幼兒園小朋友聽的童話故事（通用7篇）

故事是在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。下面爲大家帶來幼兒園小朋友聽的童話故事（通用7篇），快來看看吧。

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇1

小白兔在後院裏種了許多白菜。嫩綠的白菜在一天一天地長大。

有一天早晨，小白兔起牀後到院子裏一看，焦急地說：“哎呀!白菜的葉子上長蟲子了，我得請醫生來捉蟲。”

說完，她拿起電話打給貓頭鷹。小白兔說：“貓頭鷹大叔，我的白菜長蟲子了，請您幫我捉蟲子吧!”貓頭鷹說：“我只會捉田裏的老鼠，你還是請別人幫忙吧!”

小白兔又打電話給啄木鳥，說：“啄木鳥姐姐，我的白菜長蟲子了，請您幫我捉蟲子吧!”啄木鳥說：“我只會捉樹幹裏的害蟲，你還是請別人幫忙吧!”

小白兔又打電話給青蛙，說：“青蛙弟弟，我的白菜長蟲子了，請您幫我捉蟲子吧!”青蛙說：“我只會捉田裏的害蟲，你還是請別人幫忙吧!”

小兔沒辦法了，愁眉苦臉，忽然靈機一動，想起了打電話給螳螂。小白兔說：“螳螂哥，我的白菜長蟲子了，請您幫我捉害蟲吧!“螳螂二話沒說就答應了。

螳螂來到院子裏，揮舞着螳螂拳，對害蟲說：“你們的末日到了!”說完，三下兩下就把全部的害蟲都捉光了!小白兔高興地說：“謝謝您!螳螂哥。”螳螂說：“不用謝，這是我天生的本領!”

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇2

我肚子裏有一個鬧鐘，他每天都要響幾次。第一次，在早晨七點左右，他大聲地響着，催促我快快起牀，等待媽媽的早餐。

上午十點鐘左右，肚子的鬧鐘又咕咕響了，點心時間到啦!到了十二點，肚子裏的鬧鐘第三次響起來，我知道該吃午飯了。即使身體停止活動，食物還是在慢慢消化。下午五點左右，肚子的鬧鐘又響起來了，幼兒園放學了，爸爸也來接我回家了。

空空的胃裏需要許多食物才能填滿，每一餐要吃飽纔有精神哦。美好的一天，總是在媽媽講故事的聲音中結束。一天結束了，肚子裏的鬧鐘這會兒也安靜了，最後千萬別忘記每天都要便便。

新的一天開始了，肚子裏的鬧鐘也和我一樣恢復了活力，那什麼是飢餓呢?飢餓一般是指人體在缺乏自身營養所需的氧、熱，或營養素的狀態下，日常食物會排空，產生收縮的刺激，被人體感知的現象，所以每天都要記得按時吃東西呀。

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇3

在一個月朗星稀的夜晚，一隻活潑可愛的小白兔在一棵又結實又粗壯的老槐樹下拿出自己心愛的小笛子吹起了悠揚的曲子，這婉轉的笛聲傳到了小動物的耳朵裏。

森林裏的花草樹木都“沙沙”地響了起來，好象是小白兔的樂隊呢；螢火蟲們提着自己的小燈籠，給小白兔照亮；高貴的孔雀小姐們都撐開了屏，好象在給小白兔伴舞呢。大槐樹下成了一個閃亮的大舞臺，

小貓咪也不像平時一樣“喵喵喵”地叫了，更沒有心情捉可惡的小老鼠了，睜着藍寶石的大眼睛。蠶也不像以前那樣叫“嘶嘶嘶”了；狗熊聽到了笛聲高興地跳起舞來；小白兔的朋友小灰兔最近老是翻來覆去睡不着，小白兔的笛聲像一首催眠曲，小灰兔聽這美妙的笛聲馬上就沉浸了自己的'睡夢當中了；連森林裏“居委會大媽”喜鵲老嬸也不像平時那麼多嘴了……

大家都沉浸在小白兔的笛聲當中。

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇4

一天，小主人寫完作業忘了關燈就去睡覺去了。“喂!鋼筆老弟，幫我把開關關掉!”檯燈喊道。鋼筆說：“喂!老兄，你以爲你是誰呀!”“我是你哥!”檯燈生氣地說道。

“我才應該當老大呢!”鋼筆說，“要不是我妙筆生花，小主人怎麼能寫好的文章呢!”

