【精華】詩歌作文集合7篇

在生活、工作和學習中，許多人對一些廣爲流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的詩歌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩歌作文 篇1

詩歌的海洋裏，遊動的魚兒傾訴着對詩歌的讚美;詩歌的天空中，求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這一隻只鳥、一條條魚，徜徉在詩歌親切的懷抱，迷醉在詩歌的芬芳。聞着“凌寒獨自開”的幽幽清香，踏着“槲葉落山路”的濃濃秋意，輕叩起詩歌的大門，開啟那“滿園春色”映日荷花”……

在秋意正濃之際，六（2）班的同學們走進了“輕叩詩歌的大門”這一單元，在學習的第一天，我們便開始了學習計劃的籌備。在老師的帶領下，我們分到了各自的小組，拿到了自己的任務。我負責的方面是ppt的製作，在分配任務的時候，一種使命感油然而生。這第一次活動，迎接我們的是團隊的合作與負責的態度。

如果說剛纔只是序幕，那接下來就是正劇了，我們切入了主題——學習。

開啟那充滿香氣的書本，映入眼簾的是那“楊柳依依”的燦爛春光，“雨雪霏霏”的悲愴。這一課，留給我的是與詩人感同身受的回憶。這一課，我學到的不止是詩，還有讀詩的方法——聯繫是人的處境，與詩人產生共鳴。這一方法令我受益無窮。在學習《春夜喜雨》的時候，我從詩句中知道了這場雨是及時的、柔和的、無聲的的春雨，再進一步就不難體會到作者對雨的喜愛，細細品味，“知”字和“乃”，一呼一應，詩人喜悅的心情躍然紙上。最後一句則把喜悅推向高潮，那是作者對雨後花城的遐想與憧憬，照這樣的理解一步一步走下來，全詩的意思如電影一樣放映，讀詩解也就容易多了。

在這個單元的學習中，我收穫的東西不止是這些，讀詩寫詩的樂趣更是寫不盡道不完，這次的活動經歷一定會久久印在我的腦海。

詩歌作文 篇2

在舞蹈着在舞蹈着

於是忘記了靈動與哀愁

和着曼妙的節拍舞蹈着

不再有稗草的虛幻

那麼美那麼美

就像是那些原野上自由綻放的小草花

播撒了一春的美麗徜徉

收穫這秋天的無名煙霞

很期望也期待的焦灼着

於是愛上紫羅蘭的夢魘

唱吧跳吧讓每個細胞都涌動歡躍

讓每個角落都浸潤歡樂

希望走遠了希望走遠了

遠在天涯又近在咫尺

鬆懈了的不再有迴旋

便捨不得山鄉的'清新

走過一個城市走過條條街道

夢在霓虹裏多少次升起

又多少次在清冷的晨風中隕落

走過路過風景裏的絢爛

也學會清唱一首慰藉

別再那麼傷懷憂愁

讓日子裏的歡樂不在短暫了生活

很愛很愛也很想很想

在每個季節的某一天

向這個季節說上一段話語

因爲那是種自我的一個安慰

也會有很失落的時候

恰似落湯雞般的自嘲自娛

你走遠了嗎？回首

再不是希望的樣子

格子鋪裏的人都顯得面色蒼白

陽光雨露或只在原野上自由奔放

許久的心零落一秋的清冷紛飛

愛吧！別再讓自己孤單

總在夢總在甜美

總在夢隕落時忘記悲傷回味甜美

也許這便是沒心沒肺的生活者

那樓宇間迂迴的視線還是值得紀念的

至少我們學會了曲線的圓滑

和樓宇中的無邊遐想

重新踏上的路途未知着

難得這個季節的彩虹

背起行囊一路走過

走過城市走過一個個人生的平坦和坎坷

詩歌作文 篇3

轉眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啓發，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地

溼漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領

下走進了公園，那裏到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花

壇裏的花含羞帶露，嬌豔欲滴。我看着這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我想起這首詩，我就彷彿看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風出國，細細的柳葉都隨風搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會浮現出這樣的情景。詩歌已經在不經意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中，我對詩歌的興趣越發濃厚。前幾天綜合性學習，在老師的引導下，我靈感一現，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。

詩歌作文 篇4

誰言：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。其中蘊含着的哲理讓儒家長盛不衰。傲視天下的王者霸氣在其中流轉。我喜歡這登臨絕頂、傲視蒼天的豪氣。因爲它有吞天食地、倒轉乾坤的奧義。

遙想當年勾踐受盡屈辱，回國後臥薪嚐膽，三千越甲吞吳從此不再是幻想。有誰能說勾踐滅吳只得天時地利？有誰能說勾踐滅吳只是人心所向？有誰能說勾踐勾踐只是因爲西施一笑傾城？勾踐滅吳更因爲其心中有吞天下之心，從臥薪嚐膽，從十年生聚，從與民共甘苦，那份豪氣便在他失落的心中升騰。

杜甫也曾落榜，也曾懷才不遇，也曾報國無門。當他雲遊四方，汲取天地靈氣，登臨泰山之時，便寫下“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情狀語。五嶽之首，在他胸中隆起一座自信的土丘，從此，以天下蒼生爲己命，鑄就其在中國詩壇上“詩聖”的地位，流芳百世。

一夫當關，天下誰言開？一將駐邊，胡馬誰敢入？一騎絕塵，功績誰能蓋？李廣，漢族的守護神，“一生轉戰三萬裏，一劍能當百萬師”而名垂青史。得天下人之景仰，而非其他，只因他心中他天下，有登臨九州的抱負，有俯瞰華夏的雄心。

