集婉約、豪放、啓迪、鼓勵、哲理於一體的精神勝地，讓我們從中受益匪淺，是我們真正的精神家園。

冰心略帶華麗的詞藻，帶領我們遨遊《繁星·春水》作者的思想境界，在感受中國偉大的作品同時，也感受了中國一代母親的愛。璀璨歷史文學的銀河當中，“冰心”這顆耀眼的明星將永久閃爍。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇16

我喜歡看書，但是最喜歡看的書就是冰心奶奶的《繁星·春水》。

聽，仔細的聆聽。聽到什麼沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是母親那親暱的囑咐語;是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲;是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……要問這些聲音從哪裏來?它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神聖的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中，被我一點點從中發掘它的精華，陶醉其中。

讀第一段“繁星閃爍着——蔚藍的天空何曾聽得見他們的對語沉默中微光裏他們深深的互相讚頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相讚頌，含蓄的抒發了冰心奶奶對“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!接着幾句“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐裏度過童年的，不然怎麼會“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵”短短几句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

“母親啊!天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢裏心中的風雨來啦我只躲到你的懷裏”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《遊子吟》：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您!一句“故鄉的海波呵!你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃”讓我體會出了冰心奶奶對故鄉海的讚美，自然的讚美，對故鄉的深深思念與熱愛之情。聽，孩子，母親，大自然又在爲我們演奏美的讚歌了!

《繁星·春水》真的是一本很不錯的書，推薦大家也去看看!

冰心《繁星·春水》讀後感 篇17

讀了冰心的《繁星·春水》後我便有了一種對詩歌的嚮往之情

冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然爲主。《繁星》《春水》都有自己的特色。

《繁星》包含着冰心對生命真諦的認識和理解，其中閃爍着哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的讚美。很有節奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。

《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：

玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。

我愛讀《繁星·春水》因爲它字裏行間都透漏着哲理，是人一生受益

冰心《繁星·春水》讀後感 篇18

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

在冰心的筆下，母愛是值得讚頌的博大無私，至高無上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛是永恆一致的。在歌頌母愛之外，對童真的追憶和讚美，同樣是他寄託理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢中的真，是真中的夢。

冰心就是這樣的一位詩人，她是多麼渴望有着母愛和天真的童年世界，可在這現實中也往往只能成爲一種夢想。這時處於矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛的童心，或着伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：

母親呵,天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支援着我們，鼓勵着我們。冰心不僅是母愛的童心的續寫者，更是偉大自然的歌者。《繁星》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之呢作文吧？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇19

還記得《繁星春水》裏的一句話：“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”在詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因爲“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

冰心的詩也帶着一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。如這首：老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵!”小孩笑着說：“饒恕我，先生!我不會設想我所未經過的事。”

小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣啊呵!”老年人嘆着說：“原諒我，

孩子!我不忍回憶我所已經過的事。”

我讀了這首詩，真想成爲裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞“不堪回首”。因爲他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成爲他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶!

我其實不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、讚歎!

冰心《繁星·春水》讀後感 篇20

冰心的作品往往充滿了真摯的情感，蘊含着深刻的哲理，它能陶冶人們的情操，啓迪人們的思想。捧着她的《星泉泉水》 ，從詩行間品味，時間的真諦思緒！

冰心的一生信奉“愛的哲學”，她繼續唱愛的讚歌。她最熱烈的母愛的好評。當然，兄弟是她讚美的對象。讚歎大自然，純真的讚美，讚美母愛，成爲冰心創作的永恆主題。

《繁星春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年生活充滿着夢，充滿着他們童稚的幻想。“小弟弟呵，……是靈魂思想深處的孩子呵。”更詮釋就是冰心與兄弟兩個姐妹公司之間以及那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心老師充滿童稚的渴望與幸福。

後來她出國留學，這是多年一去，她透過筆來形容他的想法，渴望早點回家。她與他的母親想像中開會，家在做夢，她很開心。但是，一旦幻想是沒有，那麼她將成爲更加失落和失望的。他們的家，離開了深愛的母親，怎麼也不會想到寫什麼鎮愛呢？ “故鄉波哦！你那飛濺波，前者是一滴一滴如何，敲我的磐石，現在怎麼一滴一滴在我的心絃敲門。這波不斷拍打岸邊，我是無所謂，但一旦他們離開家，那滴浪，都在觸摸我的心臟快要爆斷琴絃，琴絃的思鄉之情。“的確，只有媽媽好，媽媽的愛是最偉大的，最純淨的。