“功勞應該歸我纔對。”墨水說，“如果沒有我，你那兒能寫出好文章!”

默默無聞的書開口說話了：“我們大家團結才更有用，如果你們不信，我們到外面去走一走。”

“好!”鋼筆和墨水異口同聲地應道。

它們三個走呀走，來到了一個畫家的家裏。畫家正在準備畫一幅畫。鋼筆連忙跑過去，給畫家打好了輪廓，可畫家左思右想還是畫不出來。書走了過來，畫家看見了書就像看見了救命恩人一樣轉悲爲喜，他看了看書，不到幾分鐘，一幅無與倫比的畫就完成了。

鋼筆很不服氣。他們三個又走呀走呀，走到了一個作家的家裏。作家正在發愁，因爲他寫出來的文章不合條理。墨水連忙跑過去把作家寫錯的地方塗掉，可作家還是不知道如何改更恰當。書走了過來，作家看見樂了。他快速拿起書翻了翻，眼睛一亮，不到幾分鐘，一篇著作就寫出來了。

鋼筆和墨水見此情景，都低下了頭。

從此以後，所有居住在書桌上的文具都互相幫助、取長補短。從而使他們的小主人成爲舉世聞名的作家。

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇5

星寶寶的家門口有一條大河，河水清，河水寬。

有一天，星寶寶要到河的對面玩。他來到河邊，河水浪打浪，星寶寶沒有船，這可怎麼能到河對面，星寶寶犯了難。

忽然，從河邊的草叢裏鑽出一隻小青蛙，小青蛙向星寶寶眨眨眼，說：“星寶寶，你的困難我知道，我來幫你忙吧!”

星寶寶喜出望外，“你能幫我忙?”

小青蛙說：“不說謊話，你先在河岸上等等。”說着，小青蛙就鑽進水裏，兩腿一蹬，走了。

星寶寶在岸上等呀等呀，心裏還犯嘀咕，他不是要幫我忙嗎，怎麼一個人走了?

沒有多一會兒，小青蛙頭頂一面大荷葉來了。小青蛙拿掉頭上的荷葉，向水裏一放，“這是荷葉船，快坐上，我划着船送你到河對岸。”

星寶寶高興得不得了，他坐在荷葉船上，小青蛙一劃一劃，荷葉船就慢慢漂走了。

劃到河的中間，水急浪大，荷葉船走不動了，小青蛙使出了全身勁，船就是不動。這可怎麼辦?星寶寶着急了。

小青蛙說：“別急，我有辦法。”呱，呱，呱，小青蛙向水裏叫了三聲，來了一羣大青蛙。

小青蛙指指船說：“幫忙!”

一羣大青蛙，你推我，我推荷葉船，不一會兒，船就到了岸邊，星寶寶別提多高興了!

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇6

小老鼠和黑貓警長

從前有一隻小老鼠，它非常善良，從來不偷別人的東西。也很友善。不像大家想的老鼠那樣，惹人煩。爲此，有很多動物願意和它做朋友。它的朋友有小刺蝟、小蝴蝶，還有經常來洞裏做客的鼴鼠大叔。可是，小老鼠一直有一個願望，就是和黑貓警長成爲朋友，希望能夠消除貓對老鼠的成見。

這天，小老鼠坐在洞裏理着鬍鬚，突然有了個想法，它生日就要到了，想邀請一個新朋友。黑貓警長來家裏做客。它想着也許貓咪吃了蛋糕，以後就友好多了。或許還能和它成爲朋友呢!

