輕叩詩歌的大門詩歌朗誦會串詞範文
甲:詩歌凝聚着中華民族的智慧和汗水,
乙:詩歌記錄着中華文明發展的軌跡,
合:六二班《輕叩詩歌的大門》詩歌朗誦會現在開始。
甲:我們從“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”中體會到勞動的辛苦,糧食的珍貴。
乙:我們從“每逢佳節倍思親”中感受遊子的思鄉之情;
甲:我們在“誰言寸草心,報得三春暉”中接受感恩教育;
乙:我們從《示兒》“家祭無忘告乃翁”中明白悠悠愛國情。
合:“大漠的孤煙”“寒山寺”夜半的鐘聲……這些中國文化的印記,無一不浸入我們的民族的血液,也深深地植入我們的心裏。
甲:如果說《詩經》《楚辭》是人類知識文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。
乙:那麼唐詩宋詞就是人類文明大花園裏的一朵奇葩。
合:讓我們在詩歌的海洋裏去暢遊吧!
甲:有人喜愛廣袤無垠的大草原;
乙:有人欣賞寬廣無比的大海;
甲:有人陶醉於茂密的森林;
乙:有人歌頌浩瀚的星空,請聽楊嘉怡同學的《仰望星空》。
甲:我們每個人都享受過母親溫暖的'撫摸,
乙:我們都穿過母親親手縫製的衣裳,請聽邵梓浩同學朗誦的《媽媽的手》。
甲:你可曾聆聽過月亮的話?可曾在夢裏與月亮交談?
乙:請聽曾玉琪同學的《月亮的話》。
甲:聽過了曾玉琪同學的詩歌,再來聽聽邵梓浩寫的《月亮的私語》看看有什麼不同?
甲:當人類的活動破壞了地球的生態平衡,
乙:地球母親已發出痛苦的呻吟。
甲:讓我們聽聽彭潤麗同學的呼聲吧,詩朗誦《拯救地球》。
甲:你想知道天上有什麼嗎?那裏可曾有人類的足跡?
乙:作家郭沫若爲我們描繪了一幅美麗的街景畫面。請聽詩朗誦《天上的街市》。
甲:媽媽包的餃子有着獨特的香味,
乙,媽媽包的餃子帶着童年的記憶,
乙:請聽許書豪同學的《媽媽的餃子》。
甲:一粒種子,帶給我們希望,
乙:一粒種子,帶給我們收穫。
甲:請聽張莞萱同學的詩歌《一粒種子的心聲》。
甲:你可曾有過離奇的幻想,幻想着飛向遙遠的太空,
乙:你可曾體驗過翱翔的感覺,遨遊在浩瀚的星空,請聽詩朗誦《假如》。
甲:你可曾有過不解和困惑?
乙:你是否對此進行過深入的思考?
甲:鄭春雨同學就有着許多的《困惑》,來聽聽,看能不能幫他解決。
合:感受唐詩宋詞的韻味,體會國學精髓的魅力,同學們共同努力吧!詩歌朗誦會圓滿結束。
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母親十六詩歌
夜色重重月波凝,樹影幽幽瑩妝行。白雲朵朵攜風回,布穀翩翩罷酒醒。窈姿不減當年韻,愁花更惹蝶飛近。蜻蜓點水湖面翠,蕩起紅袖萬種羞。輕拂飄雲如歌吟,舞迷過客忘歸停節日,靜靜坐在母親遺像前,那日的離別,帶我回到以往,如今春潮涌動,可我只想這樣——看着您。成綴的思緒,陪...
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煙雨宋詞詩歌
總想在那個悽風迷雨的黃昏,穿過黃花堆積的小徑,輕叩那一剪倩影的窗兒,讀那才下眉頭卻上心頭的情愫;多少次在夢中撐一葉扁舟,在如詩的千里煙波牽一縷愁緒,細數天上一勾殘月,月邊幾點寒星;恨不得乘大江東去,在那落日樓頭,斷鴻聲裏,將那暮色薰染的欄杆拍徹,用紅巾翠袖搵英雄淚...
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感恩老師的詩歌《感謝您,老師》
《感謝您,老師》一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地我們在您的`天地裏茁壯的成長一支支粉筆在您的手裏變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦裏的知識一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心裏...
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在花的傷痕裏記憶美好的詩歌
多少心思感嘆,變成心靈的感觸,共同着愛的題意。人心的感嘆,就在花朵中激盪着許多罪孽。有多少美好的時光,變成了點滴痕影,在天地當中飄然疼痛,感觸美好。我在你的歌聲裏,不,是在花朵的傷痕裏,感覺的是那樣的美妙激情和澎湃,真實了心思景象;因爲,我們都有一個共同的.感想,都...