冰心的詩，給了我這個萬千的感慨。她的詩不含中國絲毫的虛僞，全是我們發自自己內心的真情實感，因此一個感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼可以引人入勝，那麼學生富有生活童趣。她的不少優秀詩作都歌頌了母愛。透過她的詩，我讀懂了沒有母愛，我領悟學習到了很多母愛的真諦。

我認爲冰心的文章需要理解。 她寫得很含蓄，很難理解。 許多人稱她爲安靜而悲傷的女神。 讀了<星星的泉水>，我覺得很美，不僅美麗美麗，而且悲傷美麗，悲傷美麗。 冰心的詩歌展現了一個美麗的世界，每一種美都能觸動人們的心靈。 或許，這是感動。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇21

翻開這本書，就被幾行黑色的字型把我的心都拉過去了：“夢裏採擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些願望！只能永久的寄在幻想裏！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。”一時間，腦海中立刻浮現出那淒涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。乾枯的枝幹七零八落的，上面只點綴着五六朵殘留的花朵。鳥兒拍着翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又淒涼的。鳥飛花落只剩乾枯的枝幹，這僅僅在一時之間。

繼續看下去“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這麼短暫的嗎？

輕輕地合上書，閉上眼睛，用心靈去體驗着那散發着濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不捨，我逐漸走進了冰心的心靈，也越發喜歡她、敬重她了！

而冰心對於母愛的吟唱都讓人十分震撼。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔着半個地球，她細細品讀着母親寄給她的信——溫馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚；她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛啊！

母愛的偉大猶如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。

我愛冰心奶奶的《繁星春水》，一曲優美、溫婉的“天籟之音”！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇22

著名作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上！”書是瑰寶，是我們開啟文學之門的一把金鑰匙，讀一本好書，會受益匪淺，你會明白世間萬物的奧祕，會明白人間面貌的醜陋，更會達到成功的彼岸！

這幾天，我讀了冰心寫的詩集《繁星·春水》。這本詩集，沒有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實。雖然是一本薄薄的詩集，但卻凝聚了冰心無數的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩集，但卻讓我更加深入的明白、體會並感受到了母親的愛，想起了童年的時光……

母親是我們最應該感謝的人，她養育了我們，母親對我們有愛。正如冰心在文中所寫的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊含了冰心對自己的母親的愛。現在想想，自己不是也應該感謝母親嗎？母親把我們從小養大，有任何的要求她都會滿足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親爲自己孩子已經做了太多，多的像天上的星星，地上的細沙一樣。她們不想我們貪圖回報，而是在那裏默默的付出，這種偉大的愛與關懷，不是我們應該讚頌的嗎？

孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書中寫道：“萬千的天使要起來讚頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那麼的天真爛漫，他們會唱，會笑，會爬樹，就爲了摘一個果實，這般的可愛！在小孩子的眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個世界的真實面目，是那樣的骯髒、污穢，但是他們還是懷着美好的憧憬與希望。其實這樣也是一種幸福，沒有沉重的擔子，只有每天的歡聲笑語，是那樣的開心！

在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時的幸福，這些都是我從這本書中所學到。

讀一本好書，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書的海洋中盡情的遨遊、暢想！讓書本成爲我們最知心的朋友！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇23

我小心翼翼地翻開這本書，其中羅列着標滿序號的小段文字，它那精簡的文段，讓我總感覺裏面會飽含詩情詩意，不禁想去讀讀了。

初讀時慢慢地掃視一遍，卻有些恍惚；再細讀時，竟是深深的震撼吶！短短的二三十字，卻能濃縮、詮釋詩人冰心的種種感情，確乎能跨越文字的極限，塑造出當時那種有着獨特氣氛的情境，引人入夢幻迷離的境地，美妙的夢。我終知冰心奶奶爲何被世人高度頌揚了，就從這短短的詩裏，便能看出，冰心奶奶或許是夢的編織師，或許是讓人重溫舊事的充滿人生經歷的人。我實是佩服之至啊！