貓一定要吃老鼠嗎?可不可能……和它成爲好朋友呢?老鼠想了一個辦法：做好事，要當着黑貓警長的面做，這樣，才能令它對自己產生好感，願意和它做朋友。

這天，小老鼠出門了。來到小河邊，停了下來。它看到自己的朋友小刺蝟正在河水中掙扎，連忙撥打電話向黑貓警長報警。

小老鼠心想：這倒是個機會，看來我應該露一手了。它四處尋找，發現一大塊泡沫被扔在路邊。它連忙用腳踢，用手推，終於把泡沫放到河中，跳了上去，划向小刺蝟。

小刺蝟抓住泡沫，在小老鼠的幫助下，游到了河邊。

正好，黑貓警長到了，伸手將小刺蝟救了上來。

“謝謝你，小老鼠，你真是我的好朋友!”小刺蝟感激地說。

黑貓警長也對小老鼠豎起了大拇指。

又有一天，小老鼠想過馬路，對面走來了鼴鼠大叔。不巧，一輛小汽車開了過來。眼看就要軋到鼴鼠大叔了，小老鼠二話沒說，跑過去就把鼴鼠大叔推開了。

幸好，小汽車的車主及時剎了車，沒把小老鼠撞飛，真是險哪!

小青蛙走下車，和小老鼠打招呼：“小老鼠，嚇死我了!我剛學會開車。還好，今天你穿了一件黃色的衣服，我馬上踩了剎車。黃色，太醒目了!”

這時，鼴鼠大叔從地上爬起來，走到小老鼠的面前，說：“謝謝你，小老鼠，你救了我一命啊!”

“沒有關係，舉手之勞，何足掛齒!”小老鼠謙虛地說。

正好路過的黑貓警長看到了，它說：“以後穿馬路都要穿黃衣服，還要戴小黃帽，這樣，我們動物世界就更加安全了!”

“對了，黑貓警長，過幾天就是我生日了，你能來參加我的生日派對嗎?”小老鼠鼓足了勇氣說。

“好的。時間你告訴我，地點就在我們警察局吧。我要請全體動物一起來給你慶祝，到時候你還要講講上次救小刺蝟和今天救鼴鼠的故事。”

“沒問題!”小老鼠高興得一蹦老高。

幼兒園小朋友聽的童話故事 篇7

雪，下了整整一夜。清早起來，汪汪狗就去找胖胖豬打雪仗。他倆去叫樂樂貓。樂樂貓在生病，蓋了三牀棉被還冷得發抖呢！

“那就縫條雪被子吧！”胖胖豬說，童話書裏寫着，雪被子很暖和，還能治病。

“真的嗎？”汪汪狗問。

“當然是真的啦！”胖胖豬說：“剛纔你敲門的時候，我正在做雪被子的夢呢！”胖胖豬還說，它夢見自己坐在雪被子裏吃烤餡餅，味道好極了！

它們跑到一塊平整的雪地上。

汪汪狗就學着胖胖豬的樣子蹲下來，翹着手指頭當針，一挑一挑縫被子。可是汪汪狗心裏納悶，線呢？胖胖豬說：“雪被子軟軟，雪被子輕輕，雪被子賽火爐。”胖胖豬說，這叫作“絲線”。

“絲線？”汪汪狗說，“知道知道。”縫着縫着，汪汪狗的手凍僵了。

汪汪狗說：“講講烤餡餅的夢吧！”它想忘掉寒冷！胖胖豬搖搖頭。縫被子的時候，不能講話，要不，“絲線”會斷的。

哼，不能說就想唄！汪汪狗咬着牙，繼續跟着胖胖豬縫被子。縫呀縫，縫完了三十三道線時，雪被子真的暖和起來。汪汪狗和胖胖豬都不冷了，就是肚子餓的咕咕叫。

雪被子扛到了樂樂貓家。汪汪狗手快，一把揭掉了三牀棉被，嚇得樂樂貓哇哇亂叫。胖胖豬的手也快，一甩，雪被子蓋上去了，不久，樂樂貓的病就好了，笑吟吟地坐了起來。樂樂貓說雪被子暖和極了，招呼汪汪狗、胖胖豬，一起坐進雪被子。突然，雪被子上冒起了一縷縷熱氣，不一會兒，一個個噴香的烤餡餅出現了。

哦，原來，剛纔縫被子的時候，汪汪狗和胖胖豬都把烤餡餅的夢縫進了雪被子！