父愛是一盞燈抒情散文

從鄉間到城市，君君的人生在不知不覺中拐了一個大彎，如果沒有當初父親的決斷，或許今天的君君應該早就已經進城謀職打工了。

君君童年的時光是在鄉間度過的，不必說那芳香的槐花樹，綠油油的草地，更吸引她的還有那陣陣勾魂的蛙聲--“呱、呱、呱”，從小在鄉間長大的她覺得青蛙的叫聲美極了。誘人的土地是她們手中最愛的玩物，她性格外向，在鄉間無拘無束，光着小腳丫奔跑在青石板鋪設的小巷中，沒有大人的管教，沒有課業的負擔，這一條條小巷，以及鋪在地上的一塊塊青磚，都讓她瞭然於心，儼然成了她自己的樂園和小夥伴們的竟技場。

鄉下的生活單調，色彩單一，在童年最愛聽的聲音就是：“炸米棍啦—”！這時，全村的小孩都會紛紛從家裏狂奔出來，稍大些的會先從家裏拿出那準備已久的材料，準備去排隊炸米棍，而那些較小的就有些按捺不住了，赤着小腳丫從家門口跳出來，只見一羣羣小孩將小販團團圍住，齊聲說道：“我要吃米棍”，小販總會不緊不慢地而且很親切地對這些圍攻的小朋友們說：

“快去讓你們媽媽拿錢還有米來，我幫你們炸”。

聽聲後，小孩們便會四處奔跑，叫着“媽媽，炸米棍啦！”一時間，小販周圍圍滿了大人和孩子，熱鬧極了，還不時有人伸出頭來往前看，也許是着急了，那香氣騰騰的米棍確是誘人，但爲了解孩子們的小饞嘴，大人們也寧願等上一二個小時的時間。

“炸米棍啦！”

小販繼續往下一個村莊走去，在他身後留下的是孩子們滿足的笑聲，他們品嚐着，相互比較着米棍的長短，過年一般的笑臉寫在每張幼稚的小臉上，他們口中吃着，心中期待着，希望炸米棍的人能在他們最需要的時候再來。

君君有一個小愛好，那是她的小表哥教她的，從此便愛上了這件事，就是到田裏去捉青蛙，受動畫片的影響，她和小表哥管它叫“綠小怪獸”，並時常與之嘻戲着，每到農忙時，各親戚都會幫忙收割，這也是她最盼望的日子，因爲這時大人們會到田間去忙活，孩子照應不過來時大人們就會將他們安排到一起，這時，姑姑就會把她的小表哥帶來一起結伴玩耍，以便相互有個照應，這也是他們最開心的時刻。

小表哥在君君的心目中是一個十分英武的大將軍，精瘦的身材，靈活的動作，一張黑裏透紅的小臉，機智、聰明，能夠很容易地擒住那些“綠小怪獸”。他那兩隻會說話的眼睛更顯得神氣活現，十分的精神。跟他在一起君君才覺得自己真正的是一個小女生了，沒有了平時賽小子的模樣，而小表哥在君君面前顯然就是一個勇士，起初他並不愛搭理君君，自顧自的在田中追逐，手忙腳亂的追趕着“綠小怪獸”，直等到他實在忙不過來的時候才大聲罵君君是塊“木頭”，君君被她這麼一罵顯得很氣憤，看着他怒氣衝衝的在罵自己，卻又不知該如何去幫他，直到他把她罵得坐在田邊大哭起來，他這才慌了神，怕她回去向家裏人告狀，趕緊過來賠不是：

“小祖宗，你這一哭待會我媽媽又要來打我了，我求求你別哭啦，我教你一起捉好嗎？”

這句話正合君君的意，本來嘛，一起玩的遊戲大家理應共同參與，這樣纔有樂趣呢。

“你象我這樣在田邊中蹲着，耳朵聽仔細了，如果你發現了它，千萬不要大聲叫喊，瞄準目標，雙手從左右兩側緊貼地面，看準了猛撲過去，雙手將它罩住，捉住後還不能好奇偷看，說不定在那一瞬間它就會掙脫逃跑，用手捏緊，死不放手，這便算是成功了。”

