原創詩歌朗誦會方案

引導語：透過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們透過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌。接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

原創詩歌朗誦會方案（一）

一、指導思想

爲提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術情操，使讀書成爲師生的一種生活習慣。學校決定以迎新年詩歌朗誦會爲載體，深入推進書香校園建設，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢着濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的節日。

二、活動主題：

元旦詩歌朗誦會

三、活動時間：

20XX年11月--12月

四、誦讀內容

經典詩文。詩歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限，可節選片段。

五、活動地點：待定

六、活動對象：全體老師、學生、家長

七、比賽規則：

1、全班學生和家長代表共同參與

2、內容切合主題，適合小學生朗誦

3、朗誦形式多元化，可以結合領誦、對誦等進行

4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果

5、參賽班級必須儀表大方，着裝整齊，符合詩歌表現內容

八、獎項設定

原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。

九、評分事項及評委

1、評分採用十分制

2、分數彙總，然後取總分進行評比

3、評委：行政、老師、家長代表

十、評比標準：

評分標準

分值

內容、

參與程度2

1、內容健康、普通話標準1分

2、有老師和家長參與1分

語言表達（4分）

1、脫稿。1分

2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。1分

3、精神飽滿，感情處理得當，感染力強。1分

4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。1分

儀表神態（3分）

1、衣着整潔，儀態端莊大方，符合學生特徵。1分

2、舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。1分

3、上下場敬禮致意，答謝。1分

朗誦時間（1分）

時間控制在5分鐘以內，超過5分鐘扣0。5分。（1分）

十一、組織保障：

1、現場總指揮：計琳麗

2、會場佈置負責人：少先隊

3、拍照、音樂播放、錄像負責人：高德輝老師

4、主持人選拔、訓練負責人：高梅、黃啓秀老師

5、進退場秩序及現場秩序負責人：謝磊老

6、演出現場時會場秩序和表演秩序負責人：各班班主任

原創詩歌朗誦會方案（二）

活動目的:

1,透過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們透過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立爲祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神,學做國家的新主人.

2,配合全國第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

活動要求:

1,以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情.

2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會.

3.各年級以年級組爲單位參賽 ,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責.

4.朗誦要求:

(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;

(2)運用普通話,聲音洪亮;

(3)語氣,語調適當,重音,節奏恰當;

(4)表達感情準確,自然;

(5)服裝統一.

(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內.

5.內容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦爲主,可配表演,儘量多樣化.

6,所需音樂自備,詩歌內容於9月27日前交少先大隊部.活動地點:學校操場

獎項設定:以高低段組爲單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎 名.低段組設一等獎1名

活動時間:20xx年9月28日2:30分

活動程序:

一,主持人宣佈活動開始

二,全體起立,唱國歌

三,學校領導講話

四,學生代表致國慶祝辭

五,主持人宣佈詩歌朗誦開始

1,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

2,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

3,學前大班 《 》( )

4,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

5,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

6,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

8,詩歌朗誦《 》(朗誦者 )

六,主持人宣佈活動比賽結果

七,頒獎

八,比賽結束