我，喜歡登臨，喜歡登臨之後的那種曠達，那份瀟灑，那個豪情。喜歡在歷史洪流中俯瞰天下的文人雅士。或詩如山間微風，清新明澈；或詞如磅礴江水，狂放不羈；或文如黃河九曲，迂迴跌宕。在歷史的奔流中，聽文人的歌，唱雅士的曲，吟墨客的詞。無需泰山，只因心中有山。

這就是我最喜歡的一句詩：會當凌絕頂，一覽衆山小。看遍風景，只因登臨高處；俯視天下，爲興衰而唱；萬人景仰，看盡人間滄桑。

詩歌作文 篇5

詩之失敗，一言以蔽之:

每首幾乎都可修改。不像

閃電，以其絕對，和準確，

命定般跑過。詩人張紹民

有一句話，可能成爲寓言。

“閃電不可修改”。新詩作者，

誰能像閃電那樣詩寫？我想

只有東蕩子，和他的阿斯加。

達致此境界，語感的壓縮，意

識的濃度，節奏的拿捏，感覺

的尺度，等等等等，都已超越

極限。可以毫不猶豫的說，他

是自己的犧牲，或祭壇。他的

白話詩，至今無敵。只因他的

阿斯加詩篇，每首都像那閃電

出現，而極端的手法，卻又像

木匠活，那麼簡單，無所依傍。

東蕩子創造了白話詩的傳奇。

更以死亡的絕對之美，打造了

屬於黑暗的閃電和詞性之光。

詩歌作文 篇6

收到了一大把信件。

來自同一個人。懦弱和膽怯壓蓋住強烈的好奇心。

我無法，再也無法如同當初那樣嬉笑玩鬧般的對待你，甚至包括如今的這些文字，這些我沒有勇氣看下去的情深意切。

“你對我還有感覺嗎？”這是最後一次你問的話。記得那是年初2吧。

“沒有。”打着哈哈從嘴角吐出這2個字，然後沒有告訴你的是隱藏的自責、心虛以及瀰漫不止的空洞。

“那好，以後再也不會來騷擾你了。”

爾後，電話這頭出現的是長時間的忙音。

你用的是“騷擾”，不是“打擾”。

可能，你也知道從一開始我給予你的關於將來的承諾都是脆弱而不真實的吧。

所以。你才那麼害怕，害怕你不抓緊，我就像微風一樣，吹過你這裏之後，也會吹向別處吧。

只是，你沒想到的是再見來得這麼快這麼殘忍。其實，哪怕是我也想不到會這樣迅速的無疾而終。

大過年的日子。我給你的不是欣喜和祝福，而是心如刀割的疼痛。

時至今日。事情過去將近1個月了。漫長的遺忘或許上演的還不夠徹底吧。

你曾經寫給我，而一直被我忽略的信件，突然間都被同學從收發室領回來了，擱在我的眼前，放在我的手裏。

猝不及防。

回憶的洪流就快將我淹沒。一瞬間呆滯，不知該如何是好。

或許扔掉不予理會纔是最明智的選擇吧。至少你走的乾淨，我也絕情的徹底。

可是，人又怎能這般冷血。

認真的把它們按照時間順序排好，一陣陣地恍然。

遲疑着開啟最早的那個信封，抽出信紙。

熟悉的字型，匆匆略過一眼，馬上又放回去。

我是害怕知道你的那些熾熱的感情吧，熾熱的關於我的感情。

所以我纔會又退縮吧。

胡亂的把放在桌上的所有信塞進包裏，膽怯巨大的可笑。

是因爲不愛才會這樣的沒有勇氣吧。

是因爲不愛才會這樣的決絕逃避吧。

是因爲我始終沒有辦法欺騙自己的心。

所以，愛情從來都是不公平的。因爲你是被愛的對象，連傷害對方都可以肆無忌憚吧。

所以，愛情從來都是勉強不來。哪怕你是個那麼好的人，我也還是沒有留戀的轉身了。

所以，愛情從來都需要2顆靠近的心。否則便是你追我逃，狼狽的總是付出最多的人。

我想我實在是一個很糟糕的人吧，糟糕到連僞裝都不會。

那麼直白的摒棄你的心心念念，枉費了你的深情厚意。

或者你應該怨恨我這樣惡毒的女子，並且詛咒我永世不得幸福。

或者最好是忘記有這麼差勁的人蔘與過你的人生。

或者原本就沒有或者吧。

只不過是一場夢，南柯一夢。

詩歌作文 篇7

今天，我們班的同學爲了更瞭解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。

老師春風滿面地走進教室，同學們早就等不及了。

比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀衆們講述了比賽規則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待着這場朗誦會。

這時，選手們終於可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學大方地走上講臺，紳士般地向觀衆，評委們彎腰，臉上洋溢着燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻裏。當主持人那甜美的聲音從麥克風在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。

這時，第二組女同學也接着進場。她們臉上帶着天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因爲緊張，說話有點結巴，我可替她們捏了一把汗，可後來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。

越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀衆的呼叫聲越來越大。

小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望着我們。

接近尾聲的時候了，也就是發獎的時候。選手們神情緊張，目不轉睛地望着那張排名單，而我也希望那些努力過的同學也能獲獎。當的獎的名單出來時。得獎的同學不禁歡呼起來，望着老師獎下來的紅花，眼睛裏滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地爲我們得獎者祝賀。首次的詩歌朗誦會就這樣結束了！

這真是一次有意義的比賽！