小表哥象老師一樣地教育着自己的學生，君君在他的理論和實踐之中學會了如何應對，並且收穫多多。

從那以後只要一有時間他們便會湊到一起，在大人們農忙的時候也就是他們最開心的時候，君君自己也會趴在田埂上親手去捉住那些活蹦亂跳的青蛙了。

時間總是那麼的調皮，總會在人們不經意間快速逃跑，一轉眼君君又長大了許多，再也不是那個只會光頭腳丫在田邊捕捉青蛙的小女生了，也不是那個隨心所欲的調皮女孩了，已經上五年級的賽小子的學習生涯面臨着一次複雜的選擇，據說莊子上的小學要撤銷了，學生們要自己再行選擇學校，這是個難題，該往何處去就讀？這個問題已迫在眉睫地擺在了君君父親的面前。

君君所在小學在離家不遠的莊子上，也許是頭腦還比較聰明，在鄉下，她的成績始終名列前茅，父母也爲之驕傲着。就在這焦急的'時候，父親遇到了一位朋友，在喝酒聊天、拉家常的過程中父親對朋友提到了君君不知往何處求學的話題。父親的這位朋友女兒是在市裏上學的，成績在班上就算箇中遊，但詢問過後才知，同樣的試卷跟她比起來君君卻如閱天書般，而她在這鄉下竟然也是排名第一。

這讓父親覺得很是慚愧和內疚，在這鄉下的一畝三分地中教出來的女兒將來能考上什麼樣的學校？但一時也不知該如何是好。

夜深人靜，疲憊的父親一個人坐在沙發上，香菸一根接着一根地抽着，屋裏煙霧瀰漫，一覺醒來的君君睜開眼睛看到了還坐在那裏發着呆的父親，看到讓菸頭燙到他手指頭時的一怔，好象才從中清醒過來，她看着父親拿起了電話，撥通了一個號碼，電話裏父親不知跟誰說了好一會，隱隱約約聽到是關於自己上學的話題，打完電話後的父親那緊鎖的眉頭舒展了開來，然後走到君君的牀邊告訴她一個喜訊：

“丫頭，我們有新的學校了，而且是在縣城，明天我就帶你去，那裏有更好的教學設施，你一定要用心讀書，將來別象爹媽一樣在農村幹活，你要到外面更精彩的世界去發展。”

君君並不能完全理會父親所說的話，似懂非懂地點了點頭，膽怯地問父親：

“新學校在哪兒啊？”

“明天我帶你去大豐，那裏有我家親戚在那兒，他在教育局，我已跟他聯繫過了，想辦法請他聯絡一所好的學校，你到那兒要好好的學習，聽他們的話。”父親的言語中充滿了自信和喜悅。

第二天君君便跟着父親踏上了去大豐的行程。

印象中君君離家的機會並不多，偶爾會到某個親戚家去，也只是一頓飯的功夫，其他的時間幾乎沒出過莊子。這一次她將會長時間的離開這個生她養她的小鄉村，去另一個世界繼續她的學業。

父親開着他破舊的摩托車，載着君君，同樣也載着父親對女兒未來的期望。

大半天的行程之後父女倆來到了大豐，這對君君來說無疑是一個新的世界。在君君一個姑姑家吃過午飯後，父親領着她來到了大豐第五小學。展現在君君眼前的這所學校好是氣派：新的教學樓，操場上塑料的跑道，一到六年級有44個班。她將在此就讀二年後步入初中。

一切都安頓好了，父親在教室的窗前看着君君，滿眼的期待，一臉的不忍，君君一邊聽臺上的老師在講着課，一邊時不時的看着窗外的父親，當再一次回過頭來的時候父親已經離開了，這時候她才感覺到了自己突然間已經是一個人獨處於一個完全陌生的世界了，不禁有些害怕起來，但又因爲還在上課，只得強忍着情緒，好不容易等到了下課，她衝出教室，一路奔跑着來到校門口，保安將她攔住了，她只得透過高大的校門朝外張望，希望能再次見到父親的身影，但還是帶着失望，按捺不住的淚水在不聽使喚的往下流。她默默回身往教室走去，一邊在告誡自己要堅強，因爲還有很多事必須要她去面對。

這時君君突然明白，自己已被父親將她一個人丟在了遠離家鄉百里之外的另一個陌生世界了！她開始恨起父親來，恨她的狠心，一股熱淚止不住地流了出來。

班主任老師看出了君君的心思，他是君君在大豐遇到的第一位老師，老師象位長輩一樣撫摸着君君的頭，講起自己當初一個人到外地去上學時的故事，鼓勵君君學會獨立，學會成長。

“離開父母越早的孩子將來越會有所作爲。”

