誰的年少不輕狂散文

幾場行走，幾次陰晴，假期的日曆已經掀去了十頁。家裏溫暖的氣息隨着兒子的回家日漸變濃。

這個寒假，很多時候都在靜聽時光中度過。找同事借了幾本書來看，硬逼着自己重新迴歸書香中。一開始還不怎麼習慣，看着看着，居然也就適應了。現在，每天晚上睡覺前都會在精彩的故事情節中暖暖睡起，一覺睡到自然醒。如此舒服的日子倒也容易打發，不知不覺就過去了十天。

“少年”這個鮮活的名字擱置在腦海已有多日。它牽引着我把腳步放慢，放慢，直至完全回落到比較清晰的少年時代。回想起曾經走過的年少時光，我只能說一句“誰的年少不輕狂！”

打從有記憶的時候，一個人懷抱一本書，坐在陽光底下默默地織夢似乎成了我與世隔絕的最佳寫照。

愛上書的時光，我是寂寞的。從不曾主動與人玩耍，從不曾主動與人交流，甚至在人多的場合還會剛出世的小兔般膽怯。寂寞的我卻比同齡人多了一種快樂。那是來自於暢遊書海的自由與爛漫。常常在猜想：這些毫不起眼的方塊文字究竟是如何組合在一起的？竟然能夠編織成一個個緊張刺激、神奇莫測的世界。

年紀小小的我，就已經懂得揣測人心，畏懼人心的險惡。而對別人的欺負，我只會把委屈和着眼淚吞下，卻從不輕易對人提起。那時的我，到底有多脆弱呀！常常一個人跑到沒有人的角落偷偷抹眼淚，直到哭累了昏昏睡去。一覺醒來後，就什麼事也沒有了。

在我的學生生涯裏，我一直是中規中矩的，老師眼中的好學生，父母心裏的好孩子。爲了得到父親的獎金，一心一意地撲在學習上，從不與人吵架。爲了得到老師的表揚，我更是堅持每天感謝很早都去上學，幫助班級打掃衛生做好事。我總以爲這樣一成不變的日子會伴隨着我走完我的學生時代。沒想到的是，這麼乖巧老實的我突然有一天變得不安份起來。

歲月遠逝，那一場叛逆的往事早已被寒風吹冷吹遠。總以爲那是自己最不敢想起的畫面，沒想到細數一下自己的年少時光，它們反而是最鮮明的記憶。

小學時第一次被班主任嚴厲批評是在五年級。五年內換了四個語文老師，對我來說真的是一件不開心的事。臨近畢業班時再次更換語文老師，令我對新老師產生了反感，哪怕她是一位經驗豐富的老教師，我也打心眼裏不喜歡她。

從學習委員降到副小隊長，更讓我滿肚子不痛快。這樣的不快我從不曾對人提過，任它壓積在心裏滋生漫長，直至蔓延成無法收拾的局面。

那一次，班主任在放學前通知，放學後班幹部要全部留下來開會。儘管自己是個毫不起眼的副小隊長，我也只能乖乖留下。誰知等了很久，也不見老師過來。我一氣之下，就私自跑回家了。

誰知跑到半路，就被聞訊而來的班主任派人截住了。我心不甘情不願地回到學校，只見她一臉怒氣地坐在教室裏。第一次看到這樣的`場面，我開始害怕了，也有點後悔了。

老師並沒有我想象中的那麼生氣，她冷靜地看着我，只問我了我幾句話，我便啞口無言了。

“你知道今天要開會嗎？”

“知道。”

“知道，你還先跑回家？如果你父親叫人開會，別人都像你這樣，那他要怎麼開下去？”

“……”（想到父親在村裏經常開會到很晚纔回家，難道是因爲這樣？我可不能給父親抹黑！）

“知道錯了嗎？”

“知道了。”

“下次開會還跑嗎？”

“不跑了！”

許老師確實是個很不錯的老師。她的這番話對我產生了要命的影響，以至於我到現在還時刻牢記“以身作則”四個字要如何落實到位。

原以爲跟老師作對的機會只有一次，沒想到，升入初中後，我卻更加變本加厲了。

誰的年少不輕狂？我似乎太過高估自己了。初一時的第一次作文展覽，竟然沒有我的作文。當我左看右看就是找不到自己的名字時，我心裏的失落只有自己知曉。其實，語文老師是給過我機會的，只是我過於自大，錯失了兩次寶貴的機會。

第一次是我的週記寫得真實感人，老師在本子上寫了“抄完上交”四個字。那篇週記寫的是上數學課時，數學老師點名時把我的名字叫錯，引得全班鬨堂大笑，令我羞愧難當的事。本來這樣的窘事，我只敢在日記本上寫，老師叫我抄完上交，我當然不樂意了。

