少年人生散文
走了18年,無法走完每一個夢,許多日子輕易揮霍,在年輪上悄悄流過,偶爾輕拭額頭,方發覺時光短暫,韶華竟像剛剛篩選出的豆子,金燦燦的豐滿,可我使勁地想呀,仍不知道把它們種到了哪或者賣給了誰。
燭光投影,我看見母親長長的嘆息帶着洪水的指責蒞臨城下,淹沒了一些勞作的不眠之夜,而我靜坐於城牆上搖旗吶喊,幸災樂禍地引頸高歌,任暮色悄然降落眉梢……
月色泛白,冷冷從窗前跌落,碎了一地的月光。清冷的意蘊裏,我讀到一片含蓄和自己曾經的目光穿過歲月,在不可企及的天然裏,溢着絲絲縷縷的星光,珍珠般漸遠的日子,都被歲月的長河醉倒,曾發表的作品,我已刻意地把它淡忘,桂冠與榮譽面前,我不在是個貪婪的孩子,在楓葉飄滿山徑的蜿蜒裏,我正由幼稚走向成熟……
也許應有什麼該留下來吧,我依然要繼續我曾追逐的夢,不管風鄙雨藐,不管道路波折曲徑何處,不管文學的殿堂是否會容納,我還是悄無聲息,帶着微笑與執著。
不祈望你給我一個淡淡的微笑,我卻要給你我整個的春天!
人說回首是一種退卻,我卻說回首是一種進步。這兩年來,我不止一次地重溫舊夢,拾起過一些繽紛的彩貝來裝點我旅途的寂寞,也不止一次地把它們遺棄當做路標,來警示後學之人。
人生,總是在得與失之間,開放的最爲熱烈。
少年走過,一去不返,我像一隻歸來的燕子,反反覆覆於我的中學時代,在通往以前的路上,曾經熟悉的人已不見,唯有橋前蔥鬱的草,略微顯像些當年的模樣,少年的情懷,就在這風華水月的季節,已然成空。但今日----
風輕雲淡,日蔚蒸騰,揮手間已印下留戀和寂寞。
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...