該愛你的時候錯過你散文
在該愛你的時候,卻放手離開了,不是不夠愛你,是沒有勇氣。
突然,在某個失眠的夜裏,我想起了你。我開啟手機,找見你的聯繫方式,卻仍是沒有聯繫你的勇氣, 我偷偷的告訴自己,明天找個藉口,和你再聊聊天氣。到了明天,又因別的事情,推遲下次,直到過去。
偶爾,翻開了高中時的日記,發現裏面除了成績,就是和你的交集。那時成績和你,是唯一可以決定我的心情。看着當時和你的點滴,略有思緒,卻不再想回去。記得我惹你生氣,你每次都說我“什麼都是你以爲,你以爲你是誰啊”每次我都難受至極
也許,我們的故事只有悲劇。你有很多閨蜜,而個個都是美女,但是我接近她們只爲離你更近,及時瞭解你的消息。也許你誤會了我和你閨蜜,只怪我和她們走的太近。高中放學的一個夜裏,我們在操場相遇,而你的身邊卻有了別人影子。我們互相對視後,各自離去。我沒詢問,你沒解釋,慢慢的,就這樣過去。
慢慢的',儘管靠的很近 ,卻少了言語。也許是默契的不需要言語,也是我們心正在一點一點轉移,我以爲一直是我單方面愛你。再後來我們面臨畢業,斷了聯繫。
同學聚會,再次見到了你,我們都試圖的尋找話題,卻也只有隻言片語。
直到有次,和你的閨蜜偶有聯繫,她說你以爲我不再愛你。突然明白,那時,你依然愛我,我還愛你。但是現在我們卻各奔東西。也不想再去追你,也不知道你現在消息,但你卻不會遺忘在我的記憶裏。
原諒我沒有再次聯繫,只願你可以開心。
我在最好的年紀的遇見了你,卻沒有好好珍惜而失去你。就當我已經忘記了你。
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席慕容散文《恢宏的心胸》
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優美的散文2篇
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初中課文經典散文
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...