那時我們都太年輕散文
當撥通那個我千辛萬苦找來的電話,聽着你熟悉的聲音,你卻再也聽不出我是誰。當我報出我的名字,聽到你慌亂地說:你打錯了。然後急促地掛掉電話,我知道我們的故事被你徹底地塵封。
漫尋人海,最懂我的那個人是你。如果沒有那些荒唐的往事,現在我們定是最真摯的朋友。但是經歷了那些曾經,即便我除卻巫山不是雲,你卻曾經滄海難爲水。痛苦噬咬着我的心,我也只能獨自坐在黃昏的山崗去回憶那些過往。我不忍失去的現實,卻也挽留不住歲月的安排。朋友,如果是你,又該如何面對內心痛楚的呼喚......
也許,不認識你,就不會有這些令人糾結的情感,可內心那個聲音告訴我,認識你我從不後悔。
也許我們在那個年輕的時候,不該相知,如果不相知,便也沒了後來的'故事,可內心的那個聲音告訴我,和你相知是我此生最大的榮幸。
窗後的爬牆虎,門前的廣玉蘭可以爲證,那裏有我們的歡笑。我們一起聽着水木年華的歌成長,我們一起欣賞着魯迅犀利的文字。我在充滿你的氣息的房間不敢開窗,不輕易打掃房間,就因爲只有在你的氣息裏我纔可以酣眠。
在你離去的日子了,我獨自走遍我們走過的山岡,甚至在夜晚,我會穿越整個城市,就爲在你曾經讀書的小屋窗下去仰望那物是人非的燈光......
這些,在現在的我都是美好的回憶,對於你,卻成了你不願觸及的心痛。我知道,那些在友誼中派生出來的情感,對於我,是對你的依戀,而於你是不知所措,卻又不忍傷害。你的善良在那時的我看來是你的接納。也許正因爲這樣,你纔有一失足成千古恨之感吧。所以,纔有了你現在對我的逃避,對我的主觀遺忘......我不怪你,你也不用太過於自責,因爲那時的我們都太年輕。年輕的分辨不出友情和愛情。
如今,我們都已步入中年,我們都有了來自家庭的社會的責任。也許我們偶爾還會有所衝動,可也會發乎情止於禮。你肯否開啟心結,爲我開一扇心扉?
請原諒我訴諸文字,去追溯那讓我難以忘懷的往事......
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...