《繁星》的序言，稱其爲“零碎的思想”，我覺得形容得惟妙惟肖；《春水》的自序亦再次稱爲“零碎的篇兒”，我想，只有讀過這兩本書的人，才能理解“思想如何‘零碎’”。

似乎我對書瞭解得很透徹了，其實壓根沒有。不管以我的文學水平，還是我的人生閱歷，都不足以把小詩中複雜的思想理清。冰心奶奶寫這些詩時早已成年，而我現在仍是個兒童。電視劇上反映出的是典型成人的曲折歷程，的確容易看得明白；但詩集中她多變的思想，想了片刻後，像是理解了，其實不然。只能想象，用那一點點的人生閱歷來猜想，來摸索，所能讀出的是多麼的有限吶！

因此，點評者們所能看出的，我不能，但我能發現，我忽略了太多太多。激盪年華還未到呢，但當然知道詩中有繁複和龐雜的內涵，深刻的感悟和哲理。最易看出的，是親情的放大、流露，再是對大自然的喜愛與讚美，三是模模糊糊的勸誡，四是對世事的思索，反思，質疑，感慨，無奈。再多的，我就實在參透不了了。

爲什麼即使讀不懂，讀不透這本書，仍是帶勁地讀呢？因爲在五年級，有段時間思潮莫名地起伏着，好多事，都有所感慨，有所憂慮，只是沒有說出來而已。這難道是人生的感悟麼？誰知道呢？也許只是自以爲是罷。這應該就是多愁善感吧，當時想，這可不妙，應儘快脫去這種愁慮的習慣，享受爛漫童年。現在看着看着，不禁回想起來，若是當時也能盡己所能地記錄成小詩，那現在看起來不會覺得挺有趣的嗎？

冰心奶奶到1932年都不承認《繁星》、《春水》是詩，她說：“這兩本‘零碎的思想’，使我受了無限的冤枉！我吞嚥了十年的話，我要傾吐出來了。《繁星》和《春水》不是詩。”我不解了，爲什麼要那麼肯定呢？而爲什麼後來要創作的循規蹈矩的詩，致使其多了分匠氣，而少了天然的美感呢？爲什麼對詩的格式那麼執着呢？我猜不透了。然而，歷史已經證明，《繁星》、《春水》不僅是詩，而且是現代詩歌史上具有獨特價值的詩體範式，無論在思想上還是藝術上，都達到了相當的高度和境界，提供了某種經典性。

即使冰心奶奶不承認，但也是她讓我知道，詩可以這樣寫，即使是一句話，也能引人入勝，沒有格式、韻律一樣能打動人心。把自己的感受透過筆尖表達出來，或許真有人能理解，會讚頌呢！是你讓我又進一步瞭解詩歌，知道它不是一個被格式拘束的玩意兒了，我又對寫詩有了激情，有了慾望。待幾年後文學功底墊得深厚些了，定會再把書認真地看一遍。那時我興許能看得明白，被其中的美深深地吸引住了呢！現在讀的一遍，即使不明白，也是收穫甚多；若是以後看得懂了，豈不是能滿載而歸了呢？

我很少說書好，但此書真是震撼了我，我願大聲地評價道：好書也！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇24

關於思想，書上是這麼解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所着的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想裏——有了愛，便有了一切。

愛是什麼?愛，小至牆角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂樑柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的視窗。

聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向着同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。爲何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!

世間有愛，不僅在於人類的情感。更多的來自大自然。春天裏的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天裏的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天裏的愛，霜林如醉，五穀豐登，是愛的豐收;冬天裏的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。

關於愛，冰心奶奶讚頌着童貞，自然與母愛。在她老人家心裏，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活着，人類一直被簇擁着，但有多少人真真正正的感悟過愛?

是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經意地怒放。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇25

有人說：“讀冰心的詩，就像與人對話，情至深，語至美。”是啊！那一首首以溫婉含蓄、典雅美麗着稱詩句，讀來無不令人深深觸動！

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃，在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動，洗滌着我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動着靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些讚頌集於筆尖從而醞釀成了文字。

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗着稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有着特具的美術感。

在歲月的輪迴中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中採拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇26

我，有一個不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墮落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會爲那人間摯美---母愛，童真，自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使。用那如行雲流水般的文字--《繁星春水》，演繹了世間摯美---母愛，童真，自然。

小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛—然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親啊！你是那春光嗎？

早晨出門前，從母親手中接過雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶......每當我擡頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒着我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。

萬千的天使啊！都起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被呆在桌底，動畫片一次次地被跳過......哼着《不想長大》，唱着《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟起來。步入多姿多彩的花季，雨季。猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年。現在的我們，少了勾勾手的無知，卻多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮地彼此炫耀；少了粘着爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心裏。

牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

我採擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒裏，每次開啟，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以爲自己取得了一點點的成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷盡艱苦而不言放棄，是因爲我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。

感謝你，《繁星春水》，是你不經意的從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛，童真，自然的世界，讓我數着那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我彷彿看見，那位裙裾飄飄的愛心天使，教會着我，引領着我，讓我微笑着去愛母親，愛自然，愛生活！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇27

像新星的距離，意味深大。冰心的詩，雖不及繁星，在天空留下璀璨奪目的劃痕，但，也如潺潺溪流，緩緩的泌人心脾。她歌頌的愛，正如像對自己的孩子呵！她讚美童真、童趣以及一切新生事物。

天上的星星來了，我只想到你的懷裏。漂泊在外的冰心心中也有對母親的眷戀。愛是冰心的信。父母、手足之間的關愛，已經滲進她的心田。在我們小時，我們沉浸在愛中，當我們長大，遇到了危機時候，永遠都會想到自己的母親。她曾經如何抱着我，安慰着我，就能滋潤着我的心田。讀起這細膩的文字，竟有一絲涼爽潤心扉，彷彿我已經陷入到這橫豎撇捺之中了。

冰心的詩，雖不及溪水如此綿長卻像春天的水流。清澈見底。她的詩猶如入春時灑下的細雨滋潤我們的心田。"沉寂裏，充滿着勝利者的凱歌！"是啊，勝利未必要四處炫耀，有時沉默會顯得謙虛，是更高層次的勝利。這也諷刺了有此人區區小成就要檢炫耀。恨不得全世界都知道他多麼了不起，當然了這種行爲很可悲。將開的花兒，在寂靜中開了成功的果子，置在光明裏結出果實。冰心借花兒暗示現在的人們只注意到成功，而忽略在成功之前必須的漫長等特和積累。如果一個人考了滿分，更多人羨慕他受到了老師的表揚，只有極少數人注意到了他曾經徘徊於不及格，考試這一次滿分爲了多少次夜，付出了多少次汗水，才做出了完美的交代。成功從來不是天上掉餡餅，而是自己努力換取的。冰心老奶奶在詩中告訴我們的道理，永遠也不會過時！她讓我明白了，我曾經羨慕班長優異的成績，卻忘記他每天下課都不會出去玩，而是在認真做着練習。我曾經羨慕體育委員的好身體，在每次運動會總是能爲班級獲取獎章，但我卻忘了他從小都會鍛鍊，年年如一日，纔有了他壯碩的臂膀。

從冰心的詩集裏，我忽然就明白了生命的意義。生命本沒有意義，是我們擁有了它，它纔有了意義。有些人生命的意義，是每天早上六點的晨跑。有些人生命的意義，是星期五放學後學校對面的珍珠奶茶，有些人生命的意義，是考出一份滿分試卷，讓家長老師驕傲。或大或小，都是他們快樂與動力的來源啊！那麼，我生命的意義是什麼呢？我想做冰心詩裏的那朵花，我要含苞待放，要默默無聞，要沉澱內心，我要讓所有的成功迸發在我的未來——是的，我想要追求我的夢想。

冰心的詩，真是文明的瑰寶啊！

冰心《繁星·春水》讀後感 篇28

冰心的詩總是超凡脫俗，她的詩，總能帶給我們人生的啓迪。

冰心的詩含蓄、深刻，不含絲毫的虛僞，字裏行間都流露着冰心的情感。她的詩那麼的美，那麼引人入勝，那麼富有情趣。冰心的愛是那麼聖潔，冰心所要表達的母愛，是世間任何感情中不能代替的。她的詩，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無盡的回味和心靈的啓迪。繁星春水讀後感200字

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇29

《繁星春水》是中國著名文學家、詩人，冰心的作品。我讀了這本書後，收穫不少。

《繁星春水》主要分爲三大部分，第一部分，繁星和第二部分春水，共是兩組詩，第三部分則是文章原本我只知道背唐詩，對詩句也沒什麼興趣。我讀了這本書之後，便發現這一段段美麗的小詩給我帶來了不少的樂趣，總是反反覆覆的讀。後來讀多了，可能因爲熟能生巧，就開始將書上的詩加上自己的修改，改成了自己的詩，倒覺得挺有意思。每當閒着的時候，除了看電視和課外書、哼着小曲散步，課餘時間也會挑幾段詩修改一下。後來在一次模擬考裏面派上了用場：附加題給我一首詩參考，要求我模擬參考那首詩，寫出另一首。因爲我平時改過不少詩，對這項目有不少的經驗，所以思索片刻後，我便想出了答案，輕而易舉得到了附加題的十分。