這是老師送給君君的一句話，讓她帶着這句話走過了小學、初中、高中。獨立的學校生活教會了她自信、堅強、勇敢。

君君別無選擇，慢慢調整了心態，投入到緊張的學習中去。

隨着時間的推移，君君用一次次優秀的成績不時向家裏報喜，父親每次總是感到輕鬆而慰藉。而再好的榮譽也抵不過對故鄉還有親人的思念之情，每到週末，幼小的君君總會獨自一個躲在被窩裏哭泣，那年她還只有10歲。

由於路途遙遠，君君寄宿在學校不能每週都回家，父親知道她周未沒處去，就抽空將她帶到姑姑家，起初，她還有些膽怯，但姑姑一家人的熱情感染了她，漸漸地讓她感覺到這裏有了家的溫暖，雖然姑姑家的條件十分的優越，但“金窩銀窩不如自家的狗窩”啊。控制不住對家鄉的思念，總是不時回憶起家鄉的一切人和事，還有一起玩耍的童年夥伴，一次次的盼望父親來接她回家。

放假了，君君終於有一整月的時間呆在日思夜想的家裏了，原以爲家鄉的人會十分的羨慕她優越的學習條件，但結果卻是遭到大家的非議。

“在哪兒上學不一樣啊，我就不相信，小村子念不出大學生，作怪呢！”

“一個小丫頭家的跑那麼遠上學，花這麼大的代價，老仇真是不值得啊”。

說歸說，君君也顯得有些氣憤，但父親卻總是報以一笑：

“培養子女是做父母的責任，我情願花錢供她上學，就指望她日後勝過我們這一代”。

樸實的話語，善良的心靈，這就是讓君君爲之驕傲的父親。她暗暗爲自己定下目標，樹立起更大的信心，告誡自己：一定要好好努力，將來一定要讓所有村裏的人都羨慕我！

那一年，君君13歲。

在外地上學總帶着一份惆悵、一份煩惱，與世無爭、與人爲善的君君總是帶着微笑，但事與願違，生活中總有些煩惱事在等着她，也許這就是她人生中必須經歷的一些過程，當遇到與同學相處不愉快的時候，她也有過失落和無盡的煩惱，有時消沉和逃避，但每當她調整好自己的情緒再以微笑面對同學時，回報的也同樣是微笑。這讓她慢慢懂得了一些道理，學校就是一個小社會，同學在一起就是一個大的家庭，什麼事都會遇上，在這裏她覺得是鍛鍊了自己，調整了自己，懂得了如何與同學共處，轉學，是她人生的轉折點，人生，在這裏是起點，今後也得以這裏爲基礎，好比一個展翅高飛的大雁，它也必須要有一個助跑的起點才能飛翔於天空。學校就是她飛向天空的起點，是她起飛的機場，學習就是她今後高校的熱身。

當再次迎來假期，踏上歸途，君君已16歲了，沉重的大書包，帶着一身疲憊，回家了，見到父母的一瞬間君君還象小時候一樣撲進父母的懷裏，向父母哭訴着學業的不順，人際關係的複雜。父母笑着，歡喜着，將所有準備的好吃的拿上來給她，什麼也不用說，家庭就是一個港灣，是一個出氣筒，是一個驛站，所有有效的安慰和鼓勵都在這裏得到最爲實際的受用，作業的沉重負擔也曾將她壓得喘不上氣來，她也曾在心中大喊過：我爲什麼要到那麼遠的地方去上學？我後悔了！

很晚的時候，父親從外面忙碌了一天回到家中，叫君君給他倒水洗手，透過濃厚的水蒸氣，君君看到了父親那雙粗糙的手，指頭的各個關節都裂開了，臉上也顯得憔悴，從10歲到16歲的幾年間，她在長大着，而父親卻在悄悄地衰老着，爲了這個家庭，爲了她的學業他在拚命掙得一份收入來養活全家。看到父親這雙手，君君不由得哭了。

“爸爸，去醫院買點藥上一下吧。”

洗完手，父親對着自己手上的傷口在呼氣，以求得一絲暖意，卻又故作自然而平靜的握住他的拳頭說：

“沒事，用手套戴一戴就好了。只要你好好讀書，爸爸這一點點小事沒問題。”

君君懂事地點了點頭，暗自下定決心，一定要用最好的成績來回報家人爲自己的付出。

從鄉村到都市的求學之路，是父親的決定改變了她，父親是她人生中的領航員，他拎着燈籠在前面引路，君君緊跟着父親沿着他指定的方向奔跑着。

時間過得真快，君君已讀到高三，她在省重點進階中學的強化班已經在全校排名前十，這個從農村雞窩裏走出來的女孩或許就是明天的金鳳凰，她正在儲蓄着能量，準備起飛！