第二次是語文老師讓我們自己選一篇比較滿意的作文抄了上交。我偏偏不聽他的話，硬是自己寫了一篇類似童話故事的作文。那篇文章我是以夢境切入，編了一個驚險離奇的故事。寫完，我自我感覺良好。沒想到，居然沒有選上。這次的小插曲引起了我對語文老師的不滿。

其實，我是很喜歡上語文課的。上課時，我特別喜歡聽老師講課，他講得很認真，我筆記也做得很認真。每次小測，我都能取得不錯的成績。印象中，我的語文總能上九十分以上。這是我最值得炫耀的事！

我總以爲我會一直喜歡語文課，沒想到，當讀到初二時，語文老師變成班主任後，事情就完全變了樣。平日裏和藹可親的語文老師一旦跟班主任畫上等號，所有的美好皆變成惡夢。

那是一段極其不開心的回憶，男女生禁止親近，嚴禁在一起玩耍說笑。班裏有誰違反了這項規定，就會被班主任罵得狗血淋頭。你越是禁止，越是有人違反。當時叛逆的因子早已在骨子裏生了根，發了芽，只待有朝一日破骨而出了。

第一次跟語文老師有正面衝突是在期中考過後的座位調換事件。可能是因爲我跟同桌與前面的兩個男生交談過於頻繁，經常被前來督修的班主任看到。這次安排位置時，他很乾脆地把我們四個調開，把我調到後面去了。

其實，這樣的安排是在情理之中的，想來老師必定有他的想法。只是，調完位置後，我只覺得滿肚子委屈，因爲我近視，一向要坐在前兩三排纔看得到黑板上的字。當時，我不知道那裏哪裏來的勇氣？趴在桌子上生了好久悶氣，越想越不痛快。最後，一氣之下，竟然中途跑回家了。

跑回家後，班裏發生了什麼事，我不知道。我只知道好像是哥哥出面幫我收拾殘局。等我回到學校時，班主任竟然把我重新調回原位了。這樣的安排當然皆大歡喜。只是，過後，我見了班主任總感到不自在，深知自己欠了他一個解釋。

誰也不知道，一向老實巴交的我，究竟向誰借的膽？竟敢在老師面前這樣任性妄爲？我只知道，我這樣的魯莽，這樣的輕狂，終究還是被年輕的班主任原諒了。過後，他竟再也沒有找過我的麻煩。（其實，他根本就沒有找過我的麻煩。）

過後，我也陸續做了一些違心的事。比如：不讓數學老師檢查我的作業，從他的手上奪回。其實，數學老師是很好奇爲什麼我上課都不好好聽講，做作業時卻總是很快。我當然不會告訴他，我課前都有預習，他要教的我都會了。

最令我後悔莫及的還有兩件事。學生時代甚少與同學結怨的我，無端傷害了兩個男同學。一個是在我做作業時，搶了我的作業本，被我打了一巴掌的高個子男生。我只是不明白，他爲什麼老愛找我的麻煩，有時會在半路上擋住我的去路，有時會取笑我，現在居然還搶走我的作業本。事後，我很害怕，總擔心他會再找我的碴。幸好沒有，從那以後，他就沒有再出現在我面前。

另一個是我的隔壁桌，上課是老愛打我的手。那時的我總覺得自己長得特別醜，特別自卑，一向不喜歡主動跟人說話。（除了前面的兩個小男生外，我是真心喜歡他們，總想借來當弟弟。）這位男生長得挺帥的，但這似乎跟我沒有任何關係。我不知道他爲什麼喜歡欺負我，男生的力氣特別大，雖說只是一小下，卻經常打得我手臂生疼。

有一次在跟哥哥聊天時，無意中說起這件事，哥哥竟然叫人過來把他教訓了一頓。過後，他主動向我認了錯，我覺得很意外，當時並不知道他被人揍了。很久後，才從哥哥嘴裏知道這件事。（有哥哥保護的日子真的很不錯，一帆風順。難怪我們姐妹三在學校很少被人欺負。）

有些事，都是到了很久以後才知道前因後果的。只是，那時，已經人事全非。想要道歉的人已經遠走高飛，想要珍惜的人也已經漸行漸遠。

誰的年少不輕狂？回眸這段不敢輕易提起的過往，是因爲現在的兒子正處在我當時的年紀。我經常會爲他的莫名發怒而不解，又經常爲他的善變而生氣。現在想想，兒子大概是跟叛逆交上了朋友。回想當初的自己，尚且如此年少不經事，更別提現在的孩子了。滿肚子心事沒人分享，遇到委屈也只能透過生氣發泄出來。我有什麼理由去埋怨他的不懂事呢？

回首前塵往事，費思量。不管笑也好，哭也好，喜也罷，怒也罷。它們終歸真真實實地出現在我的少年日記裏。誰的年少不輕狂？我的恩師們，我的同窗前，但願你們能夠原諒當年無知的我無意中犯下的過錯！