關於文章的收穫也不少，在這麼多的文章裏，《最後的安息》這篇文章讓我感到收穫最大，覺得一夜之間成長了許多，懂得了不少事情，明白了一些道理。這篇文章主要寫了一個苦命的小女孩叫翠兒，他的爸爸病逝後，她那既不相信科學又無知的媽媽覺得她的女兒不吉利，所以，她爸才病死了，就開始讓她挨凍捱餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來幹，一旦稍有鬆懈，立刻有鞭子招呼過來。翠兒的兩個弟弟拌嘴的時候，也拿她來出氣，在外面闖了禍，也把罪名安到她的身上。儘管有些好心的人盡力的幫助翠兒，可她終究逃不過被折磨死的殘酷命運，離開了人世。讀完這篇文章後，我十分同情文中的小女孩翠兒，假如我是她的鄰居，我也會盡力幫助她的。這篇文章讓我覺得以前的社會完全沒有法律，而迷信和愚昧卻無處不在，十分黑暗。同時也感受到現在建立新中國以後，推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食， 衣服，上好的學校，有好的老師，在一個安全的社會裏是多麼的美好和幸福。我們要珍惜生活，珍惜時間，好好學習，長大爲祖國做出貢獻。

我雖然讀過《繁星春水》一兩遍了，但還是對這本書意猶未盡，每當我再次閱讀這本書時都會有新的收穫，《繁星春水》真是一本好書。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇30

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。 記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了， 我只能躲到你的懷裏。 雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？ 媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支援着我們，鼓勵着我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因爲如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。 媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。 “可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中爲媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇31

國慶期間，經老師的推薦，讀起了《繁星·春水》這本書。

雖然以前讀過冰心奶奶的書，但初次接觸《繁星·春水》，對看慣了白話文的我有些不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，導讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創造詩集的，從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦，她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。《繁星·春水》中的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含笑的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿夢，充滿對世界的幻想。“小弟弟啊，……靈魂深處的孩子啊。”可讀出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情後誼。

她後來出國留學，一去便是許多年，她便用筆來敘述自己的思念，迫切希望能早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，幻想時的她很快樂。可一旦失去了幻想那便會更加的失落。背井離鄉，又離開了家人，誰能沒有思鄉之情呢？

《繁星·春水》中的詩，語句時而婉轉優雅，時而高昂激情，語言中雖然沒有華麗的詞語，但有時也還是讓人捉摸不透。她的短詩給了我萬千感慨。她的詩不含絲毫虛僞，全都是內心的真實感受，能夠感人至深。也可見她的童年是在幻想中度過的，她的幻想很美，引人入勝，富有童趣。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇32

在寒假裏，我閱讀了一本冰心所寫的《繁星·春水》，剛翻開書，對我的第一印象卻是：枯燥乏味。

這本書是用許多小詩而寫成的，翻着這一頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完後，我才發現，這本書並不是那麼的乏味，枯燥。“一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。”這本書正是如此。書中的一篇篇短詩，一個個都銘記在我的心中，書中的一篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自於內心而散發出來的，沒有一絲的虛假，她的詩更讓我感動——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心，是母愛的代名詞，透過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受着母愛，同時又讚譽母愛，她愛大自然的一切！

冰心的詩，是那麼的簡樸，但是每一個字眼都蘊含着那樣深刻的含義。讀着這些小詩，似乎感到很親切，因爲冰心將大自然中最普通的東西用清淡優雅的詩句所表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對生活的熱愛。我對這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什麼才叫做母愛。

我的心，被這本書動搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火。或許，這就是感動吧!

