人生已經走過三分之一散文
不知不覺,人生已經走過三分之一了。其實對於我來說,能夠湊足現在的三分之一我已經很知足了,畢竟我是一個不愛保重自己的人。
曾經,我發現我是風。因此,那一年,我做出一個決定:我這陣風將要遠行,去刮向一個叫“成功”的地方!“成功”?在哪裏呢?當我到達目的地,才發現,我這陣風原本的方向已經錯誤了,哈,原來風要去向何方,都是老天說了算的。
緩緩走過,頓覺“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”。回首往日,開心的,難過的,可笑的,可悲的,均歷歷在目。年少時的歡笑還在耳邊,而今現實的悲哀卻着實的杵在面前,我是該歡笑?還是任他悲哀?假使要歡笑,必定先找個理由,那麼我就當它是一場喜劇吧:一場能讓人歡笑之後,感到悲哀的喜劇!
如今,我發現我是一棵隨風飄搖的野草,風要去哪,我的身體就往哪傾斜。於是,我東倒西歪,隨着微風,大風和狂風。漸漸的,我已經忘記了自己,也漸漸的,我正在拋棄着自己,尚如野草,忘了還有根在無私無求的支撐着···
我還在朝前走着,路,是依賴着人的腳步而存在的!我的足跡,當然在我走過的路上。再回首,才恍然,原來是凌一亂不堪的,深淺不一的,可以印證,我從來都不是一步一個腳印的。我的路呢?它的確是存在的。
人生的`路能有很多條,但終究是通往滅亡的,只不過,在滅亡的途中,有些風景是令人愉快的,有些風景是令人痛苦的,如若要再深究,那麼,就只能傍依走路的人走的過程的心情是怎樣了。可笑啊,這麼多終點已經明確了的路,擺在了我面前,我卻還猶豫不決走哪條!更有甚者,當我走在一條我不能確定是對與錯的道路上,心中卻一直是痛苦的。
人在旅途,難道不該抱有平常心嗎?難道就該抱有一顆“生於憂患”的心,走完一段必然滅亡的旅程?還是抱有一顆“死於安樂”的心,讓自己的旅程頻添荊棘,盡多煩憂?
也許所有的疑問都會有答案吧,只不過,答案的精準如何,比如哥德巴赫的猜想——一個本來就是蠢材的問題,卻被無數天才解答了上萬遍。那個問題還不算什麼,只不過,我自己的問題——爲什麼不能用愉快的心情走在自己的人生道路上?我卻一直無法解答,或許說是自己的病,自己治不了,最後,我只能引用一句話來搪塞自己:醫生治不了自己的病。
上述的一些閒言碎語如若能稱之爲文章,我也知足了,畢竟我是一個學識淺薄之人,不難扣上“侮辱文學”的帽子。不過,當有人問起:你爲什麼沒有文化還濤濤大論?
那我會回答:“我寫的雖然不是文章, 但是,我走過了 !”
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有陽光的地方纔有春天散文
那些面板上的,身體上的,心中的傷口,看似已經癒合,可深埋的悲傷卻久久不能褪去。正如那些刻在他心中永恆的懊悔與無奈。歲月無聲地流逝,四季是不變的腳步。多年前那一聲巨響的爆竹,至今還有嫋嫋的餘煙縈繞在他的記憶之中。上帝在那次巨響中偷走了他的手指,三根半手指。...
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遠去的夏日的散文
在七月的一天,我收到他的資訊:“姐姐,這是我最後一次給你留言了,因爲我的生命不多了,已開始進入了倒計時,我不知能否度過這個夏天,所以在最後的日子裏,我想安靜的離開。從今天起,空間,一切通信設備開始全部關閉。請不要爲我悲傷,生命對我來說雖然短暫,但我覺得已經很滿足了...
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由文以載道說開去的經典散文
小時候我們上學,一般到四五年級的時候老師就開始講課文的中心思想了。這篇課文中心思想是什麼呢?我們學這篇課文的意義是什麼呢?老師循循善誘,把自己教科書上的理論灌輸給我們,透過什麼什麼,表達了什麼什麼,歌頌了什麼什麼,批判了什麼什麼等等。從小學到中學,大概我們都...
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微小之處顯魅力散文
小小說,作爲一種文體,短小精悍、言簡意賅。儘管篇幅短小,可是往往會透過簡單離奇的故事情節,揭露一種社會現象,給人一種深刻的啓迪。小小說是一門文學藝術,它的創作自然有許多藝術性。無論是其題目的擬定、開頭和結尾和情節的構思等都有其獨特的地方。題目是文章的文...