學生作文書法講座有感
書法是繼甲骨文和竹簡後我國古代人們書寫的一種最基本的方式,就像現在人們用鋼筆或碳水筆在紙張上書寫記錄,也像當代人們用電腦打字一樣,是整個社會和國家傳遞檔案、傳播文化、交流思想的主要工具與形式,字跡的整潔、美觀、個性的體現都會給人們一種精神享受,會被人們所欣賞推崇,作爲範本爭相臨摹學習。
今天晚上,閒着無聊,我開啟電視,漫無精心地拿着遙控器尋找自己想看的節目,一個個畫面,一閃而過,突然,一幅筆法蒼勁的書法作品跳躍在屏幕上,一位儒雅敦厚的中年男講師在認真的授課,註解是雄華書法講座,我出於好奇定格靜聽一會,平時我對好的書法作品也略有欣賞,但在中國書畫方面,尤其喜歡國畫作品,每當電視裏有國畫講座我都會認真的聽講,每當有書畫展出,我只在好的國畫作品面前靜靜地品賞,細細地琢磨,一站會好長時間;而走在書法作品前不任一般的還是精品的我只觀望一下就走開了。因爲一幅好的國畫就是一首抒情小詩,一幅好的畫卷就是一篇波瀾壯闊的史詩,它給人有種想象的空間,古人說的好:“畫是有形的詩,詩是無形的畫。”而書法則不然,它只是一副華麗的外表,一副沒有靈魂的骨架,沒有內在的韻味,美的寓意,給人感覺枯草乏味。
我隨着雄華老師的解讀,漸漸地被他那條理不紊,讓人易懂的解析所吸引,從書法裏映出了一個個生動的歷史故事,從書法裏滲出了中國文化的精髓,從唐代的顏真卿到元代的趙孟頫至明代的徐文長、民國的弘一法師,他講解的生動形象,栩栩如生,意味深長,彷彿身臨其境,聽得我入了神。原來,書法也有這麼美妙的意境,每幅作品都有它的故事情節,從字的形狀,可以看出作者的性格,從字的痕跡,可以看出作者的'喜怒哀樂,從字的形態可以看出作者的張揚與內斂,從整幅作品裏可以知道作者的生活狀況,每個社會階段的歷史動態。同一個字同一個人在不同年齡、不同心情會有不同的書寫,甚至會有截然不同的風格。
透過今天的聽講,使我改變了以往我對書法的成見,加深了我對中國書法的瞭解。其實一幅書法作品,是一個故事,也是一首詩,書法是人們陶冶情操的必修課程,書法也是抒發情感的伴侶,書法是講述的故事,書法是書寫的歷史,書法是映出的畫卷,書法是滲出的史詩。
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我心中的那一抹綠色優秀散文
大自然中的綠色,充盈着整個世界,令我們感到溫馨和多姿。大自然中的綠色,展示出山藏海納的氣魄,吸納風花雪月的精華。讓我們一起走近的平凡世界,領略那獨步風生的傲骨吧!自然的綠色令我流連,但心中的綠色更令我神怡。愛玩山水,探古尋幽,需要一種心境。磊落自然,不再有世俗...
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生命的慾望,以及隱含人性終究欠缺信心的資訊散文
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