冰心《繁星·春水》讀後感 篇33

《繁星·春水》，一本優美的詩集，是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。

冰心老人在詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下，以獨特的風格、清新淡雅且晶瑩剔透的語言隨筆寫下了自己的感想。在這部詩集中，每一首都是無標題的自由小詩，以“對甜蜜母愛的歌頌”、“對純真童心的詠歎”與“對自然的熱愛和讚美”爲主題，以對人生的思考和感悟爲主要內容，把讚頌彙集到了筆尖，醞釀成了文字。

從《繁星》的一段詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”我可以讀到她對母親那深厚的情感。的確，世上只有媽媽好，母親是我們心中的避風港，是我們的依靠。母愛是偉大的，是純潔的。

書中還有這樣一段詩句：“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。”詩中，冰心透露出了她對孩子的喜愛。

冰心崇尚自然，熱愛自然，對自然讚歎不已。這因爲她是自然的女兒，在她的眼裏，“深藍的天空”、“閃爍的繁星”、“無聲的樹影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息。

在我閱讀之前，我以爲這些詩是非常深奧的。但是，仔細品味之後，我卻似乎懂了。冰心老人的詩中，雖然話語簡譜，但其中母愛深深的感動了我。大愛無言，我心中百感交集，無法表達我的感受。

《繁星·春水》中蘊含的哲理值得讓人品味。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇34

《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩集。讀這本詩集時，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光裏。

在這些詩裏，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫你心裏的詩。”這首詩體現了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶。現在的我告別了相伴六年的同學和老師，步入了初中的大門，有時忍不住回首看看六年的小學生活，常常會情不自禁地笑，偶爾也會淚流滿面。

回憶六年的小學校園生活，最難忘的是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學習幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學習上我樂而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動不已。

記得那天下午放學之前，我到電教室開會了。散會後，我急衝衝地想立刻回到教室抄家庭作業，由於走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時，黑板上的家庭作業已被值日生擦掉了。我束手無策地站在黑板前，這時，我的眼前忽然出現一本記錄本，上面工工整整地記錄着家庭作業，耳邊響起熟悉的聲音：“拿着，今天的家庭作業！”一回頭，我看到了拿着記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗子，灑滿了教室裏，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……

六年裏，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍着真情的光芒。我想，無論我們是聚是分，無論是過去還是將來，他在我的心裏，我也在他的心裏，都是對方寫在自己心裏的詩，永遠不會忘記。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇35

繁星·春水，多麼美麗的畫面啊，當我一看到書名，我就被深深地吸引了。

我輕輕翻開書，“繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？……”多麼精巧的語言，多麼可愛的繁星啊！冷冷的天空瞬間變得那麼溫馨、快樂，並漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫：無邊無際的天空中，小星星們，你擠着我，我擠着你，你一句我一句地說着笑着，好不熱鬧！

我繼續翻到下一章節，“母親啊！天上的風來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只有躲到你的懷裏。”就這短短的幾句話，寫出了母愛的溫暖與偉大。每時每刻，母親總會陪伴在我身邊，每當遇到困難，母親總會第一個出現在我身邊，第一個向我伸出援手，母親的愛無微不至。

冰心的詩，讓我讀着讀着便落淚而下；冰心的詩，讓我心潮澎湃；冰心的詩，讓我感慨萬千；冰心的詩，帶給我溢於言表的感受。冰心的詩，也蘊含着深刻的道理。比如她寫道：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”從這樣的詩句裏我就充分感受到了，在成功的背後，都是經歷了無數次的失敗和無數次的奮鬥。就像賽場上的運動員們，不可能是一次練成的，也是經過了無數的練習纔會有賽場上精彩的表現。

冰心的詩句，是那麼簡樸，似乎每一個字都包含着深刻的含義。她愛這世間的萬物，一個人如果愛萬物，那她就是快樂的。

冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩如其人，讀着這些詩，就像走進詩人的內心，而我的心也已被觸動。

冰心《繁星·春水》讀後感 篇36

“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

我認爲這節詩寫得很好，語言精煉，卻飽含真理。字裏行間，透露着生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太願意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅持不懈，並願意爲此付出代價的人，纔有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時的笑容，卻看不到他奮鬥時的汗水。匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個個鮮明的例子。我覺得，那些成功人士並不是因爲他現在所獲得的榮譽而笑，對他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮鬥時的汗與淚。

范仲淹這個名字想必大家都是再熟悉不過的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的散文家，提出的“先爲天下，後爲個人”的思想更是達到了一個前所未有的高度。范仲淹小時候家裏窮，但他很有志氣，在他兩歲的時候，父親便去世了，母親無法維持生計，只好改嫁。那個人家已有兩個孩子，他們揮霍浪費，范仲淹努力讀書反被嘲笑。於是他告別母親，來到一個寺廟中。在廟裏，他經常一個人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻後用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個有學問的人，爲國家和百姓做了很多好事。

就像歌裏唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們要珍惜現在的青春年華，刻苦學習，積極奮鬥，努力拼搏，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。