關於落葉的抒情散文
你顫慄着,不是因爲害怕,而是因爲激動。你俯下身子最後一次於自己相守一生的枝頭相擁,便用盡全身之力縱身一跳,跳入瑟瑟秋風中。
在風中,你完成了你最後的舞蹈,那是留給枝頭的。這情景宛如霸王別姬般悲壯,又如牛郎織女離別般悽切。你最後一次向注視你的人揮手,然後悄然墜地,無聲無息,甚至不願驚動那伏於叢草間的最後的.秋蟲,你就這樣靜悄悄地走了,正如你靜悄悄地來。
是誰雙手伸出,輕輕託你入掌心,仔細端詳;又是誰把你小心地藏在書頁,讓那一頁的故事精彩美麗。誰在爲你哭泣,又是誰在爲你禱告。你的飄落牽出人們幾多思維,幾多懷念,幾多追憶。
我孤獨地站在落葉飄飛的林間:沉思着,沉思你深蘊的生命的內涵。在林間,依然有鳥在爲你歌唱。一羣人走過來,近了才發覺,那是一家老小。小孫女跑過來,拾起你,舞動着興奮的雙手,歡快的奔跑。爸爸媽媽走了過來,手牽手,把你輕輕地踏在腳下,低着頭看鋪滿小徑的黃金,暢想着生命的厚重與輕靈。爺爺奶奶走了過來,在落葉飄飛的林間相擁而行,引發許多無盡的懷念。
在風中跳舞,你以生命之輕的形式賦予生命之重的內涵,輕釦人們的心絃,溫柔地啓動一串串色彩斑斕的懷念,誰說你的生命結束了?誰說你的飄落是一個時代的結束?在你發黃的葉脈中,我分明看到那依然流淌的生命的潛流,這是一種生命的永恆。
落葉飄飛,飄飛在那蓬勃的生命之秋。
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席慕容散文《恢宏的心胸》
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優美的散文2篇
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初中課文經典散文
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...